如何制定职业生涯规划,实现自己的人生价值?

有人问说,老师,我知道上学是好的,可是我很迷茫,我不知道该怎么选,不知道将来该做什么,要做什么?OK,在我看来,就是缺乏一个清晰的职业规划,没有目标,那么中专学生如何做好自己的职业规划呢?我觉得可以从以下几个方面来了解自己。

一、充分了解自己

中职学生应该从职业需要的角度去分析自我,外在条件,性格,兴趣 处事方式等,都是需要参考的元素,明确自己适合干什么,能干什么,只有在认识了自我个性、自身条件的情况下,才能对自己有一个准确的定位。客观的认识自身条件,了解自己的优势和不足,既不妄自菲薄,也不要膨胀自满,理性的面对自己。还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区,能够提供个人发展的机会是不同的,充分认识自己,对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。

怎样充分地认识自己?

在百度里面搜索“mbti职业性格测试”,测试一下自己适合的职业,从中选择或者让自己有一个方向。

二、确定职业目标或方向,明确要掌握的技能或职业素养。

在完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标,你才能理性地去选择专业。

那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又觉得无法展现自己的能力。

确定职业目标要看社会经济发展的实际需要,个人所处的就业环境,看这个职业对从业者素质的要求。因此,中职生要知道国家经济发展的大趋势,了解本地区的经济特色和未来发展趋势,尽可能利用区域的经济发展机遇,了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等,必须做好准备,待机而动。

只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就业环境和职业需求,才能选择目标,确定目标。

三、规划发展目标。

职业理想既应该有远期的目标,也应该有近期的具体目标。列宁说过:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”远期的目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想的顶峰。因此,职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。

对于中职生来说,除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外,更应该关注阶段性目标。古人说:“千里之行,始于足下”,只有从具体的一个个阶段目标出发,才能一步一个脚印地前进。因此,制定阶段目标时需要注意以下几点:

1、目标必须是“跳一跳”才能获得。

“跳一跳”,即必须为之付出努力、必须为之拼搏,不是轻而易举能达到的。

在制定阶段目标时,不能把目标定得太高,太高了,经过努力完成不了,就会有挫败感,容易产生悲观情绪,失去信心,从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低,太低了,目标是容易达到,就会缺乏对目标的理性对待,造成时间资源的浪费。因此,中职生在制定阶段目标时,要从“跳一跳”就能达到目标开始。

2、目标要切合实际。

阶段目标通过努力能达到,可望又可及,不能脱离自身条件,不能脱离社会现实。

在制定阶段目标时,要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求,制定与自身兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。脱离自身条件,脱离社会现实的目标是不可能达到的。

3、目标要具体、明确。

阶段目标要十分具体,不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态,还要列出措施,并保证措施明确、得当、有可操作性,切忌空洞、不着边际。

在制定阶段目标时,要有比较明确的时限,或者3-5年,或者1-2年,如果没有具体明确的要求,就等于没有目标。只有具体、明确并有时限的目标才具有行动指导,才会有激励的价值。

阶段目标是实现职业理想的重要保证,而各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的,前一个目标是后一个目标的基础,后一个目标是前一个目标的方向,所有的阶段目标都指向远期目标。

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