家长给高一孩子的一封信满分模板
孩子升入高一，父母对孩子有什么话要叮嘱的？以一封信的形式写出来吧。接下来是学习啦小编整理的父母给高一孩子的信范文，欢迎阅读。
父母给高一孩子的信范文一
亲爱的儿子;
我还是愿意用这样的称呼叫你，虽然你不是很愿意。
我亲爱的儿子，你长大了!离开父母的时间越来越长。许多社会知识都得自己领悟，爸妈说的就少了，但是尊敬师长说的古训是不会变的。“人,越有知识就越谦虚，”这里说的不光是自然科学知识，还包括社会知识。
从小到大，我们也许有多次的怒打与呵斥，但是你很少会追究事情的细节和原因。准确的说你不是一个淘气的孩子，但是这个不可以说明你没有淘气过。对于你的错误，教师发脾气固然有老师的不对，但是，你也有责任的。危险边缘的警告和惧怕是非常必要的，说教是家长和老师对你人生阅历的课程指导，希望你没有产生怨恨的细胞才是。 埋下怨恨的种子，不会结下什么好果实的。你爸爸和你外公、外婆的故事希望能够给你一定的启发。希望你不要怨天尤人，多从自己方面找找原因，树立健康的人生观和学习目标。
我亲爱的儿子，对你的教育方式应该有较大的改变，我很早就感觉到了。真的，爸爸老了!跟不上时代了，更愿意看一些古典文学。前一段时间我在看《红楼梦》，对贾宝玉和他父亲贾政的内容特别感兴趣，下面抄录一段。你欣赏欣赏，同时你也体会一下我为人父母的心情，好吗?
上次粘贴了故事，你说没有意思。我说说故事大概吧，讲的是：大观园刚建成，贾政带着宾客游玩，让贾宝玉作陪。客观的说：贾宝玉当时表现很不错，每首诗写的很好，宾客们也齐声说好。可是，贾政一点也没有表现出高兴的样子，还向平常一样，阴沉着脸。你想想，这是为什么?这就是古人常说的“慈母严父”。父亲嘛，就会稳重一点，不会到处显摆自己儿子多能行。
我的意思并不是让你畏我如虎，只是你能了解贾政的心思。为什么大家都认为贾宝玉写得好，贾政还要批评。为什么贾政劈头盖脸指教贾宝玉以后，那些小厮还要到贾宝玉面前领赏。 我的儿呀!希望你明白。
还有，就是一个很严肃的问题，教师的腐败这个话题。你得爸爸是老师，妈妈以前也当过小学教师。你想想，我会因为学生的父母是干部或者老板就另眼想看吗?我劝你，不要有这种想法。老师只会喜欢听话、学习成绩好的孩子，绝不会因为家庭的原因所改变。
再有就是，你的现任课老师，你我都不能决定，更不能选择。所以，你要学会适应，适应每一个老师的教学方法。 祝你学习进步，快乐每一天!
我真老了，说了半天，东扯西拉，文不对题。我想说的是说：孝敬爸妈是应该的，同样;老师，也就像你的父母一样，要尊敬老师。每一个老师都有一颗无私的爱心，可能有些老师像贾政一样，表达爱的方式不相同。希望你能够谅解他们，更希望你有一颗宽宏包容的心。不要像你妈妈说我似的，小肚鸡肠。 好，写到这里吧，就此搁笔。爱你!
父母给高一孩子的信范文二
当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生之路。当你走上这条路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将不再适应于你。你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。
高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个破蛹成蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
那种期望庸过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在作别高中生活的金秋才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。而那些中途懈怠者、中途放弃者、中途分心者，要么赧颜返家，要么泪别校园，要么再上沙场。而任何时候，复读都不是一件光荣的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是带着高分为了考取名校再入高三学堂。因为你已经19岁了，不再是一个严格意义上的高中生了，因为你又要在重复的忙碌中度过又一年的青春，而这段青春你本可以在理想的大学里度过的，在研读全新的学问中度过的，在和全新师友的交往中度过的，在搏取更高的人生阶梯中度过的，甚至会是在自力更生的自豪与骄傲中度过的。
出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
你的家境也许很殷实，也许很富有，也许很高贵，但也许很艰难，也许很贫穷，也许很低微。然而你们父母的心思是一样的，那就是非常渴望你能进入一所理想的大学深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力，美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡，甚至于增辉祖国，使你比他们更优秀，使你比他们更卓越。而这一切，都需要你切实地处理好师生朋友同学的关系，需要你踏实地完成每年每科每月每天每次的学业，需要你诚实地走好高中三年这一千多个日日夜夜。
你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事，但不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事;你有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事，但不等于你可以抛却必尽的义务与责任;你有权利以恰当的方式对老师的教育、学校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的权利、无视他人的利益以违规违纪来表现或抗议。
享受着父母给予的滋润，抛弃着父母寄予的厚望，违反着应守的班规校纪，挥洒着自己的恣意妄为，消磨着短暂的青春光阴，淡漠着应担的义务责任，冷视着师长的谆谆教诲，荒废着应做的学问学业，这不是一个懂事的儿女应做的，这不是一个日益成人的高中生应做的，这不是一个日渐成熟的以寄生为羞以奋斗为乐的青年人应做的。
一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力学习来回报父母的厚望;一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向;一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。
“年轻人犯错误，上帝也会原谅的。”这句话只能让对方用来表明他们的宽容与大度，表明他们对你的信任与爱护，表明他们对你的期望与期待，但它决不表明你可以无视自己的错误，也不表明你可以放纵自己的的错误，更不表明你可以重犯同样的错误，尤其当这种错误是低级的和幼稚的时候，是为生求学、为人处世所必须摒弃的时候，是你在小学或幼儿园时就已深明其理的时候。比如迟到，比如早退，比如旷课，比如说谎，比如作弊，比如上课长睡不起，比如课上喋喋不休，比如不做必要作业，比如随口脏话无礼谩骂，比如出言不逊动手伤人，比如你屡次把老师的真心教诲当作耳旁轻风甚至恶语相向……
身在高中校园，你必须明白：你是一名高中生，不是一个小皇帝;你是一名成年人，不是一个三岁童;你是一名有知有识者，不是一个愚脑昧心者;你是一个有民事行为的人，你必须为自己的言行负责;你是一个有文化素养的人，你必须为自己的形象负责;你是一个有众望在肩的人，你必须为父母的颜面负责;你是一个融在大海中的人，你必须为学校的声誉负责;你是一个有理想抱负的人，必须为自己的前程负责。
你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走向了成人;你更应该带着绅士的风度、淑女的风采、智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。
同样的错误，初犯是误，再犯是错，三犯是不应该，四犯五犯怎能不让别人对你另眼相看?怎能不让人怀疑你的品性素养?怎能不让人透析你的家教家风?
同样的错误，师长一教是责任，二教是爱心，三教是奉献，四教五教是牺牲。尤其当这种错误是幼稚的时候，是低级的时候，是一个懂事的孩子也不会再犯的时候，而一个已然成年的高中生却一犯再犯，难免让人可气又可笑又可叹。
不要一而再地用这种可气可笑又可叹的低级错误来成就师长的可敬，烘托同学的可爱，彰显自己的可怜，暗示家教的可悲。因为这耗费的是师生双方的精力
与精神、时光与岁月，因为你本可以用这些精力与精神学习更多的知识，因为你本可以用这些时光与岁月去钻研更深的学问，因为你本可以用同样的时间从师长那里获得别样的爱心，因为有更多的人本可以在这些时间从师长那里获得更多的知识和智慧。
也许你会说有自己的个性，也许你会说你有自己的准则，也许你会说你有自己的性格，但你是否想过，你的个性，你的准则，你的性格，是否以自我为中心?是否只通行于个人的小世界?是否只畅通于父母的小家庭?是否能优游于与他人的交往?是否能通行于家庭之外的广阔天地?是否能为你搏取锦绣前程?
一天天成人的你必须明白：你为父母而生，而不是父母为你而生;你为世界而存在，而不是世界为你而存在;你可以为自己而活，但你不能只为自己而活。你不能把父母当作依靠，把世界当作家庭，把偏执当作执著，把任性当作个性，把乖戾当作性格，把放纵当作放松，把求乐当作求学，更不能把刻苦当作痛苦，把信任当作放任，把做梦当作圆梦。
当你走向高中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。
当你走进高中校园的时候，你必须明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗，你的面前是给你指点给你知识给你爱心的师长。
当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
父母给高一孩子的信范文三
孩子，
这是爸爸妈妈第二次给你写信，我们想先给你讲个故事。
40年前，在印度尼西亚首都雅加达的一所小学里，三年级女教师费尔米纳·西纳加在宣布下课前，给学生布置了一篇题为《我的梦想：我长大后想做什么》的作文。
第二天，学生一个接一个地朗读了他们的作文。在这个班级的学生所写的作文中，有人长大了想当医生，有人想当机械师，还有人想当消防员。轮到一个胖乎乎、卷发的小男孩，他在作业本上写着“我长大后想当总统”。当这个黑人小男孩说将来想当总统时，全班同学立刻大笑起来。
原来，这个男孩来自美国，是全班唯一的黑人学生。他两岁时，父亲离开了，母亲改嫁给一名印尼人。6岁的他跟着母亲移居雅加达。在那里，他的名字变成巴里·索托罗。当时一家人住在租赁的小矮屋里，这个男孩平时在一个旧沙发上玩耍。在房东和老邻居眼里，这个黑人孩子少言寡语，十分胆小，一刻也不愿离开自己的母亲。在一所普通学校就读。
男孩生长在贫困的家庭，面对的是复杂的家庭背景，又身为有色人种……拥有这些外在条件的孩子将来能当总统，这不是痴人说梦吗?班上的同学对这个男孩将来当总统的想法感到滑稽可笑，也就不足为奇了。这个黑人男孩10岁时，母亲带他回到了夏威夷，大部分的时间和外祖父母生活在一起。当时，家里生活困难，一家老少挤在一个很小的公寓里面。母亲省吃俭用供儿子读书。但这个男孩凭着自己的勤奋考进了夏威夷普纳后私立学校。
在将近四十年里，这个胸怀大志的男孩没有放弃儿时的梦想，先后获得文学学士学位和法学博士学位，毕业后成为律师，后来又当上了参议员。他一步一个脚印，终于在2008年成功当选美国总统，成为美国历史上第一位黑人总统，他就是贝拉克·奥巴马。奥巴马充满坎坷的人生和漂泊四海的经历造就了他具有独特魅力的性格。
人有了梦想，才会有希望;有了希望，才会有为之奋斗的激情和敢于拼搏的精神。无论是谁，只要为自己的梦想锲而不舍，就可能达到成功的彼岸。古往今来，许多成功人士都是凭着少年时期的一个梦想，最终站到了人生的巅峰。 但是竞元，你知道吗，奥巴马也是逐步制定自己的人生规划的，把梦想挂在天上、把目标写在地上。没有实际行动，梦想就是空想。于是，他转变了，开始以一个一个切实目标为跳板，一步一步跳到梦想。上大学期间，他拼命学习，毕业时得到了“刻苦求学优等生”的评语。大学毕业后，他第一个目标就是做出色的社区组织者。实现这个目标后，他再跳向下一个目标：伊利诺伊州参议员。又由参议员跳向国会议员，最后成功当选总统。
说到这里，你也该明白了。照亮目标的，当然是梦想，实现目标的，一定是努力，而且是不一般的努力，是持续专注的努力，只有持续专注的努力才是有效率的从而有效果。成功=梦想+目标+持续专注的努力，还要注意目标是包括眼前的目标和阶段性目标的。当然，你可以说我没有像奥巴马那么远大的梦想，但孩子，取得成功的公式只有一个，我们知道你内心深处的渴望。
你喜欢打篮球，可以体会到不论进攻还是防守不持续或不专注结果可想而知。另一方面，如果进球是眼前的目标，那么整场比赛可视作阶段性目标，阶段性目标是相对的，打入季后赛是季前赛的目标，杀入总决赛是季后赛的阶段性目标。你现在很清楚，上课是掌握新知识的非常关键的环节，若做不到持续专注，效果能好吗。
前段时间在东方卫视推出的一档电视节目《中国达人秀》中，一位失去双臂的瘦弱青年，正用双脚在黑白琴键上弹奏优美动听的旋律，那是钢琴王子理查德克莱德曼的经典曲目《梦中的婚礼》，琴音缠绵悱恻，在场的所有观众无不震惊。这个没有双臂的青年叫刘伟，一个23岁的小伙子，在他十岁那年一场不幸的电击事故让他失去了双臂。当表演结束后，他在回答评委提问时说了这样一句话，这句话感动了许许多多的中国人。他说：“每个人都要为自己的梦想负责”。
学习上的取得进步需要你克服一些困难和挫折，但面对刘伟这样一个乐观、坚强的男孩，与他的遭遇相比，学习中遇到的一些困难和挫折又算得了什么呢?
爸爸和妈妈相信你，通过自己持续专注的努力，一定会取得令人满意的成绩。 顺便说一下，在学校要尊重和理解老师，懂得宽容同学。
祝你好运!