席特：10首音乐小随笔-6.强盗的故事
由于新规则，公众号文章不再按发布时间推送，而是依据互动程度，包括留言、点赞、转发、朋友圈分享、设为星标等，所以把我们设为星标吧，不错过最新消息喔！
▼
本文2102字，阅读时间约10分钟，可作为教案备存，欢迎转发~
作品选自丹麦作曲家席特《10首音乐小随笔》里面的第6首：
强盗的故事
虽然作品不属于有着非常优美旋律的那种，但我觉得它很有意思的地方在于：
它告诉我们在儿童钢琴教学里，可以怎样用音乐去讲一个好玩的故事！
作品标题就叫“强盗的故事”，讲述了一个简单情节的小故事：
森林里，强盗们悄悄地跟随一个商团，继而发起攻击，经过激烈的打斗后，商人们被强盗包围俘虏了，强盗想杀死所有人，于是被绑的妇女们跪下恳求放过她们。
突然，从远处传来了军队的号角，而且声音越来越近了，看来士兵们很快就会来到。
强盗们听到后非常害怕，于是他们丢下俘虏，逃到森林深处。
最后士兵们赶到，解开了被绑的商人，大家重新获得自由，非常高兴，都衷心感谢这些士兵！
就是这样的一个很适合给孩子们讲的小故事，作曲家还把里面的各种形象、情节用文字写在了乐谱上，妥妥的标题音乐。
▼
一开始是强盗主题：
乐谱上那句德语Die Räuber schleichen durch den Wald einem Reisewagen nach.，意思是：强盗们跟随着一辆旅行车潜入森林。
为了刻画强盗的形象，作曲家用了小调，旋律没有和声，用双手分解八度的形式弹出，力度只有pp，显得鬼鬼祟祟、不怀好意。
把旋律打碎成分解八度，会有种急促感，显得比较零散，就像强盗的脚步。
悄悄地进村，打枪的不要！
想搞清楚这里的旋律并不难，我们只要把右手的休止符去掉，音符都练起来唱一下，或者直接看左手的八分音符来唱一下：la-mi-la-si-do-la-do-re-mi-la-sol-fa……就是强盗主题的乐句了。
这样我们可以发现，其实这是一个长句子来的，一直延续了8小节，然后在第9小节同头重复乐句：
看着这个乐谱，我敢说，很多学生肯定都会忽略非常重要的一点：
虽然双手是相同的旋律，但作曲家写的是左手八分音符跳音，而右手是隔着休止的十六分音符，双手的音相同，但是奏法是不太一样，这是需要注意的！
另外这一段的最后，作曲家只是写了一个crescendo，只是渐强，并没有渐快，文章的音频却在这里加速了，我个人觉得其实没有必要。
▼
进入下一个主题，这里德语写着：
商团遭遇强盗袭击，经过顽强的抵抗，最终还是溃败，全部被绑了。
所以这里是双方战斗场面的描写，左手一直是属持续音分解八度，在模仿战鼓的声音，有没有觉得这里特别像贝多芬《悲怆奏鸣曲》第一乐章的左手呢？
右手的和弦是不断下行的，4小节以后，一串带有华彩炫技性质的音阶升上去，又继续和弦下行。
这里的旋律是每小节三度音性质的：mi-do、re-si、do-la、si-#sol。
另外，大家注意到没，这里变成了6/8拍，其实律动上还是2/4拍，只不过等于四分音符变成了三连音，动感明显比2/4拍加强了！
那……为什么要变成6/8拍呢？
因为这里的其实是猎歌的节奏啦，想想李斯特那首《狩猎练习曲》，是不是一样的节奏型？
对于强盗们来说，出去干活不就等于打猎吗？旅客就是他们的猎物啊！
音乐到了这里，乐谱上写着：Die Räuber wollen alle erschieβen，强盗想杀掉所有人！
这意味着这场战斗，强盗获得了胜利，后面的Die gefangenen Damen bitten um Gnade.则是“被俘的妇女们乞求怜悯”。
▼
正在强盗们打算下手之时，乐谱上写了：
从远处传来了军乐的声音——而且越来越近了。
我们来看看这个描写士兵的主题有什么特点：
首先，这有个术语：Tempo di marcia，进行曲的速度，说明了这个主题是一首进行曲，军队嘛，肯定用进行曲最合适啦！
第二，这个主题转到C大调，旋律基本是由主三和弦构成的，这又是为什么呢？
好吧……因为这是模仿小军号的声音啦，我们想想读小学时，鼓号队里面的小军号，是不是只能吹sol-do-mi-sol四个音的？所以这里的旋律都是主和弦这几个音咯！
第三，节奏上是前八后十六，这是马蹄声的节奏，兵哥哥们都是骑马的。
第四，力度是p，因为这是描写远方传来的声音。
这里的音乐需要弹得昂首挺胸、很自豪很帅气的感觉，因为他们是被俘人们的希望所在啊！
往后，这个地方表示军队的声音越来越近：
所以，虽然还是同样的主题，但层次要与前面不一样，前面的力度是p，这里变成了mf，表示这军队走近了，所以声音也变响亮了。
由远而近，非常有画面感！
▼
好，现在士兵来了，那强盗们该怎么办呢？赶紧跑路还是干他娘的一票，跟军队打起来？
乐谱这里写到：
die Räuber sind sehr erschrocken, als sie die Soldalten kommen hören. Sie lassen die Beute im Stich und flüchten sich tiefin den Wald hinein.
强盗们听到士兵们来了，非常害怕。他们抛弃猎物，逃往森林深处。
这个地方就是描写强盗们慌乱的样子，一句话：作鸟兽散(看，上钢琴课还可以学成语，多好！)，继而接回开始强盗的主题，表示他们在跑路：
▼
作品就是这样，通过几个对比性的旋律，很形象地讲了一个并不复杂的故事，这个故事适合年龄不大的小孩子，大概5-9岁的小孩子，都很适合！
我们可以想象一下：老师在教学的时候，一边弹，一边跟学生讲里面的故事情节，小孩子肯定会很感兴趣，觉得原来钢琴这么好玩的！
这也是我不厌其烦写成教案的原因，席特的这套作品《10首音乐小随笔》是为初学者写的，音乐非常有意思，技巧锻炼也很好，所以，我打算把它介绍给大家，全部写完的~
最后，本曲技巧难度约5-6级。