DIY教玩具,「游戏」是学习的最佳方式

小编一直认为「游戏」对于孩子来说是一种学习的最佳方式,在日常生活中爸妈可以利用孩子生活随手可得的物品,透过触觉游戏方式,帮助孩子将原本抽象的形状概念变得更具体,如此一来孩子就可以经过有趣的游戏过程中认识形状。

今天小编会给大家分享关于数学小知识的教具制作
制作有趣好玩的教具,让孩子从玩游戏中学习
现在一起来看看

辩识形状

12~24月大的孩子对于形状大部份都有初步的配对基本能力,以及辨别简单的形状,例如:圆形、正方形、三角形。他们会将一个个的形状块放进桶子中再倒出来,不断重复这种玩法,而且乐此不疲。对于一个12月大的孩子来说,辨别形状还是种挑战,爸妈不妨一次只给一种形状,让他从不断尝试中去熟悉操作的方法,然后再给他另一种形状块,如此循序渐进,孩子不但有新鲜感,也增加孩子的成就感。

你可以制作打印一些简单图案如:圆形、方法、三角形这些,再裁剪出一样的图形,给孩子粘贴。

分辨颜色

虽然2岁不到的孩子还不会说出各种颜色的名称,但已经能认出红、黄、绿、蓝等基本色,平常生活中,带孩子出外玩时,看花草树木,爸妈可以顺道加入颜色线索,跟孩子说:这里有「红色」的「花」。这样一来孩子很自然的同时认识颜色(红色)和物品(花)两种名称;穿衣袜时,请孩子找出「蓝色」的袜子配「蓝色」的裤子,并重复说出这是「蓝色」。

教孩子认识色彩,可以利用各种游戏方式来刺激孩子的颜色视觉的辨识能力,增强孩子对色彩世界的想像与创造力。

但认识颜色需要循序渐进的,不能操之过急造成孩子学习抗拒的反效果,搭配孩子的成长发展,适时提供学习的进度,刚开始认识一种色彩,例如认识红色,爸妈可以拿出家里红色的积木、红色的波波球、红色的衣服~~等等,用相同方法换成其它颜色来进行。

那么认识颜色也是有合理数据支持发展规律的,那就是红→黑→白→绿→黄→蓝→紫→灰→棕,提供给爸妈做参考用。

比较大小

来到快三岁的阶段,日常生活的累积经验中,可以透过感官逐渐建构知识,观察生活事物的属性特征,爸妈可以在孩子平时接触的玩具,有效的运用当中大小的比较关系,适时的引导孩子观察与比较,那么孩子自然可以用顺序由大排小的比较对应能力之发展达成就一点也不困难哦!

认识数字

让低龄的孩子认识数字是一件头痛的事,毕竟数字对于幼儿说是一件很抽象的事,那么我们可以通过游戏的方式让抽象的数字变得具象。

让孩子用手指沾上颜料,一边数一边印上指纹

在互动中,孩子能观察到

越大的数字,虫子的身体就越长

认识方位

将小球涂成两种颜色,给出方位指示图,帮助孩子认识空间方位吧。

乐高积木除了拼模型后,还是教具的好材料

认识加法

用鞋盒改造成教具,放两个纸杯,把球放进纸杯里最后落到盒子里

通过游戏让孩子了解加法的运算过程

用数钮扣的方式,让孩子认识加法

孩子这样玩一定会乐在其中

两个黄夹子+加三个黑夹子=五个夹子

让抽象的数学加法变得更具体,让孩子更好理解

认识时钟

上了小学的孩子开始学习时钟

在24小时制上,很多孩子一直没搞清楚

可以通过制作时钟教具让孩子加深对时钟的认识

(0)

相关推荐