教育部新规，2023年实现“中考”100％指标到校，家长可以放心了

前言

教育制度要与社会发展情况相协调，永远都在更新与变化当中，随着近年来经济和社会大环境的变化，我国的教育模式和制度也在不断发展中，其中，中考和高考的变化是最受学生和家长关注的。

2021年不仅是高考改革的关键时期，也是中考改革的建设性阶段，教育部出台相关规定，要求实现职业高中和普通高中的1比1招生，50%的学生进入普高，另外50%进入职高或者技校，在理论人才之外，也加大对职业技术人才的培养。

中考分流政策，让家长们担忧不已‍

这一规定发布后，家长们对此担心不已，和普通高中相比，几乎没有家长愿意孩子上职高或者技校，虽然这些也是学校，但进入职高或者技校的学生，在某种程度上已经丧失了高考的机会，更不用说考入重点大学了。

而且中考分流政策公布后，中考录取率再一次降低，由原来的60%左右降低到50%，对于现在及以后初中年级的学生来说，中考压力更大了，要考上普通高中也比以前困难，重点高中就更不用说了。

初中阶段的学生们大多心智还不成熟，并不能清楚领会到中考分流意味着什么，但家长们却完全明白，所以对这一政策异常担忧，好在随后教育部又出台了新的规定，家长们担心的问题终于要得到解决了。

教育部新规，预计2023年实现100%指标到校‍

在家长们的强烈呼吁和请求下，教育部出台了新的政策，能有效满足更多初中生进入高中学习的要求。

官方明确表示：各地应从2020年起逐步提高招生计划分配比例，到2023年实现100%指标到校。

简单来说，教育部门的意思就是各地重点高中的招生名额，需要按照相应的份额，发放给本区的初中学校，实现重点高中招生名额与初中学校的衔接，不浪费任何一个珍贵的名额，让更有学生有机会进入重点高中学习。

当然了，这个名额并非平均分配，每所初中学校拿到的名额都是不同的，学校拿到名额指标后可以自行分配，合理安排在应该得到该名额的学生，也就是所谓的“指标到校”。

这一规定的发布，让学生和家长们开心不已，100%指标到校意味着中考压力有所降低，而且学生们能进入重点大学的机会更大了，假如重点高中给到某所初中50个名额，就有50人可以进入对应的重点高中，即使学生的成绩没有达到分数线，也可以进入该重点高中。

100%指标到校后，学生更应该努力学习‍

这一政策的出台，其实和普职高1比1招生并不冲突，虽然给了一部分初中生进入重点高中的机会，但中考录取率并没有提高太多，而且每所初中能拿到的重点高中指标名额都有限，竞争还是很激烈的。

100%指标到校全面实行后，初中学生们更应该努力学习，只要努力学习达到重点高中的标准，顺利拿到学校给出的名额指标，即使中考的时候发挥失常，也可以如常被重点高中录取，相当于为进入重点高中多了重保障。

作为初中生监护人的家长们，更应该从自身做起，树立培养孩子好好学习的目标，即使最后未能进入重点高中，也增加了进入普通高中的机会，很有可能就此彻底改变孩子一生的命运，否则以后可能就少不了被孩子“埋怨”了。

初中年级的学生，怎样提高学习成绩？‍

第一步：提高上课效率

和高中阶段不同，初中年级学习的知识大部分时候是比较“死”的，只要学生愿意付出努力，脚踏实地学习，想要提高成绩难度并不大。

无论在哪个学习阶段，提高上课效率都非常重要，特别是初中年级，听课效率高的学生在课上已经掌握了大多知识点，只要课后认真复习，提高学习成绩轻而易举，反之很可能就是事倍功半了。

第二步：养成良好的学习习惯

在提高听课效率之外，学生也要养成良好的学习习惯，好习惯成就好性格，好性格成就好命运，良好学习习惯的养成不仅能帮助学生提高成绩，对以后的长远发展也有很多好处。

第三步：德智体美劳全面发展

初中年级的学生不仅要重视文化课知识，也要注重德智体美劳全面发展，特别是中考改革后，体育在中考的分值越来越大，美术和音乐后期也要划入中考范围，假如学生只有文化课成绩出色，其它表现一般，也很影响中考时的竞争力，而且重点高中的大多只会给到全面发展的学生手中。