做个真人才好

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是陶行知的一句名言。

对于“真人”的理解有许多，有人认为是“真诚的人”，有人认为是“追求真理的人”，有的人就认为是“真实的不说谎话的人”等等。这些说法都有些片面，其实，“真人”就是指让人成为一个真正的人,而不是别的东西。

一个真正的人，应该是有品德，有爱心，有学识，待人真诚，身心健康……的人。教育的真正目的，就是让每一个学生成为一个“真人”。

一个人如果通过教育获得的只有知识，连最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的。

群里陆续有家长晒出孩子在假期的活动图片，看到他们的经历，分享他们的收获，由衷地为他们感到高兴。

有人参加社区义工，帮助打扫卫生，贴春联，陪孤寡老人聊天，奉献一份爱心。相信这样的活动更能丰富自己的内心，一个懂得关心他人的人，会能更多地看到社会的真和爱。一个能够奉献爱心的人，本身就是一道温暖的风景。

有人承担了家里的家务活，买菜，做饭，洗碗，拖地，洗衣服，琐碎而繁杂的事情，组成了每一个日常的日子。“当家”的感受让自己体味到父母的不易，柴米油盐的变奏，更让人懂得“家”的内涵。尽管“当家”的过程并不从容，但是每一个过程，都是一份真心的投入。家里，都是爱的味道。

有人参加社会实践，调查市场，调查环境，通过活动体验传统文化，增加了对社会各方面的深层认识。课本上学到的知识，原来可以这么样运用在实际生活中，亲自得出的结论，总是印象最深的收获。调查的过程，是向社会学习的过程，形形色色的人和事，都是一笔宝贵的财富。

去自己喜欢的地方走走看看，放松身心的同时，欣赏美丽的自然和人文景致。山的厚重、挺拔，水的柔情、绵延，花草树木，蓝天白云，陶冶情操，充盈情感。含意丰富的楹联、优美的传说、传神的雕刻、名人书画，开阔视野，丰富学识。古人还讲究“读万卷书，行万里路”呢，走出去，才会发现，外面的世界真的很大，也很美，很丰富。远方，真的是一个值得期待的地方。

读读自己喜欢的书，每一本书都是作家呕心沥血的结晶，每一本书都会给人不同的影响。一个人的经历有限，读书可以为自己打开许多扇窗。一个喜欢读书的人，更容易激发对社会和人生的思考，更容易得到一些人生和生活的启发。日子可以平淡，但不应该庸俗，读书的人，身上会多一些“雅”，少一些“俗”。

有人晒出了自己写的文章，单纯而朴素的生活，身边的人和事，都成了自己的写作素材。生活的美，满是情的滋味。独有的视角，看到的是别人未曾发现的生活本真。用自己的文字，写自己的生活和感受，本身就是一种美的体验。

有人学书法，有人学绘画，线条和色彩的变换跃动，演绎对美的另一种理解。有人学剪纸，有人学做针线活，灵巧的双手，为生活增加了许多的别致。看过学生的书画展览，也看过剪纸展览，他们的素材来源于生活，作品里充满的是对生活的热爱。

生活，总是如此的丰富才好。假期，就该这样的多彩。文化课的学习自然不能放松，但也不能一味地沉溺在题海和书本中，学习的内涵宽泛得多，总不能把自己关在门里而无法看到多姿多彩的大千世界。

有时候，总有人对教育的理解过窄，以为只要学习成绩好，其他什么都可以不管。于是，我们经常会看到有些孩子除了学习，几乎什么也不闻不问。整天躲在家里，做题，做题，做题，对父母的辛苦视而不见，对别人没有礼貌，对社会上的事一问三不知，就连自己的生活都不会打理。这样的结果，可能最后会有一个满意的成绩，但是，自己失去的会很多很多。除了能为自己求得一个进身之地，却失去了许多生存和生活的本领。未来的日子很长，有些看似的成功，实际是可悲的。

教育的目的，是让每一个人称为一个真的人，所有过于功利的做法都是自私的，除了满足一时的虚荣，就是造就一些目光短浅、没有爱心、不懂审美和生活甚至是性格和人格有缺陷的人。尽管最初的本意是好的，但简单的做法，却是“毁人不倦”。

来这个世界一趟不容易，对于生活和学习的理解不应该过于的狭隘，不管是教育者，还是受教育者，都应该把目光放在“真人”上，这样的教育才是温暖的，成功的。