导致儿童产生心理危机的原因有哪些？会出现哪些心理危机？

前面，我们了解到“什么是儿童心理危机”，也谈到“儿童在哪个时候容易受到影响”取决于“这个阶段儿童的生活成长环境、可能容易出现的事件，以及这个儿童本身具有的能力”。

关于“儿童自身的能力”方面，我们已经了解了。那么，今天我们来聊一聊另外两个因素——“生活成长环境”和“容易出现的事件”，听听荣新奇教授如何解读这两方面。

什么样的生活成长环境或者说是家庭环境，可能会导致儿童发生心理危机呢？

对一个孩子来说，家庭是TA生活成长过程中最初期、最重要的环境。孩子生下来就要接触自己的家庭，而且和家庭中养育自己的人之间，相处的关系是最长的。所以，一个健康的家庭、和谐的家庭、教养方式是适合这个孩子的家庭，对孩子的成长是极为重要的。

相反，如果这个孩子的家庭是一个不和谐的家庭，那么，这个家庭对孩子的成长是有着很大的不利影响的，会阻碍孩子的身心发展。比如说，家庭成员之间矛盾重重，也许不一定直接对待这个孩子，但是即便是家庭成员之间，孩子也会感受到一种紧张的家庭的氛围。

还有教养方式的不一致，有的家长对孩子是非常严厉的、有原则的，而有的家长的教养方式是无原则的。比如说，一个家庭里面三代同堂，也许父亲是有一定原则的，但是这家里面老人就特别的宠溺孩子，这样就会形成一种冲突，这样家庭内部之间就会在教养方式上发生冲突，这也会给孩子带来莫大的压力。另外，有些家庭可能存在一些其他方面的问题，这些问题也会影响到孩子的身心发展。比如说，家庭里的家长如果有一些心理上的问题，或者说是精神上的问题，使TA难以承担起适合教养孩子的责任。

还有一些家庭，它可能是缺乏足够的支持（物质或精神方面）。比如说，一个单亲家庭，或者说即便它不是单亲家庭，但是这个家庭父母两个人之间，处于一种关系非常地疏离的状态，就很难使这个家庭有足够的精神支持。当这个家庭遇到问题、困难（也就是危机）的时候，因为有时候这个危机可能是对整个家庭都是一个危机，如果这个家庭缺乏足够的处理危机的能力的话，也很难保护好这个孩子，这个孩子就更容易受到危机的影响。

此外，还有一种家庭——还自己是由能力比较弱的老人教养的，比如说留守儿童的家庭。这种家庭下的孩子，在吃喝等物质方面可能并不担忧，但是这个老人除了提供吃喝等物质基础之外，他们关注不了、给予不了孩子其它方面的心理的这种关爱，当孩子遇到心理危机的时候，老人也不能够给予及时的了解和处理，而孩子又需要很久才能见到父母一次。而且，这不仅仅发生在农村，也发生在城市——孩子的父母出国了，在外很多年，有可能都不太回来，或者说很久才回来一次，就把孩子交给亲戚或者老人去照料。但是亲戚、老人的教养方式又不太合适，要么是无力教养孩子，要么就是孩子今天住这个亲戚家，明天住那个亲戚家，虽然是有“家”，但是居无定所，缺乏一个稳定的教养人和居住生活环境，这些对孩子都会造成心理的压力（心理的创伤）。

儿童会出现哪些心理危机？哪些事件会导致儿童出现心理危机？

从造成心理危机事件的来源、性质而言，主要有下面几类：

1.自然因素，天灾

比如说，地震、山体滑坡、海啸、山洪、洪水等等，这些自然灾害往往是我们难以预料的、突发的，而且会给我们的家园带来重大的影响，破坏我们的家园，甚至是生命。

2.人为因素，人祸

是人为所导致的，比如说，火灾、车祸等等，这种伤害有时候也是突发其来的，但是它毕竟比这种天灾更容易去防范。

3.暴力，或者说跟欺辱是有关系的，它可以发生在家庭之外，也可以发生在家庭之内

比如说，家庭中的暴力，家庭暴力有可能是家庭成员、父母之间的暴力，也有可能是父母或者教养者对孩子的暴力，也可能是孩子亲身经历的，是TA看到的，不仅是TA自己亲身被暴力，也可能是看到家庭成员强烈的暴力；还有的暴力是来自于家庭之外的暴力，比如说，在家外面会受到别人的欺负，出去玩的时候、在幼儿园、在学校，所遭受到的暴力、欺凌；还有可能是来自于老师，这种事件我们也在新闻上屡见不鲜；还有一种是语言的暴力，叫精神上的暴力，不是打在孩子的身体上，而是骂孩子，家长经常会辱骂孩子，或者老师、同学骂这个学生，尤其是带有侮辱性的谩骂。

还有，“忽视”也是一种暴力，有的家长说对孩子不闻、不问、不管，甚至严重的是连“吃”都不能够保证孩子的正常生长的需求。有的虽然是能够满足孩子的吃，但是从心理层面来讲，家长缺乏对孩子在心理上的一种滋养。不理你，有的是无意的，有的可能是故意所导致的；还有的，在学校里面把你当空气。实际上，这在一定程度上也是对孩子的一种“冷暴力”。

4.其他因素

我们难免会遇到的分离、居丧。所谓“分离”，也就是孩子和TA的教养者分开，长期的分开，而且是突然的分开，孩子缺乏一个能够替代原来教养者的人。而“居丧”，是指由于孩子的密切的教养者的离世，使其突然失去了依靠，教养的依靠，这种教养依靠不仅是孩子的生活中的依靠，更多的是来自孩子心理上的一种依赖，或者说是依恋。

最后，还有其它方面的一些突发性的危机事件，只要给孩子的身心带来强烈影响的事件，严重影响了孩子的生活、人际交往和学习，都可以归在上述的这些不同的类型之中。