魏书生教育思想语录（六十四）

变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来。人生变得开阔，也便拥有了更多的可能。

我觉得在学术问题上,一个学术派别的新的发展方向,常常在他对立的那一方学术派别的边缘，而真理又常常在两个极端之间的某一点上。

教师心里有阳光，学生内心就不会黑暗。一个对美好事物保持敏锐，善于在生活中发现美的教师，才能培养出积极向上、乐观开朗的学生。

教师只有保持对美好事物的敏锐，善于发现生活中的美好，善于发现学生身上的美好，并创造环境。让学生身上的这种美好，自由健康地成长，这算实践了教育的真谛。

编辑  秦远晴

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