用一张平方表向我的初中数学老师致敬！
最近经历了一些事情，颇受打击，主要就是《不焦虑的数学》
面世至今已经快三个月了，但是销量不过将将两万五千册，勉强跻身当当热销榜亲子类前六十，真的是。。。
太凡尔赛了！
我跟我那个死鬼编辑聊这事的时候真的挺激动的，当时图灵出版社说想把我这些数学教学的文章集结出版，我一直觉得这行么？
你们都知道我这人自信心特别强，强到就是那种别人看了会莫名其妙老贼你哪儿来的自信的那种自信。但是在面对出书这事的时候，就在合同签下的那一瞬间我心里想的是卧槽我这书能卖两千本么？
结果现在居然四次印刷都售罄了，罄到我自己手上都没有一本的那种罄，我觉得自己这本书写的可能真的还挺不错的亚子。
当然，有的粉丝早就通过公众号开始跟我学怎么教孩子学数学的，大多数人印象最深刻的莫过于让孩子们背平方表。
关于为什么要背平方表，我写了一系列的文章：
应该说方方面面讲的也很透彻了，真有家长听了我的话去做了，结果。。。
孩子的数学成绩就嗖嗖提升了。
就这么有效。
当然我是想不出这么好的教学方法的，所以我觉得很有必要写这篇文章向教我这个方法的人致敬——我的初中数学老师汪子亮。
说起汪老师，在宁波的初中数学届那是鼎鼎大名，他的经历现在看来也是一段传奇。
因为出身不好，所以他被剥夺了考大学的资格，但是中学阶段的学习让汪老师打下了扎实的初等数学的基础。后来一个偶然的机会，在家修地球的他被拉去代课，结果比人家正式老师带的成绩好的实在太多，就这样转了正。
汪老师带我的时候，第一个硬性的要求就是让我们背平方表。作为一个普娃，我的一大优点就是执行力好，也不问为什么，背就完了。到后来学了平方差公式就觉得这玩意真的好用。事实上，汪老师也讲了一些关于平方表和常见数据的使用方法，我就玩命地练，发现真的管用。
再后来我自己当了老师，就在汪老师要求的基础上做了一些研究，也有了自己的心得，然后再把这些教给学生。不过追根溯源，如果你是受我的影响让孩子背了这张表，最应该感谢的还是汪老师，毕竟是他教会我这招的。
后来我也和汪老师交流过关于背平方表的事，他说区区一百个数都背不下来，这点苦都不肯吃，还读个屁的书？这是最基础的训练，然后再搞计算，再数学思想，这都是环环相扣的事情。
真是英雄所见略同。
一直以来我都很强调天赋的重要，但是我同样强调执行力和坚持的重要性。天赋决定上限而努力决定下限。我见过很多聪明的孩子挥霍天赋，他们原本可以取得很大的成就，但就泯然众人了；也见过资质一般但是持久努力最后取得一些微小的成绩（我自己），所以在自己的教学中也会用背平方表来考查学生是不是有这样的恒心来学东西。
当然，不是说背不下来就一定不行，但是所有背的好的学生，真的没有数学学的差的——因为真的能倒背如流的孩子是少数。
事实上，汪老师自己的天赋也是很高的，无非是没接受过高等教育罢了，但是更让我佩服的是他对数学的热爱和钻研。我公众号里发过很多他给我做的题目，每当他碰到觉得有意思的题目时，他就会扔给我做。有时候我初中方法实在搞不定，他也会让我用高中甚至大学的方法做好发给他，他再去研究，要知道汪老师已经75岁的高龄了！这种热情真是让我汗颜。
而且直到去年，我才知道汪老师的亲舅舅是中国奥数界的元老——大名鼎鼎的裘宗沪教授，这外甥像舅舅也是没谁了。
天赋、努力、兴趣，成就了一代名师汪子亮，希望我恩师的事儿能给你有所启发。
最后，祝老人家身体健康，晚年幸福！