动机--主人说
01
很多人在聊天的时候都会讲到，各种压力山大。
是的，除了工作压力之外，孩子教育成了家庭中的重要工作事项，我们都知道任何成功都代替不了子女教育的失败，因此孩子的问题成了很多家庭难以摆脱的压力源。
什么是压力？
压力就是当外界的需求多于我们所能负担的范围时所产生的生理、心理或肢体反应。
人有了压力往往会表现出焦虑、抑郁或患上精神分裂等等。
02
压力是怎样产生的
有一个关于动机的寓言故事《孩子们在为谁玩》讲得非常好：一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
孩子在为谁而“玩”？很显然玩的性质已经改变，他们不是为自己而“玩”。
做人生的主人，为自己而做
人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。当成为奴隶的时候，压力随之而来。
在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部奖励？
还有孩子们的学习，当Ta的内部动机是为了自己而学，是为了汲取更多的知识，就会是自动自发自觉的，可是当Ta们为父母而学，为取悦别人而学的时候，也就成了为了父母老师的奴隶，分数、名次就像工资、奖金等外部奖励。
短时间可能有效，长此以往需要激发内在动力，亲爱的爸爸妈妈们您有什么激发孩子内在动力的灵丹妙药，请分享到留言区！