问问校长的内心，请用一个字回答

边跟这个孜孜以求者聊天，边把我的想法写下来。

这个王老弟，天天都在思考，我有时不胜其烦，就装着没看见他的留言了。今天他给我来了个“石破天惊”，他说他终于找到中国教育之病的良方了。这下还真的引起了我的注意，

他说他的目的达到了。哈哈！

于是他娓娓而来，他说一个校长应该被三驾马车拉着，一个是行政执行者，一个利益平衡者，一个是学术探索者。也可以是法律法规政策的执行者，功利引导者和内心需求的技法者。

然而，当下中国的校长，很多时候是在被一驾马车拉着，那就是功利至上，对老师一切用功利来衡量。

功利是物质主义的，物质是硬的，硬的就可能产生冲突。最近发生的一些暴力事件其实跟领导人将手中的物质权利使用至极有关。

于是他开出了一道良方：非暴力沟通。

他认为现在的学校因为功利主义甚嚣尘上，所以人与人之间的矛盾或明或暗，无所不在。只有非暴力沟通能够让人心灵得到安顿，让校长走出一言堂的魔窟。

校长应该怎么做呢？校长应该像《水浒传》里的宋江（这个比喻，我的天）一样，立起一杆旗，然后满足了很多人内心的欲望，让很多人发现了自己的价值。

好吧，我暂且把这杆旗叫作愿景、文化、理念之类的东西吧！接着听。

他说，我们需要理解，教师内心真正需要的是什么，或者人的内心真正需要的是什么！

我不再笑话他今天的“石破天惊”了，因为他问我：你问过你的内心了吗？

我今天就问过了，我需要“摆脱”，真的，刚刚又接到一个通知，又要一把手参加一个什么比赛。我就在想，这个部门让一把手写，那个部门让一把手写，我的天哪，一把手校长还有自己做学校的自由吗？

于是，我开始赞同他的话了，想想我自己的需要，当然，我就能理解老师们的需要了。他接着说，其实人内心的需要往往是相同的。

我认为很对，老师们此时可能跟我一样，希望能够自由展示，让自己的心灵自由放飞。

他又问我：我们的心在求什么？

我说：静。他让我换一个，我说：安！

对，那就两个字吧：安静。

但我们每个人的心灵得到自由放飞的时候，他一定是安静的。

是啊，做校长，有没有让我们的学校“静”呢？有没有让我们的学校“安”呢？即使现在很多校长都无法安静，但面对那么多老师，我们有没有想过，即使自己在这个世界再不得安宁，也要想办法让老师安静下来呢？

这个时候，他说，人的心灵只有自己“觅食”的时候，它才是安静的，当我们强行灌给它什么的时候，它就很难安顿！只有以理解老师的方式去管理学校、办学，实现某种“非暴力沟通”，老师们才会感到自由，才会真正展示自己的存在，学校才能办得好！

这个王老弟，此时，我觉得他好可爱，为了不影响我，他先语音，然后自己转换成文字。他的真诚，让我看到了他内心不安里的安顿！

今天我跟他学到了两个字：安静！我会努力做好的！我希望他继续思考他的药方。

END

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