律诗布局谋篇章法
● 我对所谓章法的浅陋认识
所谓章法，也就是结构、架构。作诗与写记叙文、议论文等一样，都是要有结构的，要不就杂乱无章了。懂得了章法，理解了章法，才能在写诗之前，进行整体的构思，进行素材的谋划，进行素材使用的布局。也就是布局谋篇。
应该以怎样的态度去看待章法呢？
古人云：“文无定法，文成法立。定体则无，大体则有”。如果一味地死守结构，必至于平淡无奇，而难成佳作。清朝人沈德潜在他的《说诗晬话》中是这样说的：“诗贵性情，亦须论法，杂乱无章非诗也。然所谓法者，行其所当行，止其所当止，起伏照应，承接转换，自神明变化于其中矣。若泥定此处应如何，彼处应如何，不以意运法，转以意从法，则死法矣。试看天地间水流云住，月到风来，何处看得死法？”这就是说，不可以不知道写诗的章法，但是也不可以拘泥不化。所谓神而明之，存乎其人。清人徐增又是这样说的：“诗盖有法，离他不得，却又即他不得，离则伤体，即则伤气”。 那么，对于我等初学写诗的人来说，应该怎么做呢？愚陋以为：先要学这个章法，知道有这个章法，等到心领神会了，要跳出这个框框时，也才能够如鱼得水，也才不至陷于沉滞呆板之境。如同初学写字要知道“横平竖直”一样，待到欲升“书法”之道时，则已不必矣。
● 我对律诗的“联”的偏爱叫法
在以前与大家交流对律绝诗认识的时候，我曾经说过我赞成对律绝诗句叫作“第一二三四句”的叫法，不甚赞同叫作“起句、承句、转句、合句”的叫法，因为有好多好律绝诗并不完全含有这四个层次。并以“律绝诗的十三种布局谋篇方式举例”为题加以了浅陋的说明。当然，“起承转合”四步俱全者为好。
同样的，对于律诗的“联”的叫法，我赞成“第一二三四联”的叫法，也赞同“首、颔、颈、尾联”的叫法，不甚赞同“起、承、转、合联”的叫法。当然，极其赞同在律诗里存在“起、承、转、合”四个着笔点的说法。这是因为，一是有好多好的上乘律诗并不完全含有这四个层次外，二是有的诗的“承”在第一联的下句就开始了，有的在第三联还在继续“承”着，有的“转”推迟到了第四联的上句上，更有的将“转合”糅合在了第四联的下句即第八句里。
律诗由首联、颔联、颈联、尾联组成，每联两句计八句。在容量上比绝句多了一倍。因此，在布局谋篇的架构上就与绝句有了些差别；又因为律诗的颔联、颈联要求对仗，这又对律诗的布局架构产生了极大的约束和影响，致使它不能像律绝诗的布局谋篇那样灵活多样。
● 题目中所谓的常见章法
一、“起·承·转·合”四章法
二、“起·承·继承·转合”五章法
三、“起承·展·转合”五章法
除了这三种完全具有“起承转合”着笔点的律诗外，还有“起承转合”不全有的律诗，这一类律诗，我浅陋地认为是千姿百态的，但也是好诗，也有许多好诗。
下面仅仅就所谓符合常见章法的、大家比较熟知的律诗，分别列举几例并简单浅陋说明之。
● 一、“起·承·转·合”四章法
律绝的所谓“起承转合”布局法，那是以“句”为单位来谋划、筹措的。而在律诗的“起承转合”布局架构四章法法里，则是以“联”为单位来谋划筹措。
首联为起。起，就是开个头，要达到点题、定基调、或笼罩全篇的作用，因此，起的作用有：
①有的首联交待时间、地点、事件；
②有的首联挈领总括全篇；
③有的单刀直入、开门见山，直接写景或抒情。
④也有的采用倒序起法。
根据“起”与主题的关系，有“以题起”、“以事起”、“由景得兴以兴起”、“由事得比以比起”，因之，对“起”有诸如“明起、暗起、陪起（衬起）、反起、引起、兴起”等详细称谓。我的浅陋认识是，第一句只要能引领后面的诗句，统统视为“起”就可以了，没有必要搞得复杂。后面的问题是“起”得恰当与否的事了。还有腹联、尾联，只要恰当、顺畅就好，当然，能达到“凤头、猪肚、豹尾”的水平，那是最最好的了。
颔联为承。承是承接着首联写下去，或写景、或叙事、或抒情，以加深扩充首联的内容。
颈联为转。转是笔锋一转，要别开生面。或由写景转到抒情；或由此时、此地、此事转到彼时、彼地、彼事。
颔联与颈联又可合称为“腹联”。
尾联为合。或称“结”。所谓“合”，就是整首诗的最后落脚点，前面的都是为这个“落脚点”打基础服务的，以能深化主题、揭示要旨、振醒全篇、含蓄蕴藉、余味无穷为好。常有画龙点睛之神功。
这种布局方法，是律诗布局最最常见的方法，是惯例。
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【例1】五律·旅夜书怀·唐·杜甫
【题解：旅途之夜 + 抒怀】
细草微风岸，危樯独夜舟。
首联：起。
第一句交代“旅”所到的地点 --- 岸；以及在“岸”所得之“景” ---- “草”细“风”微。
第二句交代“旅”者所随之伴 ---- 独；“旅”所用乘具 ---- 舟；“旅”之时段 ---- 夜。
星垂平野阔，月涌大江流。
颔联：承。接上一联，写“旅”之“夜”所看到的景色，“星”怎样，“野”如何，“月”如何，“江”怎样。
名岂文章著，官应老病休。
颈联：转。由景色引发有思、有想，转到抒怀，转到对自己对文章效应、对为官之结局的认识、判断上，并似发未发、已发且隐的对自己身体状况的哀叹。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
尾联：合，结，落脚。以无家飘零的沙鸥自喻。升华抒怀。
人们好把“说话或写文章直接了当就进入正题”的叫做“开门见山”法。在律诗中，使用“开门见山”手法的“起”不妨叫做“直起”或者“明起”。所举上例杜甫的诗，就是“开门见山”的“直起”例。杜甫还极善于使用比“开门见山”更直接了当的“起”，是没有所谓的“门”，也不说“山”，就已直接在“山巅”了。像这样的“起”，不妨叫做“突起”或“裸起”。我们看下面的例子。
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【例2】七律·登高· 唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
首联：起。题目是“登”，却不说“登”，不说“登”的过程，不说登途之所见所闻之景、之事、之人等，开笔就直接写登到高处时的所见所闻之景色。
题目“登高”，登的可能是山、可能是楼、可能是山上之亭榭……没必要细纠，
上句：直写在“高处”所得“风、天、猿”之景象，“风”是感触之景，“天”是仰望、视觉之景，“猿”是听觉之景；“啸哀”是气氛之判断。
下句：写在高处俯视所得“渚、沙、鸟”景，即水中水上水旁之景。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
颔联：承，接着上联写景，且是分承法。
第三句，承第一句写物景 ---- 树木之景；第四句承第二句写水景 ---- 长江之景。且都是“远视”所得景。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
颈联：转，由写凄凉之景转到写人，抒情。
上句：抒空间之“我”情 ---- “万里”之遥，且“悲”且“客”；
下句：抒时空之“我”情 ---- “百年”之久，且“病”且“独”。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
尾联：合，落脚到自己的当下的生活境况上：人老境困、悲怆难言 ---- 潦倒得就连“浊酒”也喝不起了。
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【例3】七律·野望·唐·杜甫
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
首联，起，直起。写在“野”望物 --- 上句，远视，且由“西山白雪”思及边防之安危。下句，近视，由“万里桥”思及为国家安危出力奉献（三国时期，诸葛亮派费祎出使东吴亲自送行到万里桥，费祎果然不辱使命。）【题外话：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”句与这两句含义相近，含有杜甫思及国家安危和为国出力奉献的胸襟，只认为是两幅如“画”的自然景观的理解是肤浅的。】
海内风尘兄弟隔，天涯涕泪一身遥。
颔联，承。承上联而望，上联望“物”，由“物”思事；这联望“人”，由“人”生“悲”。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
颈联，转。由“望”转到“看”自己当下的身体之现状、由“因望而思及的为国效力”转到自己对国家贡献之微的自叹上 ---- 抒情。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
尾联，合。由景色之萧条归到自己之萧条，由自己境况之萧条归到国家政局人事之萧条。落脚到对国家前途的忧虑上。升华意境。
● 二、“起·承·再承·转合”五章法
在一首律诗中，首联起、颔联承、颈联继续承之、尾联上句转、下句合，尾联担当“转合”两层功能的布局架构方法，不妨称之为“起·承·再承·转合”五章法。
所谓的“再”或“继”，就是接着颔联的意思，继续发挥而不断，而把“转”压缩到尾联的上句上，与“合”的功能放在了同一联上。尾联打破了以“联”为单位的布局法。这种方法在律诗的布局谋篇中也是常见常用的。
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【例4】五律·赋得古原草送别·唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
首联，起。直言草之生生不息之况景。上句紧紧扣题目、下句含评价、议论之咏叹。
野火烧不尽，春风吹又生。
颔联，承。承上具体说明“草”是怎样“一岁一枯荣”的。上句写“枯”，下句“荣”。赞草生命之顽强，语不言而意自现。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
颈联，再承。接着上一联说到的草的“又生”，继续说生之后又如何？继续发挥 ---- 草有“芳”且能飘远、草旺盛到覆盖道路，晴朗的天气时看草，翠绿到遥远。赞草之意又深一层。
又送王孙去，萋萋满别情。
尾联，上句转，下句合。上句，由写离别地点“古原”草之“景”，转到送别朋友之“事”上；下句由上面的“枯、荣”，怎样“枯”，如何“荣”，以及“草香(芳)”延伸的远、生长得旺盛（晴翠），总括收拢，合（落脚、杀尾）到“别情”的深度（萋萋、满）上。真是“情萋萋”似“草萋萋”且胜“草萋萋”。以物之茂喻情之深。
在这里，简单说一下“赋得”二字。在诗题的前面冠以“赋得”二字有两种情况：①按照唐代科举考试的规定，凡考生按考试旨意答题，自命文章题目的前面必须冠以“赋得”二字。②无论什么时间什么地点，凡皇帝指定题目或指定韵让臣民作答，臣民作答时，题目前必须冠以“赋得”二字。这首诗就是白居易的一首应考作品，时年一十六岁。考试题目是“草，借物惜别”。
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【例5】五律·夜宿七盘岭·唐·沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
首联，起。以“游”的人 --- 独、“游”的远近 --- 千里外作铺垫，紧接扣题。
山月临窗近，天河入户低。
颔联，承。写夜宿地所感天际之景即“远景”：“月”景，实际远感觉近，“银河”景，实际高感觉低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
颈联，再承。写夜宿地之“近景”。先以“芳春”补充完善第一句“游”的时间 ---- 季节，以“清夜”补充完善第二句“卧”的时间 --- 夜，扣题更紧。以能看见“平仲”之“绿”形容“月”之明，喻己之清白；以能听见“子规”之“啼”形容“夜”之静，喻己之思乡情。平仲，银杏，也有说是杜仲的。这里的“绿”不是形容词，是“绿色”意，名词；“啼”不是动词，是“叫声”意，是名词。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
尾联：转合。上句由写“景”转到写“人”游子“我”上、我的寂寥的行为上；下句合，落脚到游子“我”思乡的情绪上 ---- 心早已到了家乡“褒城”，且听到了雄鸡司晨的叫声。
● 三、“起承·展·转合”五章法
在一首律诗中，若首联的第一句领起、第二句就承；中间两联的四句都在“承”的基础上，展开铺叙，或景或事，把诗的“腹部”搞得好大好丰满，第七句为转，第八句为合，高度凝聚诗的主旨，这样的布局谋篇的方法不妨称之为“起承·展·转合”五章法。
首联和尾联都打破了以“联”为单位的布局法，中间两联的功能相同，真正成为了大肚子“腹联”。
【例6】七律·钱塘湖春行· 唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
首联：上句，起。点明春行开始的地点。下句：承接上句写开始行时所得远望之景。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
颔联 + 颈联 = 腹联，再承，首联的第二句写远景，这两联的四句都写近景，展开来写。
“几处……”句：展开一：一路走来镜头一 ---- 早莺之景；
“谁家……”句：展开二：一路走来镜头二 ---- 新燕之景；
“乱花……”句：展开三：一路走来镜头三 ---- 多花之景；
“浅草……”句：展开四：一路走来镜头四 ---- 浅草之景。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
尾联。上转下合。照常理来说，上面各种景色这么好，这么多，到这里应该转向抒情了，诗人却没这样“转”，而是通过转向另一个景点“湖东”来用这些衬托。上句转：转到我的“心之所系”。笔锋急转，以上景色虽好，但不是我的最爱，我的最爱湖东。湖东的什么地方值得“最爱”，没有说，卖个关子。下句合，给出上句的答案，寄爱于此，寄情于此，落脚“白沙堤”，又不直接说出“白沙堤”到底怎样美，给读者留下了想象的空间以及渴望去一游的信念。升华。作者为了说钱塘湖“白沙堤”的景“美”，不惜用重笔作铺垫，用众景作铺垫。表面是在铺垫，实际是在渲染。
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【例7】七律·春题湖上·唐·白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
首联，上句，起：点题起。画图之由来。下句，承：从山和水的角度，对“图画”作总的描绘。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青萝裙带展新蒲。
颔联 + 颈联 = 腹联。再承，对“图画”展开来写：
展开分镜头、特写镜头：分镜头之一 --- 松林；分镜头之二 --- 月亮；分镜头之三 --- 早稻；分镜头之四 --- 新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
尾联：上句转，由上面的写景转到写人 --- 写人的行为。下句合，落脚到我爱西湖，竟然达到胆敢有违君命的程度。
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下面提供两首属于这个架构的律诗，各位诗友不妨试析之。
【例8】七律·咸阳古城楼·唐·许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
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【例9】唐 · 高适
七律·送李少府贬陕中王少府贬长沙
嗟君此别意如何，驻马衔杯问谪居。
巫峡猿啼数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
除却上面说到的三种常见章法，“因起承转合跳跃而显凌乱”、“起承转合不全”、甚至四联是并列关系的律诗也时常见到，这样的“布局”就不能说是“章法”了，它是非常态情况下的作品。
有的时候，会发生非常的事件，这非常的事件就会引起人有非常的感情，非常的感情会使人的情绪难以控制，在表现感情的形式上也就会不一般，说话办事，往往颠三倒四。如果是写诗，各联之间，甚至上下句之间，在时空上就会跨度很大，表现出明显的、突出的跳跃性，所谓的“起承转合”的痕迹，会显得前出后窜，十分凌乱，残缺不全。理解这样的诗，也只能随着主题的脉络，从逻辑方面去理解、去寻觅了。这样的“局”不是经过深思熟虑而“布”的是非常时期非常的“局”，因此，这种方法难于驾驭，一般人使用，往往被认为凌乱而被否定，所以，用这种方法写的律诗尽管有，但比较少见。因此，这里仅留下几首诗的题目，就不加浅说了。
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【例10】七律·闻官军收河南河北·唐·杜甫
【例11】七律·安定城楼·唐·李商隐
【例12】五律·咏史·唐·戎昱
【例13】唐·白居易·放言【五首之三