扬州某校两个工作满25年的班主任，学校就送了个这个？？？

以前总认为老师的职业很轻松，每年有让人羡慕的寒暑假和节假日。然而，当我认识了几个当老师的朋友后才知道，老师真的很辛苦，精神上的，生理上的。

小学班主任

“是又当老师又当妈”

走进教室你首先看到的是一群不懂规矩的顽童：有说话的，有玩东西的，有笑的，有闹的……从日常的一点一滴做起，首先教他们如何坐，如何站，如何回答老师的提问。”所有一切作为老师都要要求到，指导到。对于一个二十来个人的班级真得不容易。一节课下来，累自不必说，重要的是口干舌燥，嗓子发哑。

一进校门，从早到晚，神经都是绷紧的。

初中班主任

和学生们“斗智斗勇”

初中生进入了青春期，这个阶段的“问题学生”可不少，青春叛逆期的学生们对于班主任的严格要求会产生逆反、抗拒的心理，甚至和班主任“对着干”。

既要纠正孩子们不好的习惯，又不能打不能骂不能严训，还面对家长、学校对班主任诸多要求与规定，多重的压力给初中班主任们带来了极大的困扰。

高中班主任

过着“压力山大”的生活

进入高中，班主任不仅是要管理好班级纪律，还要树立良好的班风和学风，班主任的工作直接关系到学生们人生中的分水岭，压力之大不由分说。尤其是高三毕业班的班主任们，绝大部分都过着“压力山大”的生活，为了跟上毕业班的节奏、时刻盯紧毕业班的管理，不得不牺牲自己的生活。

另外高中的班主任要负责学生的早读、晚自习，高三的时候，晚上十点多下班是常事。另外还要安排学生家访、开家长会，十分繁杂。在高中，班主任的工作量至少是普通老师的两倍。

今天看到这样一则消息

班主任工作是学校管理最重要、最基础的工作。从2018年起，我校决定奖励担任班主任工作满25年的现任班主任，每人奖励最新款华为手机一部，以感谢资深班主任对学校教育工作作出的贡献，为年轻班主任树立标杆。我校鞠东胜和朱学慧两位班主任首批获奖，扬州中学严济良校长亲自为他们颁发奖品。

当下，不少班主任还担任主课老师，教学业绩和学生成绩与班集体评价、班主任工作评价直接相关，这也使得班主任不得不用更多的精力去应对高负荷的教学工作。

小升初、初升高、高考毕业班的班主任们面对的教学压力显而易见，可以说学生们的未来就绑在了班主任身上，很多学校直接把“中考”、“高考”的硬指标放在班主任的评价中，这无疑给班主任带来了重压。

备课、教课、整理资料，每天满满的日程安排让老师们十分忙碌。其他年级的班主任压力也不小，学生成绩一旦下滑，家长和学校首先质问的就是班主任。对班主任教学工作的评价完全按照学生的分数，学生分数高老师的评价得分就高。有位中学班主任老师抱怨，过去都说“分是老师的法宝学生的命根”，可实际上，“分数也是老师的命根”。

另外班主任的津贴不高，班主任的付出与回报不成比例。下面是一位有23年教龄的初中班主任晒出的收入清单，我们一起来看看。

老师寄语

写这些并不是为了比惨，工作是自己选择的，我们由衷的热爱自己的工作，忙得像条狗却依然乐在其中，充满战斗力，随时准备冲锋陷阵，我们也会精疲力尽思索自己这样是否值得，但睡个觉，休个假，又会重新进入高能状态。只希望每个早晨身为学生的你都在。

同城家长圈