陈分实验 | 规范手机管理 彰显人文关怀

规范手机管理

彰显人文关怀

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“学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。”教育部在《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中做出明确规定。

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为落地落实新政，陈实第一时间成立领导小组，做了全面、有效的系列工作，快速推出管理新规。

学校组织召开行政会议研讨，针对“有限带入校园”，推出人性化“手机禁令”管理制度，加强校园手机使用管理。

多方调研，广泛征求意见，开展中小学手机管理教师培训会。

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制定班级手机管理公约，召开主题班会，并学习落实。

班级手机管理公约

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【管理措施+硬件设施双管齐下】

北京市陈经纶中学分校实验学校

 校内学生手机管理制度（试行）

依据教育部、北京市、朝阳区教委有关进一步加强中小学生手机管理工作的相关要求，和“有限带入校园，禁止带入课堂的”的文件精神，在广泛征求学生意见，听取家长合理化建议的基础上，参考学校以往对手机管理的经验，经学校领导小组审核，特制定《北京市陈经纶中学分校实验学校校内学生手机管理制度（试行）》。

1. 规范手机入校园。原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经班主任批准，学校审核后方可带入校园。

2. 规范校内手机保管。进校后学生应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。进校门前要将手机关机，进班后即刻将手机存入班级“手机保管箱”；离校前取回手机，出校门方可开机。每个班级要形成“班级手机管理公约”，明确专人负责管理，避免手机丢失或损坏。在管理中要充分发挥学生主体作用，不断提高学生自我管理能力。

3. 保证家校应急联络。为解决学生与家长通话需求，便于家长联系学校，保证家校应急联络，学校在传达室门口新安装了公共电话，如遇紧急情况可以使用办公室电话或教师电话直接联系。

4. 加强教师教学行为管理。所有教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，教师对在课堂上违反规定使用手机的学生要实施管理，加强教育。

5. 加强对学生的教育引导。德育处要教育引导学生在学习和生活中正确看待，合理适度使用各类智能电子设备，提升文明使用网络的素养。通过学生喜闻乐见的教育形式，如主题班会、三礼课堂、辩论大赛等，加强心理疏导，让学生真正意识到过度使用手机的危害，自觉形成对管理措施的认同。

6. 做好对家长的宣传解释。要让家长理解并支持学校的管理规定，并要求家长要以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，家长应履行教育职责，家中引导不错过，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

7. 强化管理的有效落实。如申请带手机到校的同学，没有严格执行手机管理相关规定。或出现未经申请，私自带手机进校的情况，一经发现，手机交由班主任保管，学生及家长签署《手机强制保管知情同意书》，学期结束方返还手机。并在期末评优中取消评优资格。

8. 做好特殊情况的处理。如遇特殊情况，如家庭有事，社团活动等，可以临时申请带手机，需学生申请，相关人员签字，班主任批准，采取手机临时管理；如遇特殊活动，如运动会、研学活动或外出活动，学生可在活动期间使用手机，并按临时管理要求执行。

北京市陈经纶中学分校实验学校

2021.3

手机保管袋、保管箱

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管理机制的建立，将手机、电话手表放入保存袋、手机柜中，既满足同学们特殊情况下拨打电话的需求，又可杜绝学生沉迷手机等电子设备，耽误学业的现象发生。

管理制度在运行中会依据实际执行情况不断完善，并纳入校园长效管理机制，进行综合评比和德育考核。

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监管与疏导并重，合理化、人性化的手机管理，畅通了学生与家人信息交流渠道，保障了家校沟通的应急机制，为促进学生身心健康发展发挥了重要作用，既是管理需要，更是学校一切从学生出发，彰显人文关怀的体现。

撰稿：吴妍

摄影：张晓娜 王再燕 吴妍

审核：刘颖

陈经纶中学分校实验学校

学校网址：http://cfsyxx.bjchyedu.cn