【我写我班】1830班高三日志（15）
1830班高三日志
2021 ARBOR DAY
今天是3月22日，距离高考还有77天！
今天我在班上发飙了，狠狠批评了他们一通。可能是因为刚刚周测结束，上午第三节课的时候，给人感觉懒洋洋的，我提前进入教室，让他们拿出需要讲解的两套题，都不紧不忙地一张张地翻着卷子，我让他们把二卷展开，然后在教室巡查了一番，李维夏等两三个学生的试卷都还空着，我没说什么，该按进度推进还必须推进，一节课两套题，时间将将好。
第四节课是尚全的化学，趁这个时间，我又在文印室筛选了一套解析，第五节课还是我的语文。我去上课时第四节还没下课，尚全站在教室前面，正给两个问问题的学生解答，其他同学低头整理着错题，只见后面一角郭昕恒、苏中坤、张帆正嬉皮笑脸地说笑，王雅琪则往桌子上一趴，看似睡着了。我在外面等了两三分钟才下课，他们就这种状态维持到下课，前几天晨读不站起来的，也正是这几位同学，等到我推门进去，他们才收住笑容，装出一本正经学习的样子。
我问同学们：“何为冲刺？”这本是体育上的一个术语，因为在你赛跑时不管之前你领先别人多少，都有可能在冲刺的时候被别人反超。冲刺阶段应该是每个人身心俱疲但是不得不坚持的时候，是一个人竞技状态最煎熬的时候，而不是惬意享受，冲刺阶段拉开的距离才是最终的胜负。同学们，你们全力以赴了吗？冲刺是一阶段而不是一天，不是喊一下口号就进入大学了，在这个阶段每一天每一刻都需要奔跑，才有机会踏入大学的门槛。我们班最大的特点是爆发力十足但是没有耐力与毅力。
在冲击阶段，竟然还出现了抄作业的现象，刘雅文和李佳琦的作业一模一样，错得完全一致，在高考中，抄袭的算作作弊成绩作废，被抄袭的算作是协助作弊，扣除本学科高考成绩的30%，我想不明白两位同学此举的意义何在？是欺骗老师还是欺骗自己？
周日测试，周六那天我跟淇睿说，晚上考完试都先别往宿舍跑，回去也是聊天，不如先回教室，把考场恢复到教室本来样子，最多十分钟，这样明天晨读一过来就进入学习状态了。我之前带过的班都是这样分秒必争，因为我发现他们总是第二天晨读时间恢复教室，就耽误十几分钟。我之前说过，可能是时间长了，他们忘了，所以再一次提醒他们。结果昨晚考完试又都回去了，今天早晨耽误了十好几分钟，我就心痛，没有多付出，哪来的多回报。他们自己解释说确实弄不完，我没有和他们辩论，因为这不是一道辩论题，不是你理由充分你就是对的。我说：“你们可能确实弄不清，但是我见过有弄清的人，之前带过的班最少也有60人，都弄的清，现在30多个人倒弄不清了，反正挤出一分钟时间就能多学一分钟，占用掉一分钟，就少学一分钟，时间对于每一个人都是公平的一样多的。”
我不是要批评你们而是在和你们说这个道理，所有的外力都是辅助的，真正对自己负责的人是你自己！
我说完，班上鸦雀无声。我是一个笨人，没有什么一劳永逸起死回生的好办法，每天面对的都是繁华外衣下的一地鸡毛，但我依然认真地过好普通而杂乱的每一天！
作者简介
2021 ARBOR DAY
ARBOR DAY
王青生，男，中学语文高级教师、教育硕士、泊头市第一中学教师、董一菲诗意语文工作室班主任专栏主编，王青生班主任工作室主持人。先后荣获河北省先进教育工作者、河北省模范教师、河北省师德标兵、河北省优秀班主任等荣誉称号。参与《中学诗意语文课堂教学范式的开发与实践研究》成果申报，获教育部基础教育教学成果二等奖。提出并践行“体健、礼成、智达、文萃”县级高中八字育人方针，受邀赴多省作经验分享。