依托智能手机 焦作十一中师生探究小球弹跳高度的衰减规律

新学期已经开学有一段时间了，很多计划中的科学探究活动都在依次开展。

利用课余时间，吴桂松、翟静两位老师在中原名师培育对象张怀华高中物理工作室、焦作市创客之家、焦作十一中创客中心，指导学生小组探究了小球在桌面上的弹跳高度的衰减规律。

其实就是让小球在水平桌面上自由弹跳，利用智能手机中的Phyphox调用加速度传感器，感知小球撞击桌面引发的振动，进而确定小球撞击桌面的时刻。

确定了小球连续撞击桌面所对应的时刻，就可以测定小球每次弹跳的滞空时间和弹跳高度。

然后在Phyphox中直接读取相邻两次撞击的时间差，描绘弹跳高度随弹跳次数的变化曲线，寻找弹跳高度的衰减规律。

为了让探究实验更有说服力，他们测定了四个小球，小皮球、橡胶球、乒乓球和玻璃球，也真是用心了。

他们研究发现，每个小球连续弹跳的最大高度都按照指数规律衰减的，连续弹跳时的弹跳最大高度呈等比递缩数列分布。不同类型的小球的衰减比例一般不同。

智能手机有着无与伦比的便携性、智能性、精准性和普及性，指导青少年合理利用智能手机开展科学探究活动，是一种社会发展趋势，不可逆转。