父母的代替让孩子的成长沦为悲剧
这是月方客厅的第297篇原创文章
文丨月方
图片来自电影《秋日奏鸣曲》
今天，直接说几个故事——
月方因事需要赶回老家。
等先生加完班已经晚上11点。
先生这次对月方非常信任，稳坐副驾驶，放手让月方上高速。
晚上的高速跟白天还真有许多不同：远光灯打足了只能看到七八米，路边栏杆上的反光贴带一闪一闪，前后左右的车灯也一闪一闪的，四周一片黑暗，月方感觉行走在流动的星河里，头死晕。
视力很好的月方，习惯了白天开车一望几十米，所以，夜晚的我开车自然不敢往上加速度。
先生在旁边很严肃地催促：“加速！加速！加速！”
三个加速指令一下子让我的心提到了嗓子眼。
他说：“ 90以下会很危险。”
于是，我咬牙加油门到90以上。
他继续指令：“加速！”
夜深，货车很多，小车们也在超速道上蹿得厉害，每见一辆车，我的心就往上提溜一个刻度。
我要求我的先生不要再催我。
开车的是我。他不知道我真正的感受，所以，不应该替我做决定。
……
渐渐的，我适应了流线一样滑动的车尾灯，以及公路边反光带；适应了前途深不可测；适应了广袤的黑暗里只有我车前一截灯光，于是，速度就逐渐上去。
先生一看，说：“哟，120了嘛！”
我是走了半程以后，头脑不再发沉、心不再乱的情况下开始加速。
这个事件里，我的角色是学生（孩子），先生的角色是老师（家长）。作为一个“孩子”，我深深地体悟家长不应该代替孩子做决定。
即使开车这么简单的事，家长也不应该以他娴熟的驾车经验来要求我做同样的要求。如若家长将他的感受强加孩子，孩子的心力和能力又达不到要求，就容易发生悲剧。
但适当的提醒是必须的。比如“家长”说：“速度慢也很危险。”
这就是一个十分必要的提醒。
2
替代孩子做事是很糟糕的教育行为。
有一次去图书馆借书，一位家长也有意识地让孩子自己排队借书。到了自动借书机前，孩子有点懵，两秒钟的发懵就令一旁的家长不由自主地，伸出食指，点点点，帮孩子完成了一系列操作。
家长很轻松，但家长不知道他伸出的食指有多糟糕！
我自己在生活中也碰到过这样的老师。
某个操作不会，问一位前辈，他走过来，三下五除二就帮我弄好了，嘴里还说：“这样这样这样……明白了吗？”
我也不知道自己有没有明白，反正事情已经解决了。
但是，下次再需要操作，我发现自己还是没会，再请教对方，对方过来，嚓嚓嚓，又弄好了，嘴里还是说：“这样这样这样……”
第三次需要操作的时候，我发现自己还是不会。
这次，前辈又极其耐心地走过来，伸出手，我果断地霸占着鼠标，请他看着我，让我自己动手。
我摸索了一会儿，就懂了我原先的问题所在：这是一个老式的程序，进入下一个空格，必须用键盘的“Enter”键，如果用鼠标，就没有反应——前几次我都是死在这个关键上却不自知。
就是这么简单的事情，如果我一直只看对方点点点，我就永远学不会。对方完全可以认为我笨死了，我肯定也认为自己无能……不无能的人却被认为无能，这是一件多么可怕的事情！
生活中恰恰发生这N多如此可怕的事情！
关键，不要总让这种事在我们的孩子身上发生。
3
前两天听一个有关写作的讲座，上面提到“人为什么喜欢听故事？为什么一部好的影片总有一个好的故事？”因为故事大家容易代入，有参与度，所以人们都喜欢。
连读个小说看个电影看个电视，我们自己都喜欢有自己的参与。
孩子成长这件事，就更应该是他们自己做主了。
可惜我们经常替代孩子。
电影《秋日奏鸣曲》里，一位妈妈从来没有蹲下来听听孩子的感受，对孩子从来都是心不在焉敷衍了事，拥抱亲吻都仿佛在热烈地演戏，并且，自以为是的，替孩子做着所有的决定。孩子说：“你事业低谷的时候回来了，然后觉得我牙齿难看替我矫正牙齿，觉得我头发难看替我剪了头发，觉得我应该穿裙子替我穿了裙子……”所有的决定都在否定孩子的基础上，而这一切，既让孩子觉得自己是个怪物又不敢有半点违拗……这是孩子长大后哭着对妈妈说的。
这个“孩子”现在的情况是：长大了成人了，却不会幸福、不会快乐，同时，不敢活着、也又不敢死……这是一个多么大的悲剧……
OK，今天的行文戛然而止（月方得意脸），如有可能，改日专门说说《秋日奏鸣曲》这部电影。
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END
言语传万里
愿我的语言能够产生互爱与理解。
愿它们美如宝石，
丽如花朵。