中医五运六气体质学

这个标题是毛小妹讲述的一个标题。请中国的中医大夫们，停一下您吃饭，睡觉的时间，停一下您诊病挣钱的时间。看一看，读一读，毛小妹妹子的这篇文章。你也是一个中医，能否看懂一个从美国来的中国人，讲述中国中医的理论。尤其那些为了挣钱，为装潢脸面，丢人现眼地翻译《黄帝内经》的作家们，明明没有看懂《黄帝内经》，还要翻译《黄帝内经》的人们，你再看看这篇文章。您能不能看懂。它讲的是用《黄帝内经》中说的，用五运六气的方法，看病诊病。他耗费了十五年的时间，非要把五运六气的年气讲明白，但是，就连一个1984年的个位数“4”字，用“甲”来代表湿气；85年的个位数“5”字，用“乙”来代表燥气；86年的个位数“6”字，用“丙”来代表寒气；90年的个位数“0”字，用“庚”来代表燥气；93年的个位数“3”字，用“癸”来代表火气。60年间干支的用法，都难以普及。中国的中医们，你们懂吗？如果不懂，诊脉定病又是怎样诊出病来的呢？毛小妹说的君臣反了也为病，都指的是什么时间，是何意思？在我看来，中医不可能懂。我虽然与毛小妹不相识，但是从文章的内容看来，在中国国内还没有一个人能够赶得上她。看来真要出现美国的月亮就是比中国的月亮圆的现象了。
如果你不信，我转载来，你读一读。

《中醫五運六氣體質學》第九期初級班在9月14日晚上7點多圓滿結束了。因為那天中午大家聚餐，所以下午的課延遲了一小時。有兩位同學要趕晚上的飛機，來不及與為他們頒發證書合影留念。爲了多分析一位同學父親的病癥，我沒有時間再回到幻燈片上的結束語：“我將用張熙純在《醫學衷中參西錄》中的話結束我們的課程：人生有大願力，而後有大建樹，老安友信少懷，孔子之願力也，當令一切眾生皆成佛，如來之願力也。故學醫者，為身家溫飽計，則願力小，為濟世活人計，則願力大。”但是，我相信四天的講課已經讓大家看到了從遠古至今中醫人先鋒傲骨，張熙純的願力已經不再是掛在高處的標語口號，而是貼近每一個人的心，能感受到的民族精神的巨大震撼力了。

与加州中医药大学博士班的同学合影

這次初級班的絕大多數同學是獲得針灸執照多年的臨床醫師，大半人來自加州、德州、福羅裡達州等很遠的地方。無一例外是從聽過我課的人們口碑裡慕名而來的。其中最短等了1年，有的從2013年紐約班後等了3年。最長的是紐約的梅醫生，她從2009年波士頓1天的講座後期盼了7年。他們停下診所的收入，還要付出學費、機票和食宿，為了學到五運六氣真是很不容易。所以我把原本40個小時的內容，拼命壓縮到32個小時內。因此，不得不減少課間休息，每天8個小時一點不能少，遲講10分鐘我就拖堂10分鐘，好像是同學欠了我的時間要還回來似的。最終還是獨霸了幾乎所有的課時，給大家留下答疑時間只有2個小時。好在微信群提供了後續的學習平臺，大家的考試題和疑問還可以在微信上進行。真想說聲謝謝和大家辛苦啦！

同學們帶著中華文化的厚重感和來自祖先的暖暖慈愛分手了。我也卸下了膽子。如同每次講課後一樣，我雖然身體疲憊，腦子卻還不能從高度振奮的狀態中平靜下來。徹夜未眠，反芻著課程中的些許疏漏，平添了對不完美之處的小小遺憾。看著照片上一張張剛剛熟悉的臉，我很開心，很安慰，又多了13個情同兄弟姐妹和孩子一樣讓我惦念的人。與他們面對面四天了，雖然我可能會叫錯他們的名字，但是每個人的眼神我都注意到了。看到他們眼裡晶瑩淚花和開心地笑，我知道那是最好的理解與溝通，他們一臉凝重的時候我讓會放慢語速，重複重點。我會把不需要記憶的部分安排在午餐後，加快語速。推算枯燥的數字將要疲勞的時候，我會講個小故事或者跳上一張令人發笑的圖片。講到尾數7的年份，唱一句“春風無力百花殘”，把大家熟悉歌詞賦予運氣的內涵：“記住了？木運不及的災害重點在春生陽氣不足、肝膽系統功能弱、少年兒童期不好養，意味著情志不舒，氣滯血瘀等等”。竟然四天沒有一個人打瞌睡。其實，五運六氣討論的都是與他們自身、家人、患者息息相關的事情，當人的興趣被調動起來，心被牽著走的時候，理解力超過記憶力，真聽懂了自然不容易犯困。加州與紐約有3小時時差，往往會影響睡眠和聽課效率。全班絕大多數人的年齡超過四十歲，加上巨量的資訊如海潮般湧來，還要時刻不停地算年號才能聽懂年號背後的天地人神---趕著同學們一刻不停地燒腦子，緊跟我