书读完就忘? 高手教你5步吃透一本书, 群友: 真的受益匪浅
文 | 妖妖的微笑 原创
经常有人问我:读过的书转头就忘,怎么办?好羡慕那些一年读上百本书的人,读的又快又记得住,我怎么不行?
我通常会问他:你都知道哪些读书的方法?
他会迫不及待地回答:我知道,要带着目的去阅读,比如先看目录……可最后还是没记住啊!
有些方法,说了跟没说一样
关于读书,很多方法听起来高大上,实际说了跟没说一样。比如所谓“带着目的阅读”,除非消遣,谁读书不是带着目的呢?了解一段历史、学习一段古文、掌握一项技巧……都是读书的目的。
“带着目的阅读”充其量就是个提醒,根本不是方法。
看完就忘,正常现象
我们的大脑,有个词叫“遗忘曲线”:对于一个新事物,20分钟后会忘42%,1小时后会忘54%,1天后会忘74%,1周后差不多会忘掉80%。
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记忆力和遗忘速度虽然因人而异,但一般情况下,经历一周左右,一个新事物就会被我们忘得差不多了。
所以,指望看一遍书就永久记住,或者想记住大部分,除非你是天才中的天才。
读书有套路,记住有技巧
很多人以为,一本书我读过,就是读书,错!你那叫“看书”,看书不算读(此处请避免想起孔乙己……)。
会读书的人,是不会让自己“看书”的,它是一种能力。如同做菜,同样的食材,厨师和家庭主妇,虽然都叫做菜,但出来的味道、色泽和营养水准,那都不是一个级别。
实际上,正经的读书,是有技巧和套路的。
接下来,我推荐一套读书的方法,供大家学习。这套方法来自日本作者西冈一诚的《高分读书法》,它告诉大家主动阅读的方法,如何汲取能帮助自己的知识,让你的阅读速度更快,内容记忆更牢,知识运用更活,最终全面提升思考力和读解力。
作者西冈一诚,是个有意思的人,高考之前一直是个学渣,1万名学生里他排9332。就这么个人,有一天心血来潮,突然想考东京大学(国际排名高于清华)……第一年,很显然没考上;第二年,还是没考上;第三次,他开始找方法,最后运用这套读书方法,以全日本第4名的成绩考入东京大学,还当上了校刊的主编。他发现,东大优秀的学生,大部分都在或多或少地使用这套读书方法,拥有强大的思考力。
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接下来,我们就着重学习下这套读书方法。
1、首先,读书从做假设开始
会读书的人,不是天生就具有读解能力,而是他会获取线索。什么线索?读透一本书的线索。
书名、封面、腰封、作者,等等,这些都是线索,不能忽视,它们暗示了书里的很多内容,相当于进入一片黑暗森林前的火把,帮你了解作者大概想表达的内容。你带着这些线索去读书,读解力会翻倍提升。
找完线索,就是做假设,说白了就是三个问题:我为什么要读这本书?通过什么方法实现?我目前的水平?具体就是:阅读目标、实现方法、阅读起点。记得用标签纸把他们写下来。
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为什么要写这个呢?这其实有点立Flag的意思,先用宏观视角,把自己的起点和目的地明确设置,这么一来,你就能把握书中的整体脉络了。为什么要把握整体脉络?防止你读着读着不知不觉陷入琐碎之中,要时刻记得,我们的目标是把整本书吃透。
2、采访式阅读,让理论框架更清晰
采访式阅读很好理解,说白了就是边读边问,这有两大好处,一是能看出作者的感情色彩,二是能清晰得看懂文章脉络。
怎么就能看出感情色彩了呢?回想一下,你在收获一个知识的时候,是跟朋友的闲聊互动中来得快,还是被动从死板的书上看到来的快?当然是闲聊互动,因为它加了感情色彩,主观态度,让你很容易就能记住。
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读书也一样,把书当成作者本人,把里面的内容当成他跟你的闲聊,“一战德国输了,一定很不甘心吧?没准这就是导致二战的原因呢?”在你的边读边问中,书里无色无味的内容就有了倾向性,有了感情色彩,你就能从刻板的事实中读出鲜活的思想。
3、整合阅读法,用一句话概括书中内容
读书最应该警惕什么?那就是:感觉“自己读懂了”。其实,你那只是个错觉。
怎么看是否读懂一本书?有个技巧,就是看你能不能用一句话概括。如果你能言简意赅地讲出来,就说明真懂了;如果你洋洋洒洒说了一大堆,哪怕都是书中的原话,也只是截取了一部分内容而已,整本书要表达什么,你根本就没读懂。
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能用简短的话概括=读懂。这里面包含两个技巧:摘要阅读法和推测阅读法。
摘要阅读法能培养言简意赅的能力,如今信息化时代,要求我们的不再是能给出多少信息,而是给出关键词的能力,要学会缩减信息,找出说话重点。
推测阅读法,文雅点说是预测,直白点就是猜,根据一些线索,猜接下来会说什么,一边猜,一边读,你的读解力会提升很多。技巧也是有的,比如利用“比较”、“追加”、“从抽象到具体”等内容暗示。这个过程习惯了的话,一点都不累,关键是能帮你迅速找到作者最想表达的观点。
4、检阅阅读法,多个角度看问题
告诉你,一次只读一本书是不行的,要几本书同时读,效果巨佳。具体应用起来,就是平行阅读和交叉阅读。
平行阅读,一次阅读至少两本书,多角度看同一事物,我们的大脑会记忆深刻和持久。“揪出”各书内容的相同或相似之处,不同之处分析为什么不同,能提升思辨能力。妖妖偷偷告诉你,这个办法很有用哦!
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交叉阅读,就是寻找不同观点之间的交叉点。相比平行阅读只是粗略找出不同点,交叉阅读还要思考两本书的观点从哪儿开始发生了分歧。交叉阅读非常能锻炼一个人从不同角度审视事物的能力,开阔视野。
5、议论阅读法,长久记住知识
“一直读”也会让阅读效果打折扣,很多人就是,书读完了,但不知道怎么用,这就要输出,“三分输入,七分输出”,才能真正理解一篇内容。最简单的形式,就是写感想,这里不多说。
其次,既然是议论阅读法,就是力求让你把知识点永远记住。怎么做呢?这时候,第一步做的假设就派上用场了。
对答案。验证第一步里自己设置的实现方法是否正确、阅读目标是否达成。没达成,接下来读什么书能完成这一目标;达成了,接下来要设立什么目标?都写下来。
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然后,输出总摘要,就是在第三步整合阅读法的基础上,整理出作者的观点,防止自己产生“读懂了”的错觉。这就相当于在写这本书的腰封推荐语,既要高度概括、总结到位,又要吸引人。
最后,用自己的话得出一个结论。你是否同意作者的观点?有没有什么错误之处?还有哪些没说到的地方?都可以说,只要是你自己想说的。
以上,几个步骤下来,基本就能把一本书吃的透透的。步骤一做假设,步骤二边读边问,步骤三整理出你和书的“对话”,然后在步骤四中检验是否如此,最后,步骤五得出自己的结论!
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如果你真正实践了这五步阅读法,相信你的思考力和读解力会大幅提升,关键是这种阅读方法形成阅读习惯后,你会受益终生。
好了,说了这么多,妖妖愿你在读书学习的道路上,多一盏明灯,多一些良师益友,祝你事半功倍。
文 | 妖妖的微笑 原创
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