朱自清:匆匆|波波读诗:诗塾课(62)

匆匆 (节选)朱自清

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1922年3月28日(原载1922年4月11日《时事新报·文学旬刊》第34期)

-------------【作者简介】---------------朱自清(1898—1948),原名自华、号秋实,改名自清;原籍浙江绍兴,生于江苏省东海县(今连云港 市东海县平明镇);现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有《背影》、《春》、《梅雨潭的绿》、《荷塘月色》。朱自清1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月,任清华大学中国文学系主任。1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。1935年,出版散文集《你我》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平,年仅50岁。朱自清先生的散文创作尤见大成,善于融情入景即景抒情,语言自然而又清新,细腻而传神。

--------------【特别注释】----------------涔涔(cén cén):形容汗、泪等不断往下流的样子。潸潸(shān shān):形容流泪不止的样子。

--------------【作品赏析】----------------本文全文选为人教版6年级下册课文。首节运用了排比的手法,通过描写大自然的荣枯,告诉我们人的生命只有一次且十分短暂。从而警醒我们珍惜时间把握时间。

放眼全文来看,这段话属于散文诗的比兴中的兴。先铺陈一些自然界荣枯兴衰更替的现象,反面来映衬出我们时光流逝的不可逆转。强化了诗歌里的伤感与无奈。燕子去来、杨柳枯青、桃花谢开,然而时光呢?

次节开始用一段层层递进的追问来描写诗人对时光逝去的求索与探究。时光是被盗窃?谁是时光窃贼?被盗去了哪里呢?文中三个他们,代指主角:时光。他们与我们,与我,隔离疏离得十分明显。显示时光对于我们的无情。

第三节进一步描写时光的无情。默默念里,作者对日子做了默算,八千个日子,近30年的时光。作者用了一个新奇的比喻,比作“针尖上一滴水”,极度的夸张,犹其显眼和刺目。时光如同浩瀚的单向洪流,我的小小的生命日子,不过是“无声无影”的一滴而已,针尖上的一滴而已。这么精巧的比喻给读者一个突出的印象,难以忘怀的形象。 时光之流,流得匆忙无迹;时光之滴,滴得令人心碎无奈。作者在用精美的文笔,感慨了时光流逝,感叹人生的短暂。而“没有声音,也没有影子”的生命刻度,也表达了对于自己虚度年华的苦闷。最后终于导出尾节的最后一句短语:头涔涔而泪潸潸。

全篇文字沉郁,语言精美,感情真挚。对于时光飞逝无情的伤感与感慨溢于言表。同时对虚度时光的惋惜也表现出作者自我剖析的勇敢。在语言上的追求,在节奏与韵律上的层次推进,都完美体现了散文诗的节奏美。

孩子们,在年底的时分,读到这样的作品,很容易进入到作者的语境里。“冬者岁之余”,年与年的更替,岂只又长一岁。我们追忆一年的收成,一年的时光飞逝,一年一年飞快的过去,扪心自问:我们做了哪些有价值的事情?我们读了哪些有意义的书籍?我们带给这个世界哪些有益的变化?

时光匆匆,如流水。与其叹息一去不复返的匆匆,不如我们珍惜时间,珍惜当下。JUST DO IT, 去读万卷书,去行万里路,留给自己一个无悔的青春,留给自己一个有所作为的青春。

--------------【阅读指南】----------------父母读给孩子听全文,七岁+ 听适合十岁+孩子 读全文

-------------【宝宝读诗】---------------朗诵者: 波波 (10岁)配乐曲:さくらの季节创作者:あたいわだれか/38BEETS乐曲专辑:樱花物语❀花飞风舞 祭落之时《さくらの季节》曲调忧伤,仿佛看见樱花随风飘落。樱花是短暂开放的美丽花朵,花期很短,花开花落都美得令人心碎。而时光也是,伴随着我们,却无声无影,流逝如流水,分外令人感伤。波波咬字清晰,节奏不急不徐,很有分寸感。阅读无疑会带给人充实和进步。诗塾希望听到波波更多的朗诵作品,也希望更多孩子们来参与分享。2016年就要过去了。时光对于惜时的人, 却是分外珍贵。对于懂得珍惜时间的人,会充分利用时间,会把握当下,抓紧时间,有所作为。诗塾希望孩子们惜时,爱时,作时光的朋友,留下一个虽短暂但美好,且精彩的青春年华。

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