开心联境之云诗雷情对句简评42期
云诗联集
作者 云诗雷情
开心国学院校长
NO.1
何为对联
写在前面
【开心联境】之
云诗雷情对句简评
对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
对联之体制极为灵活，可以为诗之庄重，可以为词之婉媚，亦可以为曲之谐趣。也可以为赋之爽畅。
可以，咏物，写人，抒情，议事，论理，等等，还可以，写出一半【上联或者下联】，让别人对另外的一半，或者自出自对。
所以现在很多人玩联。云诗不才，试对句，龙鱼儿赏析简评，虽然意境不是很高，但几乎没有病句。与朋友们探讨，大家多多指点。
kaixing
NO.2
2021.3.24
901，
出句：燕嘴有泥难筑厦【望舒】
对句：蚁身无铲却摧堤【云诗】
龙鱼儿浅析：
反对手法，燕嘴有泥，蚁身无铲，两者对比，却是不同的结果。对仗工稳，贴切。形成事理联，燕有泥只能做自己小窝，难成大厦，蚁身虽小，可溃千里长堤。
902，
出句：闲时听六艺【婉仪】
对句：难处献微身【云诗】
龙鱼儿浅析：
闲暇时间学习各种技能，增长智慧，强健体魄，通五经，贯六艺，让自己成为能为社会做贡献的有用之人，如果是祖国需要我，哪怕献出生命也无妨。
903，
出句：读穷唐宋史【婉仪】
对句：悟到治国方【云诗】
龙鱼儿浅析：读史可明鉴，知古可鉴今。流水对思路，熟读史书，从历史的更替，朝代的兴衰中悟到治理国家的良策。
904
出句：今世君唯一【婉仪】
对句：寒窑咱共欢【云诗】
龙鱼儿浅析：
君心安。我心安。执手相看尘世间。再无相见难。
寒窑前，两心欢。情意深深共枕眠。今宵人月圆。
流水对思路 ，今生若你我是彼此的唯一，不求荣华富贵，惟愿平平淡淡，相守一生。
905，
出句：远山依旧横新黛【古】
对句：梅苑仍然少故人【云诗】
龙鱼儿浅析：
山色空蒙似黛横，倚窗遥望起愁情。
新梅几树争春早，未见离人故里行。
独自走在梅花盛开的小院，抬头远望，朦胧的远山，影影绰绰，宛若女子黛青色的眉，山依旧是那座山，而你又去了哪里。见景思情，青山依旧，却物是人非，整副联没有一个思念的字，却触动心房。用词精炼，委婉含蓄的表达了思念故人的心情。
906
出句：气清更觉山川近【古】
对句：园静宜听禽鸟歌【云诗】
龙鱼儿浅析：
神清气爽才会觉得山川就在眼前，幽静的环境中才听到鸟的叫声。只有心中无烦恼才看到美景就在眼前，心静了才容易听到美妙的声音。正如一首禅诗里所写：
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
莫将闲事挂心头，便是人间好时节。
907，
出句：断角楼台浓淡里【古】
对句：鸣春燕语有无中【云诗】
龙鱼儿浅析：
水榭楼台晨雾严，依稀紫燕语呢喃。
凡尘琐事懒相顾，醉得此间风月掺。
但凡写景，以鲜活为主，晓色朦胧，楼台隐约，燕语莞尔，看到的，听到的感官互补，
呈现出一副朦胧的山水画，物像无需太多，简单剪裁，即为妙笔。
908，
出句：西风稍急喧窗竹（古）
对句：明月偏迟冷薄纱【云诗】
龙鱼儿浅析：
秋夜寂，晚风凉，轩窗独倚望故乡。
何时山月照人返，不使冷霜湿薄裳。
西风是秋天的物像，风急，夜冷，这样的场景总会引起人的思念，惆怅，联中运用明月迟迟未升起，表达作者思念之情，冷薄纱，冷了人心，给人无限孤独寂寞。
KAIXING
NO.3
副校长
I赏析：龙鱼儿
910，
出句：返照入江翻石壁（古）
对句：杨花向野着红妆【云诗】
龙鱼儿浅析：
黄昏时候，夕阳照到江面上，好像石壁翻倒在江中，晚风阵阵，杨花在斑驳的阳光下飞舞，像给山野着上了红妆。一副夕阳西下的人间美景图。
911
出句：睡轻可忍风敲竹（古）
对句：酒醒那堪雨折花【云诗】
龙鱼儿浅析：夜深沉，睡意朦胧，哪怕凉风阵阵，竹叶莎莎作响，这些我都能忍受，最不忍酒醒时凄风冷雨，落花满地。一生那么长，生命中总有些烦恼就像微风扰了清梦，这些都无足轻重，最怕是梦醒时分的无助，总让人无能为力，不堪忍受。
912
出句：横云岭外千重树【古】
对句：曲径泉边几缕烟【云诗】
龙鱼儿浅析：形容环境清幽，山峰高耸入云，古木葱笼，山径幽深，溪水潺潺，几户人家炊烟袅袅，十分幽静。写景逼真，景象幽深，俨然一幅具立体感、景色优美的风景画。也许这正是作者内心向往的安宁，远离俗世喧嚣，择一幽静处静听流水，笑看落花，漫数流年！
913
出句：衰鬓未甘无用处【古】
对句：宝刀尤待报国时【云诗】
龙鱼儿浅析：人的一生怎样才有意义，最好的答案是：“不因碌碌无为而悔恨，虚度年华而羞愧。”联中既有发奋之心，也有报国情怀，不甘心年华老去，一事无成，一腔热血唯愿报效国家。
914
出句：南望水连桃叶渡【古】
对句：静听帆带六朝风【云诗】
龙鱼儿浅析：望，听，看到的，听到的感官互补，桃叶渡，六朝风，地点，空间互补。两条平行线勾勒出地点，人文，用词精炼却似有万千故事笔下流淌，给人无限想像的空间。
915
出句：泉亭柳色浓将滴【古】
对句：柳岸泉声脆又甜【云诗】
龙鱼儿浅析：泉，柳，异位互重，柳色，泉声，泉中有柳，柳中有泉，看到的，听到的，相得益彰，互相衬托，美轮美奂。
916
出句：停船夜坐亲孤月【古】
对句：把盏轻吟和竹风【云诗】
龙鱼儿浅析：
明月挂长空，泊舟诗兴丰。
擎杯无别事，邀得竹风同。
月明如镜，惹诗人停船把盏诗兴大发。邀得清风明月入杯中，一种洒脱浪漫的情怀 。
917
出句：乡心秋雨集【古】
出句：倦旅过鸿知【云诗】
龙鱼儿浅析：
秋雨急，泪花呈，闲愁几许无人听。
鱼书千叠书别意，唯望过鸿知我情。
秋雨，过鸿，秋天的物像多代表思念，离愁。秋雨绵绵引发游子的万千愁绪，对句用鸿雁回扣出句，疲惫不堪的旅途无从诉说，只有鸿雁知道，关联紧密，思乡之情跃然纸上。
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修改版
开心国学
918
出句：丹枫寺古迷秋雨【古】
对句：落雁塔高啼晚风【云诗】
龙鱼儿浅析：
送黄宁海南还四首 其四
谢与思〔明代〕四年为令兼愁病，此去愁除病也无。结侣渔樵君计得，侧身天地我形孤。
丹枫寺古迷秋雨，白露城高散夜乌。预拟移家傍三径，买山何处觅青蚨。
秋天风雨中落魄凄凉的古寺，无外乎是人在落魄时，心中在寂寞悲凉中。
919
出句：重回分手处【慕容雪】
对句：倾听落花声【云诗】
龙鱼儿浅析：
风萧萧。雨萧萧。几度重回风雨桥。难将心事抛。
落花凋。泪花凋。昔日恩情无复聊。酒干人亦憔。
流水对思路，来分手处干嘛？回忆以前的事。对句用落花来表示曾经的美好时光一去不回，亦如春花调落。重回那令人伤感的地方，听的不是落花，而是自己那颗破碎的心。一切景语皆情语，落花声即给人惆怅寂寞的感觉。
920
出句：明月坐堂客=z
对句：清风扫地僧【云诗】
龙鱼儿浅析：明月对清风，坐堂的客，扫地的僧，正对手法，出句，对句都拟人了，用词精炼，对仗工整。
921
出句：孤舟蓑笠远(浪漫书屋)
对句：寒夜管笛哀【云诗】
龙鱼儿浅析：
孤舟一叶向天涯，夜色朦胧浊泪哗。
羌笛声声难了恨，何时故里共看霞。
悠僻清冷的环境，折射出离别的悲哀。孤帆远影，何日是归期，寂寂寒夜，笛曲声声诉不尽心中的悲哀。对句从帆影远走后的心情切入，借管笛来表达游子心中的思念。
922
出句：梅侧自留容膝地【逃禅】
对句：闲时相讨静心方【云诗】
龙鱼儿浅析： 梅 兰，竹，菊四君子自古是文人墨客吟咏的景物，也象征着正人君子所具有的美好品格。梅花有着傲立的品质。不惧风雪严寒，绽放自己的美丽。出句借梅花表达一种孤高傲然的情怀，喜欢梅花，在梅园留下方寸之地，对句从“容膝地”切入，延伸出句，留下这一方净土干嘛，用来闲暇时，学习梅花傲骨冰心。
923
出句：山色碍檐丰笔墨【z】
对句：鸟声悦耳压琴筝【云诗】
龙鱼儿浅析：
正对手法，山色， 鸟声看到的，听到的，感官互补。美好的景色在眼前，使人诗心大发，笔墨丰盈。悦耳的鸟声比琴声更动听。动静结合，意境深远。
924
出句：竹声满耳每疑雨【z】
对句：梅影入窗方晓晴【云诗】
龙鱼儿浅析：
小楼昨夜又东风，竹叶沙沙似雨濛
但看早梅横木牗，方知红日满长空。
这是一处远离俗世喧嚣，隐居避世的好场所，竹叶婆娑，梅影横窗。也许每个人心中都想有一方净土，抛却缠绕心头的琐碎，看庭前花开花落，天外云卷云舒。楼头邀月，竹下品茶，梅边吟诗，任它日上三竿，我自安然。
925
出句：一陂水活桑柔绿【z】
对句：满院桃开蝶漫飞【云诗】
龙鱼儿浅析：
春回大地，水暖风轻，桃红柳绿，彩蝶翩跹，动静结合，飘逸灵动。
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编辑：千缘