八年级上册语文第14课《背影》同步练习及答案

八年级上册同步练习：八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习及答案八年级上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习及答案八年级上册语文第3课《“飞天”凌空》同步练习及答案八年级上册语文第4课《一着惊海天》同步练习及答案八年级上册语文第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习及答案八年级上册语文第一单元测试卷及答案八年级上册语文第6课《藤野先生》同步练习及答案八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》同步练习及答案八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习及答案八年级上册语文第二单元试卷及答案八年级上册语文第9课《美丽的颜色》同步练习及答案八年级上册语文第10课《三峡》同步练习及答案八年级上册语文第11课《短文二篇》同步练习及答案八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步练习及答案八年级上册语文第13课《唐诗五首》同步练习及答案14.背影01语文积累与综合运用1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外媒生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐xiè便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。颓唐(tuí)　　琐xiè(屑)　　惦记(diàn)(2)文中有错别字的一个词语是“媒生”，这个词语的正确写法是“谋生”。(3)语段中“颓唐”的意思是衰颓败落。“不能自已”中的“已”在这里是控制的意思。2．下列词语中共有四个错别字，找出来并工整地书写在田字格内。蹒跚　　畴躇　　东奔西走　　举著提笔锁屑    栅栏    光景残淡    触目伤怀错别字畴著锁残改正踌箸琐惨3．下列句中加点成语使用有误的一项是(D)A．再得意的人生也难免会深陷负面情绪，情郁于中，自然要发之于外。B．他读着好友寄来的贺卡，激动得热泪盈眶，不能自已。C．他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀，默默地流着泪。D．今天过生日的他真可谓祸不单行，刚收到了父母的问候，回公司又突然收到同事的祝福。(解析：D项“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生。与句意不符。)4．下面语段中有两处病句，请找出并提出修改意见。①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，使我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。(1)第②句，修改意见：删掉“通过”或“使”。(2)第③句，修改意见：在“伟大的”后面加上“人物”。5．根据提示仿写语句。父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如【示例】一片海，用自己的博大，使孩子迎风击浪，驶向彼岸；父爱，如一行泪，溶释所有的沉重，令孩子瞬间成熟，承担责任；父爱，如一盏灯，闪烁不灭信念，使游子漂泊难忘，思念长长。6．每年六月的第三个星期天是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，你班正在开展以“我终于读懂了父亲”为主题的语文综合实践活动。请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。【示例一】父爱有痕，岁月无迹。【示例二】父爱无言，细水长流。(2)给你的父亲发一条短信，表达你的感恩之情吧！将短信内容写在下面。(至少使用一种修辞手法，不超过50字)【示例】爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您给我注入了无限的精神力量，是您让我看得更高更远！谢谢您，爸爸！02课内精读阅读“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。7．选文中“我那时真是聪明过分”运用了什么修辞手法？怎样理解这句话的意思？反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。8．选文两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出了对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。9．选文两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？因为父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。10．选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。【示例一】“我走了，到那边来信！”这句话朴实简单却情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。【示例二】“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁，情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。03拓展阅读父亲的背影孙丽丽①望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。②那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。③父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。④去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。⑤我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，他后脚跟艰难地抬起，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵。我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。⑥终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。⑦令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。⑧昨晚父亲打来电话，说他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来的，是父母绵延不尽的爱。⑨父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”⑩我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”11我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”12虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动三轮车缓缓离开小区，有点佝偻的背影里，藏着无言的父爱。(选文有改动)11．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④父亲阅读“我”的作品。12．文中第⑤段加点的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？不能。“一步一步”强调每一步，更能表现出父亲生病后走路的艰难，也突出了父亲倔强的性格，而“一步步”则没有这种表达效果。13．文中画波浪线的句子主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？神态描写和语言描写，生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。14．第11段引用陈凛的感叹，有什么作用？意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。15．本文与朱自清的《背影》都写了父亲的背影，两文的写法有何异同？相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画了父亲“挺拔的背影”，又描写了其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台为儿买橘时的背影。04.美文荐读龙应台《目送》05写作创新16．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上是因为文中精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。【写法分析】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，简洁地反映了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征的描写方法。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②用细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握成拳的手一抖，纸团从指缝间溜了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。06学法点津人物描写之动作描写动作描写就是让人物用动作来表现自己。动作是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物动作的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。【典型例题】作者在写父亲爬月台时，用了“攀”“缩”“倾”三个动词，有什么表达效果？【参考答案】用“攀”“缩”“倾”三个动词，刻画出了父亲爬月台买橘子的艰难情形，表现了父亲浓烈的爱子之情。【技法点睛】动作描写的作用：①具体生动地再现了某件事情的过程；②体现描写对象的心理；③塑造人物的性格特点(或推动情节发展)。【答题格式】运用了……动作描写，具体生动地再现了……的过程；体现了描写对象……的心理；塑造人物……的性格特点(或推动……情节发展)。