名校长——不纠结于提分和应试

名校长——不纠结于提分和应试

山东省郓城县南城中学校长谭金辉抒发感慨。

“那一道道光芒是那一束束/渴望开学的眼神……”郓城校长王在斋诗为心声，在校门口讲述“春天的故事”。校园春暖花开，师生渴盼重逢。感恩命运让我选择教育，我们教育人能出现在孩子人生的最美时段里，真是幸事，理当成为学生的命中贵人，促成他人蒸蒸日上的“生命气象”。疫情防控期间，居家线上学习，隔空不隔爱，我们依然能走进每个孩子心中，岂非人生幸事、乐事？南城中学教务处陆海荣老师发了一篇《在线教学质量评价标准与课程设计》文章，字里行间弥漫着汲汲以求的研究意识和与时俱进的开拓精神，彰显了南城人的办学格局和“教育立意”。带发修行，教育是自我修炼之路，怀诚意，带诗意，凝创意，教育生涯才会生意盎然。

一呼一吸，一念一想，皆是教育。周末值班，与校园相守，感到一种莫名的坦然。午读，是一段精心自我雕琢的时光。思绪沿着古运河的水波，去到青草更青处寻梦。溯源，默默追寻教育初心。维特根斯坦：“要看见眼前的事物是多么难！我贴在地面步行，不在云端跳舞。”其实，教育不但要有“贴地而行”的踏实与扎实，还要有“云端舞蹈”的诗意和灵性。

欲为大树，莫与草争。不争一时一事，直达生命的本真。浮名虚誉，终为过眼云烟。“为而不争，利而不害。”有为而不争，有功而不表，这是人生智慧。其实，青青碧草，亦非弱者，我们即便是一茎野草，也要留一个梦想给春天。“无论反对的声音有多么响亮，你的教育思想终究会流传于世，接受你的人也会越来越多，该存在的终究存在。”成武的陈蓓佳校长如是宽慰我。不争不辩，不闻不见，我已学会低头一笑，名利之徒以沽名钓誉臆测我，敷衍之辈以暮气和衰气“投射”我，我皆笑而不答。

波兰作家莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”没有心灵的高度，就尽量不要选择教育，否则就是误人误己。一个校长没有赤诚的热爱、炽烈的激情，就办不出有温度的教育。走出怅惘满怀，人生知音自古难觅，要学会自我悦纳，做自己的知己。一个人感动了自己，就不愁温暖不了世界。愿我不再仅仅纠结于提分与应试的“捷效”。“春风重到凭栏处”，向更宏大的方向张望。