又聊“扶不扶”话题

毋庸置疑，这是一个老话题。我已经记不清跟多少届学生重复讲过多少遍这个题目了，但我发现，其实我的讲述内容也在悄然发生着变化。因为社会在变迁导致社会现象也在发生着变化，此时就需要新闻从业者从当下的社会实际出发，对自己的评论思路也要进行调整。

那么今年再遇到这个话题时（肯定会遇到，因为是热点话题之一），同学们可以做一些什么样与时俱进的改进呢？在我看来大家不妨从以下几点寻找答案：

• 不用赘述对题目的理解

  和其他题目不同，这道题目存在时间已经很长了，大家也都明白题目的意思，用不着再耗费口舌去跟考官解释题目的意思，比如什么叫扶不扶。直接切入正题即可，把省下来的时间拿来说正事。

• 要产生观点

  有些同学在面对这种正反交锋的话题时，总是怕误伤到某一方，或者自己选的是和考官个人相反的观点，因此就不下结论只分析现象。这样的作业是不完整的。既容易让人觉得你在做好好先生，更危险的是考官会觉得你只分析了现象而没有提出个人观点。因此，要敢于提出观点，当然，前提是合乎情理。

7月5日的韩国《朝鲜日报》刊发了这样一组数据：到2030年，中国60岁以上的老年人口数将达到3.5亿，超过美国总人口数，到2055年达到4.5亿，也就是说三个劳动人口将需要赡养一名老人。在这样的发展大背景下，来讨论老人与社会公德话题，显得更具有现实意义。每个人都将变老，寻找到一条适合国情的老龄化问题解决思路，不仅是对当下的我们，也是对当我们老去时的未来社会，有着极重要的借鉴价值。

PS，在最后有一个小提示，大家在考场中不要再说这个梗了：不是好人变坏了而是坏人变老了。其一是因为已经太老梗了，其二这句话本身也还是有些不礼貌的，不适合出现在这样的正式场合。