| 妙韵精舍 |昭宇老师评联（十六）
9 · 10妙韵群点评一句
出句；昭宇师
点评：昭宇师
收集：乡土
班委：柏那
编辑：琴儿
点评老师析句:
出句:但使身心桃李共；
析句:这是抒情联，后三是倒装，共挑李的意思，桃李也是借代，但何可以理解成但愿，这是以教师身份抒情，说自己但愿身心都能共学生一起，然后能，就靠大家构建了。
昭宇师例句:
出句:但使身心桃李共；
对句:不需名利庙堂离
点评:承接上联，但愿怎样，然后不需要名利，远离官场，就是效仿高士，一心从教，不求名利，承接合理，句意通顺，手法和结构都相当。
联友对句:
1:点石成玉:
出句:但使身心桃李共；
对句:莫将祸患子孙留。
点评:立意可以，句意承接也不错，没用借代。
2:桂树清溪:
出句:但使身心桃李共；
对句:何求姓字古今留。
点评:立意很好，句意承接也自然，没用借代。
3:静默相守:
出句:但使身心桃李共；
对句:不将恩怨子孙留。
点评:同1号联。
4:江其山:
出句:但使身心桃李共；
对句:不忧鬓发雪霜同。
点评:立意不错，承接也很好，雪霜是借喻，不算借代，可以好好查查借喻和借代的区别。
5:哑笛:
出句:但使身心桃李共；
对句:才将岁月管弦歌。
点评:句子不通。
6:山水:
出句:但使身心桃李共；
对句:方将利欲草茅抛。
点评:立意可以，句意承接也还好，但语法不对品，将利欲当草茅一样抛，没倒装，一倒句子就不通了。
7:紫纱倩影:
出句:但使身心桃李共；
对句:何辞年岁雪霜侵。
点评:不错，承接很好，雪霜也是借喻，后三也是不能倒装。
8:一滴秋露:
出句:但使身心桃李共；
对句:依然鬓发雪霜同。
点评:立意可以，承接词依然不大好，所以句意承接也不顺，雪霜是值喻不是借代。
9:谢老师:
出句:但使身心桃李共；
对句:莫将童稚抱负失。
点评:前四承接不错，但整句不通顺，负也绿了。
10:楚开:
出句:但使身心桃李共；
对句:愿当儒子栋梁工。
点评:句子不通。
11:看云微笑:
出句:但使身心桃李共；
对句:只求梦想栋梁成。
点评:只求和但使意思太近，梦想成栋梁也不通。
12:傲雪:
出句:但使身心桃李共；
对句:何妨日月墨笺同。
点评:句子不通顺。
13:白淑环:
出句:但使身心桃李共；
对句:何愁翰墨古今传。
点评:立意可以，承接也还行，但没使用借代。
14:水墨丹青:
出句：但使身心桃李共；
对句：唯期学子德才兼。
点评：立意可以，承接也合适，也是没用借代。
15:丹青:
出句：但使身心桃李共；
对句：何妨耄耋鬓毛衰。
点评：耄耋连绵词，吃力不讨好，也没用借代。
16:林泉:
出句：但使身心桃李共；
对句：总将文道古今传。
点评：立意也可以，承接合理，也没用借代。
17:墨梅:
出句：但使身心桃李共；
对句：还知情意笔墨倾。
点评：还知，承接失效，造成句意承接也不怎样，也没用借代，墨绿了。
18:梁威信:
出句：但使身心桃李共；
对句：何愁世界果花香。
点评：何愁香，即不会香，何愁不香才合理。
19:长白居士:
出句：但使身心桃李共；
对句：不教岁月云霞飞。
点评：立意不错，承接也很好，后三没倒装没借代。
20:雪花飘飘:
出句:但使身心桃李共；
对句:唯求社稷栋梁强。
点评:立意不错，承接也自然，后三不倒装比倒装更好。
21:只言片语:
出句:但使身心桃李共；
对句:定教理想画图新。
点评: 句子不通。
22:漁樵:
出句:但使身心桃李共；
对句:唯求余热玉烛燃。
点评:立意也可以，句意也能承接，余热和玉烛都稍宽，也没用借代。
23:梅跃:敏
出句:但使身心桃李共；
对句:愿成彩蝶伴君飞。
点评:立意可以，句意承接也还行，但彩蝶和伴/君飞，都不对品，更象诗句，借代手法也没有。
24:卜算子:
出句:但使身心桃李共；
对句:移师网络授教延。
评：立意可以，没用借代手法，移师也稍宽。
25:石头
出句:但使身心桃李共；
对句:只将疲惫雨风书。
点评:立意可以，书雨风借代什么不是很清晰。
26:小雅:
出句:但使身心桃李共；
对句:岂知庭院竹兰馨。
点评:岂知～但使，承接不妥，造成整句关联不紧。
27:峰:
出句:但使身心桃李共；
对句:惟将酸苦岁华耕。
点评:立意可以，惟将承接不自然，后三没有借代。
28:胡琴:
出句：但使身心桃李共；
对句：定教头角殿堂魁。
点评：立意不错，魅字和头角搭配不合理。
29:古运河边翁:
出句：但使身心桃李共；
对句：不辞风雨雪霜同。
点评：立意可以，承接也还行，雪霜是代喻不是借代，请查百度。
30:边翁:
出句：但使身心桃李共；
对句：愿轻富贵稻粱稀。
点评：立意还好，稻粱借代衣食，用稀搭配不妥
31:徐荣耿:
出句：但使身心桃李共；
对句：愿随朝夕瑟琴和。
点评:上下联关联不紧，琴瑟和鸣和桃李完全不同语境，也没借代。
32:徐荣耿:
出句：但使身心桃李共，
对句：无求冠带涧溪融。
点评:同下联，请参看。
33:古运河:
出句：但使身心桃李共
对句：无求冠带鹭鸥朋。
评：立意可以，后三没倒装也没借代。
34:卜算子:
出句：但使身心桃李共；
对句：移师网络粉丝多。
点评:移师不对品，后三没倒装也没借代
35:野鹤:
出句：但使身心桃李共；
对句：不奢项背柳蒲瞻。
点评:柳蒲代表弱，但瞻是什么看不懂，项背柳蒲瞻更看不懂。
36:大雕:
出句：但使身心桃李共；
对句：不期名姓柏松同。
点评:立意不借，承接也还好，柏松不知借代什么？
37:丁萍华:
出句，但使身心桃李共；
对句，唯求健壮柳荷拥。
点评:唯求和但使太近，句意也不通，健壮和拥柳荷毛关系都没有，借代也没用。
38:雪花飘飘:
出句：但使身心桃李共；
对句：唯求荟萃锦绣描。
评：但使唯求差不多意思，绣绿了，也没借代。
39:刘佩平:
出句：但使身心桃李共；
对句：何愁家国栋梁坚。
点评：何愁坚就是不坚，何愁不坚才是坚。后三没倒装。
40:随遇而安:
出句：但使身心桃李共；
对句：何须富贵姓名留。
点评：句子不通顺，也没借代。
41:浩月:
出句：但使身心桃李共；
对句：不留念望利名存。
点评：立意不错，承接也还好，念望拗口，也没借代。
42:老奉
出句:但使身心桃李共
对句:唯期科教国家兴
点评:立意不错，承接也很好，但唯期和但使承接不住，炼炼，也没用借代。
43:廖辉华:
出句：但使身心桃李共；
对句：难忘岁月笔书流
点评：句子不通顺。与上联也关联不上。倒装借代都没用上。
44:红藕齐莲:.
出句:但使身心桃李共；
对句:何忧岁月暑寒频。
评：立意不错，承接也可以，后三没倒装，也没借代。
45:莲洁
出句：但使身心桃李共；
对句：唯期家国栋梁增。
点评:但使唯期意思太近，其他方面都不错，炼炼唯期。
46:尚杰:
出句：但使身心桃李共；
对句：何须姓禄汗青留。
点评：立意不错，承接也还好，倒装和借代手法都对应了。姓禄应是姓字吧？汗青不是并列词，是固定名词。
47:止语:
出句:但使身心桃李共；
对句:一腔热血春晖发；
点评:这是诗句，不是对联。
48:琴儿:
出句：但使身心桃李共；
对句：必培梁栋国家依
点评：立意可以，承接也合理，后三用词不当，依可炼，也没借代。
49:耕墨人:
出句：但使身心桃李共；
对句：那愁须鬓雪霜飞
点评：同51联。
50:墨人:
出句：但使身心桃李共；
对句：何愁事业雨花无
点评：立意不错，承接也合适，没用借代，或者说借代没说服力。
51:小点:
出句：但使身心桃李共
对句：何妨须鬓雪霜欺
点评：立意不错，承接也合理，后三没倒装。雪霜是借喻，不是借代，请查百度。
52:雪梅:
出句:但使身心桃李共；
对句:何烦岁月芝兰香。
点评:三平尾，立意还行，承接也合理，后三没倒装
53:土块:
出句:但使身心桃李共；
对句:总教天地栋梁成。
点评:立意不错，承接也合理，后三没倒装
54:高飞:
出句:但使身心桃李共；
对句：敢思世界人文同；
点评：三平尾！但使～敢思，承接不自然，后三没倒装也没借代
55:孤城:
出句:但使身心桃李共；
对句:唯求天地月人圆。
点评:但使～唯求，承接不自然，后三没倒装也没借代
56:窝窝头
出句:但使身心桃李共；
对句:远离贪欲是非消。
点评:立意不错，承接也还行，后三没倒装也没借代。
57:若水
出句:但使身心桃李共；
对句:只求手足国家兴
点评:使使～只求，承接不自然，后三没倒装没借代。
58:相守:
出句:但使身心桃李共；
对句:惟求父母健康乐
点评:但使～惟求，承接不自然，后三没倒装没借代。
59:秀子:
出句:但使身心桃李共；
对句:惟求中华女儿安
点评:但使～惟求，承接不合理，后三没倒装没借代。
60:随风潜入夜
出句：但使身心桃李共；
对句：因修表里古今服。
点评：但使～因修，承接也不自然，后三也没倒装没借代，服古仄绿了。
61:闲翁
出句：但使身心桃李共；
对句：唯存贤德友朋真。
点评：但使～唯存，承接不自然，后三也没倒装没借代。
62:平安
出句:但使身心桃李共
对句:随吟日月水天行
点评:句子意思不清晰，看不懂
63:寒星伴月:
出句:但使身心桃李共；
对句:常挥翰墨画图存。
点评:你把桃李当成真的桃李了，但前四不兼容真桃李，所以借代和倒装都没有。