程传玺：我的诗文之路｜中原作家

作者｜程传玺

来源：当代乡土作家（微信公众号）

我生长在一个曲艺之家，爷爷、奶奶、父亲、叔叔、 姑姑都是弹唱好手。每逢年里节到、邻里重要事件, 一家人聚在一起，唢呐、古琴、大弦、二胡一阵过门，《杨门女将》《诸葛亮吊孝》等传统段子便端上台面。记得六七岁时，姑姑抱我站在“忠字楼”台上，我一口气能唱出“样板戏”好多段子。到上初中，我可用京剧、豫剧、曲剧、越调唱全套的样板戏。

从小开始，我对戏曲十分敏感，记词特别快，上学路上、割草放羊，我都按着曲牌自编顺口词，哼唱不己。后来，我进了宣传队，考上了文工团，当上《园丁之歌》的主演，唱响了童年。

初中时，数理化成绩一团糟，仅凭一篇作文《家乡巨变》——想来都是戏曲之辞——居然得了满分, 考上了市里最好的高中。后来想想，原来被自己搞笑了。就凭这点文学基础，使我又考上了师范学校，成为一名光荣的人民教师。

为了当好语文教师，上师范时我大量阅读、抄辞典、背诗词，几年下来，唐诗宋词元曲等多数名篇我已基本熟稔。

工作后，虽然有了工资，我省吃俭用，把省下的钱拿来订阅《诗刊》《星星》《诗潮》等，一订就是几十年。每一期刊物下来，我都如饥似渴，百看不厌。就这样，边工作边创作，三十多年如一日，有感即发, 林林总总竟有万首诗歌习作的积累，其中多首见诸报端。

对诗文的爱好也促进了工作，让我有了许多文人的情怀。用在教学上，学生们大多喜欢我的课。学生宣金莱、张占书、钱静丽、涂强、程新晓等已成为作家和文化名人，其诗文功力远超过我。

庆幸之余，突出奇想：何不趁老之将至，圆一下自己的诗人梦？于是，我开始翻开尘封的笔记，过滤自己几十年的诗文。刚开始，我有些失望，少年轻狂，青春浮躁, 中年以后全是对教育的思考。百余本写作笔记，多数习作幼稚浅陋，十分可笑，不忍卒读。倒是有些抒情诗有点味道，如今年岁已长，羞涩不减，决不敢拿出。我几乎泯灭了热情，重新回归到我挚爱一生的教育里。

岁月是个很好的伴侣。诗梦已逝，我居然在数十本笔记里找到了惊喜。三十年来，我对教育的思考在演讲稿、课件、笔记中居然露出些许诗意，欣喜之余，夜长梦短，我看到了希望。

找到了，我找到了两个梦想的交叉点。把我的文学梦和教育梦结合起来，用诗的形式和语言表达我对教育的理解，说不定会给后人留下点念想。对自己也是一点慰藉。

工作关系，我游走祖国很多地方，每到一个地方学习都有诗意栖息，在美国、澳大利亚、港澳的游学也留下与往不同的感悟。我发现诗已成了我的魂, 即便谈教育也带有诗的情愫，这真让我兴奋不已。

领导、朋友、亲人、学生们好像也看透了我的心思，鼓励、撺掇我。经过两年多的努力，我在自己的王国里打捞，如今呈现大家面前的是我三十六年的教育诗意。有的发表过，多数是首次面世。有青涩的清浅，也有青年时的年少痴狂，有沉郁沧桑的偏执，也有期待寄托的理想。

我不敢亵渎诗的名义，诗是我的神，我只是用一点诗的形式，为我枯燥的思想加一点佐料。我为我的书起一个好听的名字《教育意象》，目的想和我的另一本书《传玺感悟教育·人生·亲情》的风格有一些区别。

这本书，不为他，只为我的生命点一盏灯，这微弱的光，能照亮我的内心。若有朋友喜欢它，能给大家带来一点益处，我将大喜过望。

特别感谢周大新将军、熊召政主席、王立群教授、 靳玉乐教授、张鲜明主席、刘涛博士、画家穆克平先生、王雷先生对传玺的鼓励和支持。感谢宋小涛、翟文杰、史海龙、宣金莱、程子等诗友的耐心帮助。我会继续努力的，谢谢！

注：《教育意想》由河南大学出版社出版，此文为该书自序。