愤怒的小语

愤怒的小语

秦盼盼

郑州航空港区益智学校

我们学校有对“哼哈二将，一个是小鑫，一个是小语”，两个孩子都胖乎乎的，像个结实的圆球，“哼哈二将”经常在一起玩耍，“亲密无间”。今天我想写的是哼哈二将中的小语。

小语是很多老师都头疼的一个孩子，总是对别人持有敌意的态度，老师跟他打招呼时得到的回应的经常是谩骂。

上学期刚接触这个孩子时，孩子不配合教学时我会批评他，因此整个学期他都把我当作不共戴天的敌人，每次上课的时候都是用恐惧的眼神看着我，经常联合班里的“另外一将”小鑫一起用拍桌子、骂人、尖叫的方式表达对我的不满。后来，我干脆就忽略了他在课堂上的违纪现象，我可不想因为我的一句话就招来他们不堪入耳的谩骂。

值得庆幸的，在各位老师的共同努力下，小语骂人的行为减少了，取而代之的是“老师漂亮，老师大美女”这样的语言。在我的课堂上，小雨也减少了对我的敌意，很是配合我，当老师批评犯错的小鑫时，他不仅不帮助小鑫对付老师，还对小鑫说“活该！”小鑫看到曾经的“盟友”竟如此义无反顾的背叛他，很是惊恐，但我心里确是偷着乐，班里少了一个联盟将会减少多少麻烦呀！

除了情绪的改变，小雨在我的劳动技能课堂上，动手能力也有了很大的进步。但孩子始终是孩子，情绪再好也有失控的的时候，今天的小语就失控了。

今天我们继续学习《晾晒衣物》，通过前面的学习，同学们已经掌握了很多要领。第一步是抓衣服；第二步是捏衣撑；第三步是钻衣领；第四步是拉整齐。经过两周的学习，我清楚的看到同学们由连“抓衣服”都抓不住，但现在可以完整迅速的将衣服晾好。小语就是其中一个学的又好又快的同学。这节课，我安排了一个环节，请程度相似的小语、小祺到讲台上面比赛晾晒衣物，比一比哪位同学晾的又快又整齐。可能是面对老师和同学，又加上是比赛的原因，小语有点紧张，衣撑怎么都钻不进去，曾经的“盟友”小鑫这个时候很是开心，站在他旁边哈哈大笑，被嘲笑的小语愤怒极了，衣服没有晾好，还受到了讥笑，猛地就要拿起衣撑打小鑫，两个人谁也不买谁的帐，在教室里厮打起来。小语悲恸异常，在教室里拍桌子，大声哭泣。

每个人都喜欢得到他人的肯定与赞许，特殊孩子也不例外，得到掌声时会骄傲异常，受到批评时，也会伤心不已。