绘本故事及教案《我会穿衣服》

活动目标及意义：

1、培养幼儿良好的生活习惯，让孩子懂得“自己的事情自己做”、“不怕困难，坚持学习就可以成功”等道理。

2、能在几次和爸爸妈妈阅读故事之后看图把故事的大概内容用自己的语言讲出来，锻炼幼儿的阅读、记忆、理解、口语表达流畅能力。

3、原意和家人分享故事。

小朋友，你会自己穿衣服吗？如果不会没关系，快来和张老师一起看一看小脚鸭是怎么学会穿衣服的呢？

小脚鸭长大了，妈妈说从今天开始你要学会自己穿衣服哦！

一大早，小脚鸭就起床了，他在思考应该怎么样穿上衣服。

可是折腾了半天，小脚鸭也没有把衣服给正确的穿上，它觉得穿衣服太难了！

小脚鸭实在是没有办法了，于是决定去请妈妈帮助自己。

妈妈说：“小脚鸭，我们学习穿衣服的时候一定不能慌，要慢慢的一步一步学习哦！”

于是妈妈给小脚鸭示范怎么穿衣服。

妈妈拿了一个小熊布娃娃给小脚鸭示范。“首先我们要把衣服方向摆正确，然后把胳膊伸到袖子里面去。”

“然后扣眼和扣子对齐并一个一个扣上口子。”

穿裤子的时候要先分清楚正反面，然后再把脚伸到裤腿里面去，再把裤子提起来。

小脚鸭跟着妈妈的示范和讲解试了几次，终于学会了穿衣服，它非常的开心！因为小脚鸭又学会了一件事情！

小朋友你看，小脚鸭自己穿上了衣服，它正在开心的照镜子呢！你觉得小脚鸭能干吗？我们要向小脚鸭学习哦！

教学反思

我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程？生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗？所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。

小百科：服装，指的是衣服鞋包玩具饰品等的总称，多指衣服。服装在人类社会发展的早期就已出现，古代人把身边能找到的各种材料做成粗陋的“衣服”用以护身。人类最初的衣服是用兽皮制成的，包裹身体的最早“织物”用麻类纤维和草制等成。