这部风靡30年的汉字动画｜短短10分钟，让孩子明白汉字的含义

周末在机构等果果下课时，我无意间看了一部10分钟的动画，

看完之后却发自内心地赞叹！

一部1984年的动画，做到了寓教于乐，用了短短的10分钟，让孩子看了并明白了汉字的含义。

咱们今天，就一起来聊一聊这部只有10分钟的动画。

这部动画，叫做《三十六个字》，是上海美术电影制片厂于1984年推出， 它用一位父亲教儿子识字的视角，用一个个象形文字，串联成一个个生动有趣的故事，进而理解和学习文字。

这部片子，在一些小学里，老师培训会观看，也会在小一新生开学时，放给新入学的孩子们看。

我们本文，一起先迅速来看一遍，也希望咱们能带着孩子，花上10分钟，一起来看一遍。

动画的开头，用一对父子的提问，来导入了，

36个会动的象形字的讲解，就这样通过父子俩的对话，一个个有趣的小故事，展开了。

爸爸最先画的，是日，山，水

红的太阳，高的山峰，流动的水，

短短的几笔，整幅画动起来了，孩子迅速地记住了这几个字。

然后是林，木，

在爸爸缓缓地，不停地画木的时候，孩子惊呼一声，明白了：

很多很多的树木连成一片，就变成了林，

接下来，小鸟出场了，

2只小鸟飞进了森林，

森林里又来了一头可爱的大象，

这只象甩着鼻子往前走，爸爸的问题也随着而来：

你是怎么认出来这是一头象的呢？

一个长鼻子，

四条腿，

孩子脆生脆语地回答到。

爸爸肯定了孩子的回答，父子俩继续在纸上“复活” 一个个的文字，

孩子替爸爸画了一些草，

然后是农民伯伯种的田，

然后，是竹笋的竹，

还有马，夫，

看到这，我还以为爸爸会一直这样有趣地讲象形字呢，

但是！

爸爸停了下来，开始鼓励孩子用这几个字来编故事了，

我怀着好奇，甚至有一丝激动，聚精会神地开始听娃娃编故事，

但是，我没有听到小孩讲故事的声音，

却看见，整幅画面活了起来，一个个场景，全部被这些象形字给串联了起来，

一男子（夫）骑着马，

穿过了一片片的森林（林），

马儿飞奔起来，越过了田野（田），

突然！

哎呀，马夫从马上落了下来，

马儿跑了，森林（林）里的小鸟（鸟）飞来了，

夫想过河，

可是，没有船，

怎么办呢？

有办法！

给他一把刀，

砍掉树木，做成了好看又实用的小木“舟”。

推不动舟？

没事的，大象（象）来帮忙。

大象将夫卷入舟中，

轻轻地将舟推下了水，

快活的男子在水里自在地划着舟游着，

惊喜地， 他发现了鱼，

他想抓鱼，

写个网，用网抓鱼吧，

抓到鱼，男子（夫）继续划着小船往前走，

不妙，一只“燕”子飞过后，“云”来了，哗啦哗啦下起了“雨”，

遇到突发状况，怎么办？

不要急，不要急！

我们可以变一把伞，

安逸没多久，突发状况又来了，

翻船了！

险象环生，

男子抱住了一块大石头（石）

他得救了。

可是，因为下着雨，而且在水里飘地太久，

他冻得瑟瑟发抖，

那就，生个火来取暖吧，

舟翻了，没关系，骑着乌“龟”把家还。路上看见一头老“虎”，在追一只“鹿”，一只“猪”，还有一个老“叟”。

眼看老虎就要把老叟吃，危机时刻神“弓”现，尽全力救下老叟，

老人得救了，回到了自己的房子里（舍），

为了答谢男子，老人送了一头羊，

男子带着羊往回走，看到正在哭泣的小老虎， 漂亮的花朵，于是他想了办法，把他们一个个地运了回去。

太阳西下，该回家了，

“门”开了，跑出来儿“子”和一只“犬”，接着，“女”主人走出来，男子把花送给女主人。一家人快乐地进了房间。

故事到这里，就结束了。

但是我看完之后，却特别地有感触。

这个10分钟的片子，总共介绍了36个象形字，

日、山、水、鸟、象、木、森、林、草、马、夫、竹

田、燕、刀、舟、鱼、网、龟、云、雨、伞、石、火

虎、鹿、豕、羊、叟、舍、花、门、子、犬、女、月

没有生搬，没有说教，它用水墨动画+象形字+真人+逻辑+独特的匠心，让孩子了解汉字的起源，进而亲近汉字，爱上汉字。

另外，最后几分钟的时候， 还出现了花羊虎的经典桥段，

在这个动画里，

农夫要用船将老虎、羊和花送到对岸，三个一起上船太重了，船会沉，一次只能载一个。

问题出来了：老虎要吃羊，羊要吃花，请问小朋友，农夫要怎么运，才能保证羊和花都安全呢？

农夫先是把羊运到了对岸，再回去接老虎。

老虎送到对岸后，农夫发现有问题，老虎要吃羊啊，不行，赶紧把羊给运回去。

羊运回后，换成花，这次没问题了，老虎是不吃花的。

最后，再回去把羊接过来。