学生虐我千百遍(30)

之所以急着把老学生虐老师的文章上传,是因为新学生虐老师的文章已经出现。这真是一个承前启后继往开来的重要历史时期。这是旧时代的结束的余绪,又是新时代走上历史舞台前的曙光——好吧,由你随便吹去!

1、安邦:

回到家,吃过晚饭,约同学一起玩游戏。

胡碌慧回了一条:“你们玩吧!我现在才出校门了。”我当场吓到了,老聂真是丧心病狂。我关心她,问道:“你最后怎么回来的,诗过关了啊。”“是,也可以说不是。”我诧异道:“什么意思?”“其实我是用尺子威胁老聂的,你再圈个试试!”

我仿佛看到老聂跪在地上,唯唯诺诺地喊着:“是,是,是……”而胡碌慧拿着尺子说:“知道错了没?”“知道错了,奴才真该死!”一边说还一边扇自己耳光。“错哪儿哪?”胡碌慧边玩弄着尺子边说。好像只要老聂回答的不好就要打死老聂。“不该让这么好的诗不通过。”老聂委屈道。“大点声,听不见!”“不该让这么好的诗不过!”老聂喊道。“那我可以走了吗。”“可以了。”老聂的声带颤抖着。胡碌慧放下尺子,背上书包,对老聂甜蜜一笑:“谢谢老聂,下周见。”

(师注:禄慧那天写的是“望江南”还是“渔歌子”?忘记了。他们填词,哪儿有不舒服的地方我都会用红笔圈住,让他们回班再改,于是才有“其实我是用尺子威胁老聂的,你再圈个试试”一句。禄慧自然是虚想自己的胆大,而安邦则全是胡编乱造——唉,宫廷剧看多了,老聂深受其害啊!)

2、诗雨:

怀着一颗忐忑的心,我小心翼翼的走到两位语文课代表面前,问:“你们写作文了吗?”小黄人(黄钰婷)定了一会儿,毅然决然地摇摇头,若琳也光速摇头。我心里顿时松了一口气。问:“你们还不写啊?”若琳冷哼一声:“你以为我们是靠什么活到现在的?当然是老聂的宠啊!不急不急!”

老聂你什么时候也把我宠成那样呗!

(师注:这些小丫头……哪次语文作业没交?咋说得跟真的似的……)

3、黄干:

上午,阳光明媚。开着冷气,打着电脑,好不惬意。

突然一声巨响,门被踹开了,一个硕大的身影闯了进来。

是我妈。

“哈!还在这玩,快点发文章,聂老师在催了!”

于是原本可以幸福快乐的一天就这么结束了。

(师注:黄干不露声色地批评老师啊……就这么几个字,会影响你一天的幸福么?你的幸福比薯片还脆弱么?)

4、禄慧:

老聂小时候会是什么样呢?

每次上语文课,老聂的嘴总是嘚啵嘚啵停不下来,讲到这儿,又讲到那儿。有时会谈到关于他小时候学习的样子。

“我小时候学这篇文章的时候,老师也让我们去理解去背背背,噢,当时我也烦死了,整天背背背,抄抄抄,但是……”老聂讲到这就没讲下去,只是摊了摊手,脸上的表情意味深长。

我脑中能看见一个小男孩上课听着老师讲得泪流满面而小男孩一脸蒙圈,甚至心里在笑老师是不是有毛病的场景。但随即眼前又看着这个阅历丰富、内心成熟的老男人在我们这样一群小孩子面前卖萌耍宝,我就在想,老聂小时候要是知道自己长大以后是这样会怎么想。

现在每每上语文课,在我眼前的老聂总会被我脑补出小时候的样子,这样一比较,老聂显得更可爱了。

我长大以后会是什么样子的呢?

(师注:看到老聂上课的“丑”样子,小葫芦不禁开始瞎想:这个老聂小时候听课时老师讲得泪流满面而自己却是一脸蒙圈——老聂心想:这明明是小葫芦上课时的模样啊!所以,老聂小时候是什么样子?正是你现在这个样子;你长大后是什么样子?正是老聂现在这个样子!)

5、芊芹:

周一看了老聂在地上写的《天净沙·秋思》后,我们又多了几个话题,例如老聂在哪写字;为什么要扮成老头?即使都到周三,这个话题还没被刷掉。

“你说……老聂在公园写字会不会有人给老聂扔硬币?”若琳突然侧过身对着我和黄钰婷说。黄钰婷给了若琳一个白眼:“老聂有那么穷酸吗?”若琳在一旁捂脸偷笑,我这么一听也不爽了,说:“有你们这么说老聂的吗?”

“哎呀,爱到深处自然黑咯!”

好一个爱到深处自然黑,只愿我们虐老聂千百遍,老聂待我们如初恋。

(师注:周末去公园写字,有人拍下视频,我拿到班里给学生看,本想炫耀一番得意一番,没想到让这邦丫头把我当成乞丐:“你说……老聂在公园写字会不会有人给老聂扔硬币?”——我也想有人扔,可惜就是没有啊!)

6、奕奇:

月考过后,老聂说全班前十可以自己选座位。回到家,孙雨涵说想和我坐,我也想要个同桌,便答应了。本来决定好后是要找老聂说的,可是我竟然忘掉了!

下个星期一,老聂提起换座位事,我这才记起孙雨涵的话,可那时说,也已无力回天了。

可不知道老聂是怎么安排的,兜兜转转的,孙雨涵竟就坐在我左边。我顿时欣喜若狂,不知是我和她的缘分大,还是那个老男人实是了解透了我的内心。

那个老男人已不是第一次给我惊喜了,在这世上,至少我出生到现在,他就是最最吃透我内心的人。

就像他说的:“潘奕奇,你站在我面前,我就知道你在想什么。”

(师注:奕奇这小子表扬老师可是不带一句诸如“棒棒,你真棒”之类的话,显示出高明的说话技巧。此文中他也丝毫不掩饰自己的内心,也显示出对老师的充分信任。其实这正是良好师生关系的见证,令人愉悦!)

7、丹妮:

早上早早的起床跟孙雨涵,曹英颖,马志茹去吃早餐。原本平静的一次早餐,今天却变得不一样了,因为我们在吃早餐的时候看到了老聂。

突然孙雨涵说:“上个星期我们来吃早餐也看到了老聂耶!”我想了一下说:“对啊,可能是我们跟老聂比较有缘吧。”曹英颖笑着说:“还记不记得老聂上次吃得好快哦!”孙雨涵大笑说:“如果有一天吃完早餐就要去逃难,老聂肯定是第一个。”我吃着早餐差点给笑喷出来。

但是,我还是不明白,为什么要吃完早餐再去逃难,难道老聂真的有那么饿咩?

(师注:常在班里讲,能坚持吃早餐也是一种品质的体现,因为这些孩子实在太懒了,起床后根本没有吃早餐的时间。我常常在学校食堂吃早餐,偶尔也会看到雨涵、英颖、志茹、丹妮四个丫头在吃。所以,即使她们时不时地损我,但看在能去吃早餐的份上,我也就把一切委屈都忍下吧!)

(0)

相关推荐

  • 夜读托翁的《复活》

                   夜读托翁的<复活>        昨晚看了许艳追踪新闻,咨嗟咏叹许久.就着花生米呷酒微醺,乜眼抽本书躺下看.竟是 大文豪列夫.托尔斯泰的<复活>, ...

  • 何红雨 | 琼斯的礼物

    一半忧伤  一半幸福 何红雨:陕西作家协会会员,西安市文联签约作家.著有散文集<独美><再见时光><小幸福>等.新浪微博:何红雨hhy微博.个人公众号:何红雨(ID ...

  • 【何诗宜】这样就好+从前的样子

    这样就好 实验小学五年级2班 何诗宜 指导老师 韩国文 课间,我一个人趴在走廊的栏杆上无所事事,看着操场上像蚂蚁一样小的人.同学们都在甩着长绳跳着皮筋,或者漫无目的的奔跑. 我并没有下楼,喜欢一个人安 ...

  • 【江西】郑玉婷《欢快的一节课》指导老师:魏慧清

    欢快的一节课 定南县第二小学六年级 郑玉婷 今天的这节语文课,真是比以前任何一节语文课都更开心!不因为别的,只因为老师看到我们上课状态不佳,便就地取材从讲台上找来一支电子笔和一把尺子,与我们玩&quo ...

  • 学生虐我千百遍(37)

    学生虐我千百遍(37)

  • 学生虐我千百遍(36)

    学生虐我千百遍(36)

  • 学生虐我千百遍(35)

    学生虐我千百遍(35)

  • 学生虐我千百遍(34)

    学生虐我千百遍(34)

  • 学生虐我千百遍(33)

    学生虐我千百遍(33)

  • 学生虐我千百遍(32)

    学生虐我千百遍(32)

  • 学生虐我千百遍(31)

    学生虐我千百遍(31)

  • 学生虐我千百遍(29)

    如今还在整理.上传学生"虐"老师的文章,是因为他们笔下的老师还没有表演完.老师的故事在更新,而写老师的孩子们却早就进入高一级的学校学习.此时读之,那情那景如在眼前!所以此类文章并非 ...

  • 学生虐我千百遍(28)

    今天9月4日,是新学期的第一次上课,见到了初一两个班可爱的小屁孩,心想新的征程开始了!又想起刚刚送走的陪伴了三年的那群大屁孩,于是翻看着他们曾经的作品,整理着他们不断"虐"老师的文 ...