叩鸣录——《论语导读》课程解答（之二）

某某同学你好：

你在期末作业中所表达的疑惑，我看了颇为感慨，我觉得你可能确实需要一些指引，因此略为解答如下。

你问我如你这样的年轻人到底需要什么，如何挽救？读了你所写的，我觉得首先你可能需要一颗虚心。你在作业中充满了愤世嫉俗，你觉得自己好像看透了一切，你看谁都是虚伪的，你写道：“我在想，我的老师，从小学老师到大学老师，曾经也抄袭过别人的作品，也在作文或是论文中胡编乱造过吧，然后等他们站在讲台，又摆出一种恨铁不成钢的面孔……”。

我想说的是，的确，现实中，确实有这样的老师，但我想告诉你的是，现实中同样也有认真负责并且真正学有所成的老师。你所描述的这类老师，也是我所鄙夷的对象，因此我自己当老师，每每以此为戒，凡是我自己不相信的东西，决不一本正经地讲给学生。我自己在上课的时候，所讲的内容，也都是经过认真思考和写作的结晶，你若读我的《论语择善》，当会有此同感。所以我认为，你首先需要一颗虚心，不要一上来就摆出一副非常世故的面孔，看谁都觉得虚伪，看一切都觉得没有意义。

其次你需要的是静心。你要静下心来，认认真真地读几部真正经典的著作，不管是古代的《论语》，近现代的小说，还是外国的文艺理论文学作品，都可以，但是一定要静下心来，认真去读。读的时候试着把手机断网，心无旁骛，坚持半个小时，一个小时，如此渐渐积累，你对经典的看法，你对这个世界的看法，一定会有所改变。

第三，你需要切切实实地读好书。可能你小学初中高中所碰到的老师，都比较一般，他们给你灌输的东西，都比较普通，甚至是比较机械的应试的东西，所以才导致你如此不屑。但你不该一棍子打死，以为天底下的老师，天底下的书，都是这个东西。你要知道，那只是一部分老师，在大学里，尤其在师大文学院，你应该会遇到比较杰出的老师，他们会指引你，读真正的经典，真正地读经典。你在作业里写道：我身上的每一个细胞都知道他是经典，但他与我无关。其实我想告诉你的是，如果你真的觉得他是经典，那么他必定与你有关。你这么说，其实只能证明，你“知道他是经典”，只是因为别人——你的中学老师——强迫性地告诉你，他是经典，如此而已。所以，你要真正自己去读书，去心悦诚服地承认，心满意足地感觉：这是经典，他与我有关！

如果你没有自己想读的好书，那么我可以向你推荐几本：

一是我的《论语择善》；

二是冯友兰《中国哲学简史》（注意，是中国哲学简史，不是《中国哲学小史》。）

三是王力《龙虫并雕斋琐语》

四是梁启超《清代学术概论》

五是金庸《袁崇焕评传》。

先举这五本吧，希望你真的能静下心去看其中一本。

你的老师：吴伯雄

推后记：这两年给大一新生上《论语导读》的经验，使我感觉到，中学应试教育的结果，平庸的学生只会死记硬背，而稍微有点思想的学生，如上面这位（该生文笔颇好），则流于消极的愤世嫉俗。平庸的学生也许只能继续平庸下去，但是这一种愤世嫉俗的学生，完全有可能通过正确的引导而变得积极平和，最终有所成就，这也是我公布这篇答疑文章的目的所在。

作者简介：

吴伯雄，福建莆田人，复旦大学博士，现为福建师范大学文学院讲师，教授中国古典文学。工作以来，时勤时堕。前年颇知发奋，先后著《论语择善》，编《四库全书总目选》，点校《宋史翼》。教研之余，颇事笔墨。然外表沉潜宁静，内心张狂躁动。近来性情一变，作别青灯，抛却古卷，转玩公众号，专以文艺创作为事。露才扬己，任取笑于通人；掀天揭地，是快意于吾心。管他儒林文苑，过我诗酒生活。近作一诗，颇示己志，录之于下，以飨知者。诗曰：

也曾静默慕沉潜，

少年头角时峥嵘。

板凳难坐十年冷，

初心不使一尘蒙。

可能骏马作喑马？

到底书生是狂生。

文章著成宣天下，

记取莆阳吴伯雄。