以小见大 方寸千里 |《这也是爱国》马文斌

擂台作品

这也是爱国

山东潍坊高新区东明中学  马文斌

12月8日，第一个病例出现。

今天是2020年1月28日，自从新型冠状病毒传播以来，全国共确诊4622人，治愈72人，死亡106人——这是否就是修罗场的蔓延？【冰冷的数字，残酷的现实，触目惊心】

日暮下沉。

像是打碎了装着猩红颜料的玻璃瓶，染了色的天红得可以吃人，金黄圆日整个地向下垂，一点一点地消失在地平线。那红霞与青蓝夜幕的交汇处，接上了灰紫的云——那是不是梦境中坠落的彩云？【境由心生。富有诗意的黄昏美景由于特定的心境而变得有些凄惨】

闲余时间，我翻着手机上的各种实时情况，看着浏览器上发布的满屏的励志语，看着画面中人们的背影渐渐向疫区靠近……他们，一定会安安全全地回来的，对吧？

兀自不成眠。【心忧国事，辗转难眠】

深夜，许久不见的神圣星辰取代猩红之日，一点一点撒满泛青的幽静夜空——这满天星斗是不是世界中偷偷溜出人们心底的，对已故之人的哀悼之词？【再次表达忧思之情】

夜，更深了……

我倚在床头，向手机泛出的微光看去，屏幕上，一批批人们不顾其他，义无反顾地向疫区前进——就像自己的安危一点也不重要般，直向前冲去……

世界卫生组织早已将新型冠状病毒肺炎疫情的全球风险等级调升为高级。

或许命运的结局早已注定——“就像是一场考试，出题的不是我们，我们也不知道要考什么题型，但我们要做题，并且要保证正确率”【这个类比来得巧妙】——可即便如此，我们仍会放手一搏，不是吗？

“我能干什么？”【由国家、他人联想到自己，为下文铺垫】

转念一想，一种突然而来的无力感便袭满全身，自己像是醒悟了什么——毫无特殊技能只会徒增病人。又一次，在这灾难中感到自己是多么渺小，像一颗尘埃，什么都改变不了——我是如此的无能。

“我该怎么办？”心底无数次质问自己。

怎么办呢？【两个问句，表达自己的焦急——想做点什么，但心有余而力不足】

难道我所能做的只有待在避难所里，处处小心，以此来减少患病人数吗？不，不是的！虽然现在是如此，但未来，当我可以保全自己后，就可以去拯救那些危难中的人们，不是吗？【两个问句，形式灵活，启人深思】

窗外，隐约着的鱼肚白突然明亮起来，从角落里，慢慢散开，渐渐地，填满了整个天空……【反复思考后，终于豁然开朗，景物也明朗了】

所以，努力拼搏吧——趁夜幕还未降临——我打开了书本。

毕竟，这也是一种爱国，不是吗？【结尾照应题目，点明主旨】

（指导老师:张霞）

“赛作文”点评

疫情当前，举国震动。作为一名中学生，自己虽无能为力，但心忧国事，借文章表达自己的爱国情怀，实属难能可贵。

写法借鉴：以小见大，方寸千里。

用凡人小事，表现重大的社会题材，通过普通人的见闻感受，表现重大的社会事件，让读者通过小窗口，感受大世界，这是以小见大手法的艺术效果。突如其来的新冠病毒，肆虐中国大地。疫情面前，全国上下积极行动，奏响了团结一心共抗疫情的壮烈乐章。作为国家发生的重大事件，如何通过一篇作文来表现呢？作者选取了一个独特的角度，用自己一天生活的感受，反映了这个重大的事件。文章开头点明时间，用确诊、病亡的数字，将残酷的疫情展现在读者面前，表达了自己内心的忧思。接下来写眼前所见的黄昏景色，“像是打碎了装着猩红颜料的玻璃瓶，染了色的天红得可以吃人”，写夜晚的景色，“满天星斗是不是世界中偷偷溜出人们心底的，对已故之人的哀悼之词”，这里的黄昏和夜色都笼罩了一层浓浓的残酷与忧伤的氛围，让人想到疫情的冷酷无情。自己看手机，“屏幕上，一批批人们不顾其他，义无反顾地向疫区前进”的画面，让人联想到成千上万医护人员见义勇为、不顾个人安危奔赴灾区救助病人的壮烈场面。写自己的心理，“转念一想，一种突然而来的无力感便袭满全身，自己像是醒悟了什么——毫无特殊技能只会徒增病人。又一次，在这灾难中感到自己是多么渺小，像一颗尘埃，什么都改变不了——我是如此的无能。“我该怎么办”，这是面对疫情复杂而纠结的表现。在深思熟虑之后，“我”毫不犹豫地投入了现实的学习。这里的潜台词很清楚：现在好好学习，将来报效祖国。通过“我”的所见、所闻、所知、所感，让我们看到全国上下一心、共抗疫情的宏大场面，让人们意识到大灾面前，中国人没有被突如其来的疫情打垮，而是坚毅不屈，为国家而奋起的爱国情怀。特别是年轻一代用自己的刻苦努力学习来报效国家的励志进取精神，体现了作为中学生的责任与担当，这也是中国社会的希望之所在。

所谓的以小见大，就是通过不起眼的小事情，表现重大的社会事件、社会问题。以小见大的效果，就是让读者透过一扇小窗，看到广阔的世界。一个人的经历有限，视野有限，借助一个小小的窗口，去反映外面宏大的世界，运用以小见大的手法，不失为明智的选择。

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