也说感恩

「您在教育上有任何问题,欢迎留言」

点上方蓝标即可关注我们的公众号

也说感恩

文/杨春林

感恩有你

今日讨论话题:关于感恩,以下观点可能不被认同,甚至遭受批评,不过,每一句话都是发自内心的真实想法,也是我教育幸福的根源。欢迎您在留言处发表自己的想法,参与话题,共同探讨!

常听同仁抱怨,现在的学生不懂得感恩,个别言辞过激些的说法,养了一群白眼狼。每每听到这些心里不觉抽紧,不悦的心情我理解,不过,我想说,世上本无事,庸人自扰之。

教育是给人以心胸眼界,给人以知识经验,给人以选择和希望。教育关乎孩子的未来,关乎家庭的幸福,正是因为此,教育被赋予更多的期待。但无论如何,也改变不了一个客观事实,脱去其华美的外衣,教育就其本质,也是一份养家糊口的工作。

从事一项工作,按劳取酬,天经地义,也算公平合理。可不知怎么回事,也不知什么时候起,老师总希望学生感恩。有了这一附加条件,学生又做不到,烦恼由此产生。未见店员希望顾客感恩,相反,把他奉为上帝,自然,他们从未因顾客没有感恩而失落。正所谓,期望越大失望越大。最好的办法,不要把自己太当一回事,切忌在一遍遍“人类灵魂工程师”的催眠中迷失自我。

必须指出的是,感恩和感谢,应该是两码事,感恩是一种心情,感谢是一种行为。感恩外化为行,表现为感谢。两者有联系,却不能等同。行为或者语言上无所表示,并不能推断一个没有感恩之心。

用通常标准来衡量,我也是极其不懂感恩的人。走到今天,得益于一批批老师的帮助,实事求是来讲,有些老师的印象已经很模糊了,名字也记不清楚,更不要说回去走走看看,似乎应了那句话,走着走着就散了。

想起一个传播甚广的故事。

美国得克萨斯州,一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他人。”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。

真正的感恩,并不是狭隘的以德报德,而是把福报扩散开去。

最近,几个同学一起去看望大学的恩师。多年未见,我们仍旧像当初一样,簇拥在老师身边叙说近况,过往的记忆没有因为时间的推移而淡退,相反越发清晰。吃饭当口,我微信推送,和朋友们分享了美丽的遇见。

因为他们,我走到了今天!如果说,我对教育充满热情,也是因为他们!没钱了,给我钱;看我没衣服,给我买衣服;看我英语四级过不了关,送我朗文字典以勉励。毕业近20年,一直以他们为榜样,可以接近,始终无法超越。有的已经近80高龄,有的还在高校岗位上耕耘,对我而言,他们只是我的老师。谢谢你们,我的老师,定当继续努力,不负厚望!

这么多年来,我们鲜有联系,但我始终铭记他们的教诲,时常关注和牵挂。他们用人格征服了学生,我用他们对我的影响去影响我的学生,我以为,这也是一种感恩。心中有他的位置,感恩也就存在了。

美国前总统罗斯福的故事总是给人启发。

那时,他还没当总统。一次,他家不幸被小偷偷走了很多东西。知心朋友怕他难过,便对他进行劝慰。谁料,他给朋友回复了这样一封信,表明了三种态度:第一,这个小偷偷了东西,没有伤害人是好事;第二,他只是偷走了部分东西,没有偷全部的东西,是第二件好事;第三,最重要的,他当小偷,不是我当小偷,这是更大的好事。一个人家里被人偷窃,大多数人都是感到是一个不幸的事,罗斯福不以为意。对待小偷的三种态度,折射出的是人生智慧。

换个视角,世界为之改变。回到感恩,退一步来讲,个别学生确实不懂感恩,那又如何?不懂感恩的人是不幸的,既是人家不幸,我们有何理由不高兴呢?

每每渴望感恩,却又不得的时候,我就问自己三个问题:

1、我自己感恩了吗?不是说示范是最好的教育吗?自己没有做到,而要求学生做到,是不是要求有点高了?

2、人之初性本善,向善是人的天性,他(她)不懂得感恩,有没有可能父母没有教会他(她),或是老师没有做好示范引导工作?

3、教育的本质是服务,我为他们服务好了吗?学生不感恩,我有没有责任?会不会我带给他们的只是不好的记忆,鲜有值得他们感恩铭记的东西?

静心思考,自我对话,换位思考,自我检讨,心态会平和很多,也更清楚未来路在何方!少一份抱怨,多一份行动。比如母亲节,提醒学生给妈妈打个电话,从外在行为入手,培养学生的感恩之心。一个孩子会感恩父母,他也就会感恩老师,感恩身边的人,直至感恩陌生的人。

观念和视野的改变是无形的,但影响却是巨大的,作为教育工作者,我们只有心怀敬畏之心,理解感恩,践行感恩,才能更好地引导学生学会感恩。若能如此,我想,教育的幸福也就在了,你说呢?

杨春林, 杭州市优秀教师, 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人, 浙江班主任网络研修团队创始人。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物, 浙江 2015 年教育新闻人物,著有 《变出品牌班》等。

█ 交流/约稿/咨询请联系杨春林老师(微信号:zjjsycl)

█ 问题求助,分享感受,请在公众平台(hzycl2016)留言

(0)

相关推荐