有准备的课，都是好课

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有准备的课，都是好课

昨天下午，宋校长发了一篇《期末复习的创意与策划》。今天下午，教导处安排了两节复习观摩课。课间，大家又聊起期末复习课这些事，陈老师问我的看法，我顺口答道：“有准备的课，都是好课”。

我这样回答的原因，一来因为听了昨天王校长和陈老师的一番争论，复习课上，没有准备，拿着页子或资料直接上讲台的老师一定大有人在。二者，虽然好课的标准有很多种定义，但它们一定有个共同点，那就是经过了认认真真的准备。

听课的目的是见贤思齐，也就是能够学习借鉴别人的长处。有准备的课，展示的是上课教师的最好状态，也必然代表了上课教师的教学风格，因此，认真听，不管是引入、互动、反馈，还是语言、板书、课件等，必然有自己可以借鉴的地方。

任何一节课，不管准备的多么充分，也肯定会有瑕疵或不同的看法。有瑕疵说明真实，是人上的，不是神仙在作秀，教学的现场，永远不可能像放电影一样流畅。有不同的看法，说明仁者见仁、智者见智，不同的人对课的把握和理解不同。就像我们倡导的开心课堂一样，开心的方法有很多种，只要达到了开心的效果，就是一节好的开心课堂。

因此，我认为，有准备的课，都是好课。