《神童诗》书法译注版/1—6

《神童诗》书法译注版

书法：汪钟鸣/翻译：汪时健

校注：汪封林/编辑：汪湧

审订：汪兴吾

【原文】

一

天子重英豪，文章教尔曹①。万般皆下品，惟有读书高②。

【译文】

皇帝倚重英才俊杰，

文章教化你们成才。

读书求知最为崇高，

余皆下之无与相偕。

【注释】

此为《劝学》诗。①尔曹：汝辈，你们，此指学童们。②“万般”二句：世事中最崇高的是读书求知，其它职业的品位都得等而下之。

【原文】

二

少小须勤学，文章可立身;满朝朱紫贵，尽是读书人。

【译文】

从小就得勤奋学习，

知识可以安身立命。

你看满朝达官显贵，

哪个不是读书出身？

【注释】

此为《劝学》诗。①文章，此指知识、学问；立身：立足安身。②朱紫：此指红色和紫色官服，代指达官显贵。唐制，官员五品以上穿红色官服，三品以上穿紫色官服。

【原文】

三

学问勤中得，萤窗万卷书①。三冬今足用②，谁笑腹空虚？

【译文】

学问惟靠勤奋求得，

萤窗照读万卷经书。

经年苦读终生受用，

谁敢笑你腹中空虚！

【注释】

此为《劝学》诗。①萤窗：晋人车胤少时家贫，以练囊（用一种白色的绢做成的口袋）盛萤，用萤火照书夜读。后世以“萤窗”形容勤学苦读。②三冬：三个冬天，指三年，此借指终生。

【原文】

四

自小多才学，平生志气高①。别人怀宝剑②，我有笔如刀。

【译文】

从小自负博学多才，

一生立志既远且高。

别人尚武擅强使剑，

我有文笔犀利如刀。

【注释】

此为《劝学》诗。①平生：一生、向来。②宝剑：此借指武艺。

【原文】

五

朝为田舍郎，暮登天子堂①。将相本无种②，男儿当自强。

【译文】

早晨还是农家之子，

傍晚或登皇帝朝堂。

王侯将相原本无种，

男儿出息须靠自强。

【注释】

此为《劝学》诗。①“朝为”二句：指社会中下层有能力的读书人以科举考试进入社会上层。田舍郎：农家子。指乡野之人。②“将相”句：意谓王侯将相并非天生的富贵种。语出《史记·陈涉世家》：“王侯将相宁有种乎！”

【原文】

六

学乃身之宝，儒为席上珍①。君看为宰相②，必用读书人。

【译文】

学问本是终身瑰宝，

儒士实为席上稀珍。

您看朝廷高官宰相，

用的必是读书之人。

【注释】

此为《劝学》诗。①席上珍：坐席上的珍宝。比喻读书人美善的才德。语出《礼记·儒行》：“儒有席上之珍以待聘。”②君：对人的尊称，相当于’您’。