班主任提醒：每天坚持这三件事！语文成绩一定好！
语文是一门大科，占分比重大，可是语文又是提分效果最不明显的一科，很多孩子在语文方面下的功夫又少。
但是学不好语文，就会影响到孩子的其他学科学习，对知识的接受就是从理解开始的，理解离不开语文。
试想，假如你连题目都读不懂，更别说如何去解答了。
学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
对于小学生来说，如果学前基础并不扎实，一入学面对众多的学科，不少生字，各科作业，各项活动，就会应不暇接，手足无措。
而没有经验的家长，往往不是帮孩子分析原因，寻找办法，却盲目地往校外辅导班送。
这样下来，孩子没时间，疲于应付，效果却并不佳。
其实学好语文的方法很简单，只要每天坚持这三件事！语文成绩一定好！
1
读课文
每天坚持5到10分钟大声朗读课文，读课文时要做到大声、正确。
我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把文章读出来，声音洪亮有自信，而不是小声念叨。
有资深语文老师结合自己从教多年的经验指出，大声朗读文章对语文素养的培养非常关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。
接下来，与大家分享大声朗读对孩子的10个好处，相信大家看完之后会迫不及待想要和孩子一起朗读。
1、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。
2、能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
3、有利于人体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。
4、有利于改变落后生。大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多落后生能在读的过程中，形成一定的思考力。
5、大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。
6、大声读需要集中精力。大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
7、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
8、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
9、大声读有利于其它学科的学习。比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
10、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
老师认为，很多孩子读书很多，但是没有效果，或者把课文看了很多遍，还是成绩不好，往往是因为他们并没有认真去看，有时候甚至眼睛在书里，心思早就飞走了。
大声朗读可以解决这个问题，孩子大声把看到的内容念出来，就不会走神，就会去关注自己朗读的内容，效果当然比默默看书要好太多！
大声朗读对记忆也很有帮助，那些背课文比较快、比较准的学生，往往都喜欢大声读出来。
这就是为什么很多学校会给孩子朗读课文的任务，就是因为学校非常清楚朗读的重要性。
2
写生词
每篇课文都有一些要求会写的生字，和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。
怎么练习呢？
每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。
虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。
前面学过的怎么复习？滚动复习。
比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。
也许每一课要求掌握的词语表只有十几个词语，抄一遍也就10分钟左右。
一定要坚持每天都做。
学习不在时间的长短，而在于有效。如果你一直坚持下去了，就一定会有效果！
3
课外阅读
让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。
建议孩子每天至少阅读30分钟。
一开始，不管多大，你要坚持给他读到三个月，那也许这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。
然后在小学低年级时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，能让孩子觉得自己能够看完的那种类型，每天十分钟，看书的效果会很好。
语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；
在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。
并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目，语文影响了孩子的其他学科学习，对知识的接受就是从理解开始的，汲取知识也离不开语文。
就这三招，就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。
关键在于，父母要带着孩子去做，每天坚持。
只要真的坚持了，一定会有效果！
来源：小学学习资料精选(ID：xxxuexiziliao)