教学设计的基本环节

如何设计对一节课进行教学设计?首先明确教学内容:教材版本、学科、单元、课时及课题

一、教学分析

明确本节在本单元的地位与作用

二、教学目标

教学目标包括教师教的目标和学生学的目标。在教学设计时,根据学科课程标准,从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行目标设计。

三、教学重难点

四、教学过程

(一)导入新课

包括创设情境导入,复习旧知识导入等。

(二)新课进行

是课堂的主干部分,也是一节课的核心。

1.课堂教学活动

分教师的活动和学生的活动。教师活动主要是提问、讲解、点拨、演示和板书等;学生活动主要是学生自学阅读、回答问题、小组讨论、自主练习等,对于学生这些活动,什么时候做,用多长时间要有计划性。教学过程各环节要有时间安排,如导入新课用3到5分钟,教师讲解不超过15分钟,学生自主活功不少于20分钟等。

2.学以致用

这一部分主要包括典型例题分析和学生的巩固练习。

3.课堂小结

可以是学生总结课堂内容,也可以是教师提问学生回答总结,也可以是教师总结。

4.达标检测

(三)板书设计

要求简洁工整,突出授课重点

(四)作业布置

最好能分层布置作业

(五)课后反思

此环节是教学之后的环节,如果仅仅是课堂设计本环节可以不做要求。

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