昨天看到一则新闻视频。
一名广东河源的父亲，在路上撞见了彻夜未归的女儿。
气急败坏之下，在大街上，扯着女儿的头发，怒扇其耳光。女孩倒在地上，阵阵惨哭。
视频的下方，有不少的网友对这名父亲的行为表示认可：现在不打，难道以后让别人打吗？
这种当着外人的面暴打严惩的方式，或许能让孩子记住教训，因为恐惧，暂时性不会再犯。
但从长远来看，是不是真的能让孩子知道事情的严重性？甚至是对孩子的心理健康造成不良影响呢？比如，孩子被“打皮了”，破罐子破摔了，那不就废了嘛。还有网友说，打可以，但是别在大街上呀，周围全是街坊邻居。人越多，越打越不听话。我们也理解当家长的心情，有时候气急败坏，很容易采取一些极端方式。孩子在成长过程中，因为其认知的局限性，在探索的过程中，无可避免的会做出各种错事。做错了，就要承担后果，就要接受惩罚，这条准则，无论是成人还是孩子都适用。著名教育家陶行知先生说过：没有惩罚的教育是不完整的教育。惩罚如果做对了，其产生的教育力量是非常强大的，但如果惩罚做的不对，对孩子的伤害也是挺大的。有很多的父母，遇到孩子犯错，明着说是在惩罚孩子，实际上是在孩子身上宣泄自己的情绪，从而获取一种控制感。曾经看到一则新闻，12月的一个凌晨，外面天寒地冻的，一个男孩子正孤零零跪在地上乞讨。民警到了现场，才知道怎么回事，原来是孩子不写作业，老师告诉了家长，孩子的父亲，怒不可遏。这样的惩罚方式，可能会起到一定的效果，但当孩子控制自己不犯错的冲动，源于对权威（爸爸妈妈）和惩罚方式的恐惧时，孩子会为了避免犯错而畏畏缩缩、不敢尝试和探索，甚至会用撒谎来逃避父母的责怪、内心对父母也更加防御。至于为什么会犯错，为什么这个错误不能犯，并没有通过这样的惩罚方式，整合到孩子的认知当中。更可怕的是，一旦后续又发生类似的错误，又知道等待自己的是可怕的惩罚时，那他很可能做出一些更加错误的事情，甚至是一些不可挽回的事情。宁夏一位6岁的女孩，和亲戚家12岁的哥哥在一起玩时，不小心从木架上跌落，头部着地，女孩陷入昏迷。男孩因为害怕女孩醒来后告诉家长，害怕受到责罚，就将用一块木板将女孩打死。曾经有这样一则新闻，一名9岁的男孩，因为把学校的玻璃撞碎，纠结了两天后，决定跳楼。他们只要想到被责骂，要受到皮肉之苦或是语言暴力，内心就惶惶不可终日。惩罚不等于伤害，这个简单的道理，却让很多家长混淆不清。李玫瑾说：等孩子出现问题的时候，父母往往用一种最简单的方式去处理，结果却导致悲剧的发生。以为深爱，实则伤害，错误的惩罚方式，非但不能引导孩子解决问题，反而还把孩子推向无尽的绝望深渊。我想很多父母，惩罚孩子的目的是希望孩子意识到自己的错误，从而纠正行为。《正面管教》里面说道：孩子犯错，才是最好的教育时机。然而有些错误的惩罚，往往矫枉过正，让孩子分散精力到如何报复家长上面，错失了对自己行为后悔和反思的机会。顾名思义，就是借着惩罚孩子的名义，宣泄自己的情绪，通过对孩子的一通打骂，来出一口气。比如，孩子打翻了盘子，弄脏了衣服，父母会说，你怎么这么没用，这点事情都做不好。比如，一些习题，老是犯错，父母会说，你怎么这么笨，上课的时候，你是不是没听讲啊。他们会想，我真笨，惹爸爸妈妈的生气了；让爸爸妈妈失望了；我老是犯错，这么没用，他们不爱我了。孩子没有自我保护的能力，也没有形成稳固的自我意识，他们对自己的看法，很大程度上依赖于父母的看法。父母就是一张镜子，在这些打骂声中，孩子看到了那个不被父母爱的自己，被父母厌恶的自己。如果亲子关系本身稳固，这样的宣泄情绪惩罚，很可能破坏亲子关系，让孩子渐渐没有安全感，长大了，还会表现出低自尊。如果亲子关系本身就不好，这种惩罚，会让孩子破罐子破摔。他们会想，错也犯了，你们该罚也罚了，这事儿应该过去了吧。所谓口嗨，就是说一些恐吓的话，而又不落实，只是过过嘴瘾。我们都知道，我们这只是说说而已，并不会真正的去做。但其实，小孩子可聪明了，也许最开始的时候，他们很恐惧，可试探几次，发现并没有你们出现你们所说那种后果，他们就会发现，大人说话，未必可以当真。渐渐的，作为家长，可能会发现，当自己再去恐吓的时候，孩子像没听见似的，该干嘛干嘛。而孩子的行为，又反向了激怒了家长。这个时候，家长可能会觉得，怎么孩子越来越调皮不服管了，那都是自己惯着了。虽说，我们人类是理智的，但很多时候，情绪对我们的行为影响很大，心情越差，越容易钻牛角尖，心情越好，也越容易宽容别人错误。很多父母，正在有意无意的，使用心情式惩罚，应对孩子的错误。比方说，我们给孩子立下规矩，没有写完作业，不能玩游戏。有一天，你心情好了，发现孩子还没写作业就玩游戏，你很可能跟孩子一起玩。有一天，你心情极差，同样的事情发生，你可能破口大骂，甚至是砸了孩子的手机。
能够察言观色，也是好事，但这时候，孩子并没有学会对规则的敬畏，他的察言观色，只是用来如何逃避规则的惩罚。长大了，也会越来越没有原则，巧言令色，钻规则的空子。在他们潜意识里，规则不是拿来遵守和敬畏，而是拿来利用的。看到这里，我想大家，也渐渐意识到，错误的惩罚方式所带来的不良影响。那我们究竟要如何惩罚，才能真正做到，既能纠正行为，又让孩子保持心理健康呢。因此，在你要惩罚之前，一定要控制好情绪，分析分析，孩子为什么会犯错，再去决定该不该罚。比如，为了给上班很辛苦的爸爸妈妈，做个饭，弄乱了厨房。如果孩子出发点是好的，没有恶意，而犯了错误，那就没用惩罚的必要了。韩国综艺《超人回来了》里面有一个超人气小嘉宾朴娜恩，有一次她趁着爸爸睡觉，把弟弟脸画成了大花猫，还把地板上、爸爸的眼镜上都肆意涂鸦。爸爸看到后，没有呵斥她，因为那只是童真，而不是什么错误。在《正面管教》一书中，简·尼尔森曾提出了一个自然后果的惩罚方式：让孩子承担自然发生事情的后果。这个时候，家长，可以提醒她，得用自己的零花钱买一个，或者自己的想法去解决，但不能因为她摔坏了碗，就罚她不能看电视。同样的，当孩子不爱学习，考试成绩差时，父母不能用做家务的方式让孩子得到教训；答应带孩子旅游，成绩不理想，不能随意取消旅游，否则就会让孩子觉得这不是简单的惩罚，而是索取、是要求，更是一种情感绑架的无理行为。
很多父母看心情式的惩罚孩子，非但没有让孩子矫正行为，还让他们学会偷奸耍滑。原因就是因为没有把制定的规则要贯彻到底，不能因为父母心情好或者不好而进行改变，更不能因为孩子哭闹或者求情而改变。有时候，父母心狠一点，坚定一点，孩子才能知道底线在哪里。
英国凯特王妃的妹妹结婚时，当时三岁的小王子踩了一脚阿姨贵重的礼服。看到儿子的行为后，凯特王妃有些生气，就把儿子拉到了一个比较偏僻的地方教育了一顿。孩子在犯错时，大庭广众教训孩子，是对孩子尊严的践踏，这种惩罚方式，非但不会让孩子意识到错误，只会让孩子难堪，怨恨父母，甚至留下心理阴影。朱德庸《绝对小孩》中说，欠缺管教的孩子的家庭是动物园，过分管教的孩子的家庭是马戏团。严厉的惩罚，会让孩子恐惧犯错，恐惧惩罚，继而追求完美。而一旦犯错，很可能做出极端性的行为出来。只有我们给予孩子一些宽容，才能让孩子有勇气敢于承担错误，只有这样，才能从错误中吸取教训。
最后，心理学家赛奇斯说：“当孩子犯错了，你应该带着孩子从过失的痛苦中走出来，不要盯着孩子的过失不放，应该去赞赏孩子尝试活动的努力和勇气。”当孩子犯错，我们实在忍不住对他实施惩罚时，要问问自己，你的目的是伤害孩子，还是希望孩子通过认识错误获得更美满的人生？愿我们的孩子都能在惩罚中修复过去，在人生的海洋里扬帆起航，筑梦生长。
