父子十年记事（五十四）

方法

保持激励的方法。对小牛来说，外部的激励非常重要，他知道自己的坚持性差，需要外部的刺激和激励。
         上个周日，我把物理竞赛顶尖高手的文章和经历发给他。“人生的意义在于全身心的投入！”这句成功者的坚定和富含很多含义的忠告，小牛看后就坐不住了，去找了物理老师交流，担心自己动手晚了，老师鼓励他一点也不晚，并举了一些例子，关键是自己努力。然后小牛主动来电话告诉我和老师的交流情况。并请求我说：“爸爸你一定要管我，多激励我。我很后悔高一的荒废。我一定要拼搏一番。”
        这就是孩子，不高兴时不让你管。但其实内心是需要亲人的支持。遇到重要的事情还是会寻求父母的帮助和支撑。我得寸进尺，顺手又发去几篇关于提高成绩的文章。并告诉他别嫌烦，有空时读读，说不定起到拨云见日的效果。他说有就发吧，我抽时间看看。青春期以来这样平和的交流还是第一次。以前我说他，他会反驳说：“不要总说大道理，有具体的办法吗？”     
        励志，推荐好的电影、书籍、文章是个不错的方法。

宁静以致远。小牛的心理最近反映出不平静的状态。一是同学间的言谈举止引发一些矛盾，说有同学看不起人。还有一种状态就是相互间的炫耀。我告诉他，不和别人攀比。都还是孩子，言语轻狂也不要在意，说明这种同学还不成熟。每个人实际是在和自己战斗，不管别人的起步是先进还是落后，最终都要接受考试的检验，评判标准是一样的，埋头于自己的学习和考试，心态平稳，才能走的更远。
        昨天来个短信说：“今学的效果不错，真正体会到学进去了。”我不清楚到底指的什么科目，是课内的听讲，还是课外的竞赛自习。学习有这种感觉，说明在某个科目的知识领悟上道了。希望能够保持。总体上看，这学期孩子学习抓的比高一紧，自觉性有提高。
       下面是小牛这几天写的心得，看来确实是全身心投入竞赛了：
“2013.11.17从今天开始，我需要抓紧一切时间完成作业，做好复习，以便有时间学习物理了。对于我来说，高三已经开始了。虽然身边的一些人都没有这么紧张，但我不能放纵自己。现在有很多人比我强，搞得我很苦恼，但是我只要走好自己的路就好了，不必太在意别的人。我学习并不是为了他们，他们学也好，不学也罢，我只要努力做好我自己的就行了。加油，我必须战胜自己。”
“2013.11.18今天一天过的一般，晚上也没去上课，感觉自己的进度跟不上老师讲的干脆就自己做题了，反正磁场早晚要学。值得高兴的是今天自己学习的效率很高，也搞懂了之前蔡老师讲的很多稳恒电流中的方法。只是太多了，确实需要时间和练习加以消化。”“今天算是第一次真正做到了心无旁骛，感觉手机，零食什么乱七八糟的都消失了，一心就在解题上，希望还能再度体会这种投入的学习状态并保持下去。还有，最近课内知识也要抓紧了。”

上周开家长会，大会上年级组长点名7班同学中午喧哗影响别人休息，被他严肃批评。小会上班主任老师通报了学校召开表彰会班里发生的缺勤处理事件。有8个同学被停课反省，具体是因为这8个人没按照老师的要求写对事件的认识（没说让写检讨）。虽然没有点名，我当场给小牛发短信，问8人事件可有他。回问：什么8人。我说不参加表彰会，拒不反省的8个人。回说：有。散会很晚，小牛校外吃饭去了，没见着。周六回家路上，我告诉他，都怕参加家长会了，为什么坏事总有你？不能让老爸省点心。人家都去，你们8个干嘛不去。这是违反纪律啊，老师还不被你们气死。---没想到小牛说出的人数和过程还挺有喜剧色彩：原来，事发于每个小群体，都是2-3人，他们的特点是心存侥幸，认为就我们二、三个人不去不会影响大局，不显眼也不会被发现。没成想，后来在教室陆续发现三三两两的小群体冒出来，都没去。人数居然过半。知道事情闹大了。结果就是写认识。被停课反省的是没写认识的人。我问你为什么不写呢？回说当天晚上上竞赛培训课很晚，还要写作业，没时间写。我问他：还有一件事，班里中午喧哗被年级组长批评可有你？小牛说没我没我，我跑楼上做题去了还受表扬了。
        这个周一班里开再起航主题班会，会前。班干部悄悄给每个家长布置一个任务，让每个家长在周六中午前给孩子写100字左右的短信发送给实习老师，在会上突然展示给学生。我到晚上才想起来，讲了我一个登长白山看天池因体力不支半途撤退的小实例，告诉他攀登顶峰要靠实力不是运气，扎实细致刻苦夯实自己的实力才能达成目标饱览无限风光。
        关于学习和竞争的心态，我告诉他，不攀比才是最具力量的冲击，埋头苦干就像憋足一口气狠狠地潜水，当你浮出水面时会发现已在潮头。宁静以致远。
         这些都算是对小牛的激励吧。