班主任提醒:每天坚持这三件事!语文成绩一定好!

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语文是一门大科,占分比重大,可是语文又是提分效果最不明显的一科,很多孩子在语文方面下的功夫又少。

但是学不好语文,就会影响到孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,理解离不开语文。

试想,假如你连题目都读不懂,更别说如何去解答了。

学习语文一定要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。

对于小学生来说,如果学前基础并不扎实,一入学面对众多的学科,不少生字,各科作业,各项活动,就会应不暇接,手足无措。

而没有经验的家长,往往不是帮孩子分析原因,寻找办法,却盲目地往校外辅导班送。

这样下来,孩子没时间,疲于应付,效果却并不佳。

其实学好语文的方法很简单,只要每天坚持这三件事!语文成绩一定好!

1

读课文

每天坚持5到10分钟大声朗读课文,读课文时要做到大声、正确。

我们这里说的朗读,指的是让孩子大声把文章读出来,声音洪亮有自信,而不是小声念叨。

有资深语文老师结合自己从教多年的经验指出,大声朗读文章对语文素养的培养非常关键,同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。

接下来,与大家分享大声朗读对孩子的10个好处,相信大家看完之后会迫不及待想要和孩子一起朗读。

1、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。

2、能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使人爱讲话,性格也就随之而变。

3、有利于人体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

4、有利于改变落后生。大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多落后生能在读的过程中,形成一定的思考力。

5、大声读,因为脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

6、大声读需要集中精力。大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。

7、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。

8、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。

9、大声读有利于其它学科的学习。比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。

10、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

老师认为,很多孩子读书很多,但是没有效果,或者把课文看了很多遍,还是成绩不好,往往是因为他们并没有认真去看,有时候甚至眼睛在书里,心思早就飞走了。

大声朗读可以解决这个问题,孩子大声把看到的内容念出来,就不会走神,就会去关注自己朗读的内容,效果当然比默默看书要好太多!

大声朗读对记忆也很有帮助,那些背课文比较快、比较准的学生,往往都喜欢大声读出来。

这就是为什么很多学校会给孩子朗读课文的任务,就是因为学校非常清楚朗读的重要性。

2

写生词

每篇课文都有一些要求会写的生字,和词语。但是从学新课,到复习,很多同学都写不全对。

怎么练习呢?

每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。

虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。

前面学过的怎么复习?滚动复习。

比如:每篇课文学习两天,可以一天写学的新课的生字词,另一天复习前面学过的字词。

也许每一课要求掌握的词语表只有十几个词语,抄一遍也就10分钟左右。

一定要坚持每天都做。

学习不在时间的长短,而在于有效。如果你一直坚持下去了,就一定会有效果!

3

课外阅读

让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读习惯。

建议孩子每天至少阅读30分钟。

一开始,不管多大,你要坚持给他读到三个月,那也许这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。

然后在小学低年级时,建议家长不要买很厚的书籍,买那种薄薄的书籍,能让孩子觉得自己能够看完的那种类型,每天十分钟,看书的效果会很好。

语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。

这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。

总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。

根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;

在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名著,文学名著,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读。

并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。

语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目,语文影响了孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,汲取知识也离不开语文。

就这三招,就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。

关键在于,父母要带着孩子去做,每天坚持。

只要真的坚持了,一定会有效果!

来源:小学学习资料精选(ID:xxxuexiziliao)

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