关键词：2021 高考阅读理解 通篇阅读力
元月23-25日，首批实行新高考的八个省份（辽宁、河北、江苏、湖北、湖南、重庆、福建和广东）均参加了由教育部参与部分命题（语数英）的大联考。本次大联考因其中三大主科试卷均由教育部考试中心命题、参加人数高达300多万，加之作为新高考的首次演练，其示范性意义、风向标意义都极为重大。从英语学科卷面难度来看，2021年高考英语学科的试卷命制将继续秉持“以稳为主、稳中有变、变中有新、考查学科素养”的18字方针。笔者结合本次八省联考题目在体现“新”方面的题目命制，结合本次考试的三道具体题目，梳理出本卷所释放的“通篇阅读力考核方向”讯号，供大家参考、讨论，为大家精准备考提供选题及答题思路。新高考要求考生应能站在文本解读框架的高度多角度、分层次地把握语篇细节知识，为最终能精准梳理出文章主题打好战略基础。
1. 文本解读框架
通过语篇框架图或文本解读框架图不难看出，几乎任何一篇经过筛选的文章的架构都由三大块基本要素构成。1) 内容要素(what) 作者写了什么或说了什么。2）技术要素(how)：作者采用了什么文体、如何展开语篇、如何实现语篇连贯和衔接的。2) 主题要素(why)：作者到底要表达怎样的育人道理。2.新高考语境下的英语文章的主旨大意选why, 不选what 阅卷结果表明，有一半以上的中国考生做不好阅读理解必考题型题之一----选择文章的主旨大意。其中又有一半考生误认为语篇的字面信息总和(what) 就是主旨大意。实际上，新高考语境下的英语文章的主旨大意永远是文字信息背后所蕴含的育人道理。笔者将之称为“中西语言解题文化差异”。拿中文古代寓言《农夫与蛇》为例，从中国文化来看，把这个故事命名为《农夫与蛇》是正确答案，属于what。但是，如果从英语考试角度来选正确答案则是《分清善恶》，属于why。What is the text mainly about ?A.What appliances to buy to save energy.B.What a carbon footprint means in our life.C.How to identify different carbon footprints.D.How to make eco-friendly lifestyle choices.
【解析】A、B、C三项都或多或少地涉及到了文本字面信息，均能在不同程度上对学生的选择造成干扰。答案当然是能体现文本背后所隐含的“育人道理”---eco-friendly.故最佳答案是D项。
1. 联系全篇、考查学生对文章宏观框架(how) 的识别该题型依然考核考生对文本写作框架的识别与领悟。能集中考核学生的词汇量储备、上下文衔接意识、长难散句识别能力、信息解码与归纳能力以及逻辑思维能力。 传统考题考查文章架构及衔接，考逻辑推理、归纳总结、例证关系的居多。从这次八省联考阅读D篇来看，今后考查文章结构的方向应该是偏向更宏观的全篇核心框架的比较多，而不再拘泥于细节构成。What does the author focus on in the last two paragraphs ?
【解析】这是一篇说明文。分析文章框架可知，第1段作者阐述了魔术的定义；第2 段作者写明了魔术的操作原理；第3、4段作者通过两个实例来例证魔术原理在具体魔术表演中的应用。故最佳答案是A项。
III. 科普实验类文章通过考查学生对实验全因素的解读与归纳，考核通篇联系能力。
2021年阅读理解D篇将最大化体现笔者所提出的“通篇阅读力”命题理念，要求学生越过词汇语法门槛，融汇贯通，时刻联系上下文，缜密思考、批判性解锁文章脉络。具体都试题的D篇，就会命制这样的1~2小题，命题者所命的4个选项的信息可能覆盖全文，要求考生再次阅读梳理全文脉络，做出正确判断。
For the bears, the task was easier when ____.A.the coloured dots were moving slowlyB.the dot patterns were regular in shapeC.the dots followed a path on the screenD.more dots covered a larger coloured area【解析】该小题除了B项在文章中无章可循，属于推理过度外，其它三项均属于整个实验过程的不同阶段。考生可以通过题干关键词“the task was easier when”检索到文章第2段第一句“..., the bears did best with patterns where the oloured dots did not move and where more of them also took up a larger coloured area....”可以确定正确答案为D. 反思总结该小题的解题思路，我们不难发现，要排除另外两个干扰项A 与C，考生还得浏览其余段落，这样一来，阅读脚印几乎覆盖了整篇文章。这将是2021年高考必然的、不以个人意志为转移的大趋势。
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