高考英语听说考试小贴士（故事复述）
同学们好，高考英语听说考试的压轴题，也是整个测试中的重难点，这期我们来说一说：Part3 Story Retelling~
故事复述，概念和操作大家并不陌生。在测试中会提供一个故事梗概，即故事背景的中文简介和关键词中英文对照。
故事以独白的方式读两遍，之后留给你准备时间，然后就需要你录音复述了。
这一部分想拿高分，有没有什么窍门？说实话，还真没有！这一题型就是综合考察你的英语水平，听、说、读、看、写缺一不可。
不过，屋主可以提供一些注意事项，供你参考、灵活应对。
1. 对故事进行预测拓展。
题目刚开始时，不是给了小小时间，让你进入故事情境吗？这个时候，通过对故事梗概和关键词进行拓展，推测故事走向的心理准备必不可少。其一，这有助于你集中注意力；其二，有助于你对照故事发展的走向，提取有效信息。
2. 故事的六要素缺一不可。
一般情况下，此部分的小故事均是记叙文类型，基本都是与考生学习、生活场景较为贴近的话题。这些故事也蕴含着情感、态度和价值观的渗透。
因此，在听故事时候必须关注故事的六要素，时间、地点、人物、故事的起因、发展高潮、结果。这么做可以帮助你确定故事的复述线索，理清故事复述的思路。
3. 速记的方式要多样化。
除非你的运气好，这个故事以前听过无数次，否则，你就很有必要在听的时候做好笔记。听第1遍，记住六要素；第2遍建议完善一些细节。
要灵活用好单词、符号、简笔画等多种方式来速记，当然，前提是你自己要懂得你写的是什么，否则就白费了。
4. 复述要尽可能向原文靠拢。
为什么呢？前面我们提到过，英语听说测试的评分逻辑是：语音转换成文本，然后匹配答案库得分。思考一下，如果你把原文一字不落的复述出来，能不是满分吗？
当然，这是理想状态下的标准，百分之九十九的老师和同学对这个标准只能望尘莫及。
那该怎么办呢？这就要求我们，尽量使用原文的词汇和表达，尽可能的按照故事原来发展的顺序，有条不紊的用自己的语言进行复述。
还有，废话少说，尽量一次性过，别结巴、别反复、别修改太多，尽量减少口误。
那么，这就要求我们在平时进行相关的训练，建议你可以多听听英文睡前小故事，尝试一些复述训练。
以上就是屋主对于故事复述的经验分享，除此之外，英语口语的语音、语调、停顿；叙述的节奏也别忽视喽。
小结一下，在故事复述环节，我们需要注意以下几点：
1. 对故事进行预测拓展。
2. 故事的六要素缺一不可。
3. 速记的方式要多样化。
4. 复述要尽可能向原文靠拢。