你听到了什么？你能记下些什么？来看看二年级孩子怎么写声音
作文起步，除了写好各单元的作文，也离不开其他命题的写作，其中也包括一些基础技巧的训练，当然少不了“五感”训练。
听觉是“五感”之一，如何让孩子对声音这种材料进行深入地思考和联想，需要有意识地引导和练习。我们在课堂上是这样做的：
绘本阅读：阅读幼儿段绘本《在森林里》，把自己代入，想象森林世界里动物们和小男孩游行的各种声音；
经典文本阅读：读《滁州西涧》，读王蒙《在声音的世界里》，读毕飞宇《大地》的片断，感悟经典作品如何写声音。
讨论交流：通过图片激发想象力，观察、思考，表达自己对无声图像中声音的感受。
技巧传递：总结三个写声音的小技巧，一是用比喻，以声写声；二是巧模拟，惟妙惟肖；三是善想象，声情融合。
下面来体会一下孩子们心中的声音是什么样的？
赞 (0)