[商都] 闫明喜 小海子公社宋家村小学的三位老师，黄发 刘有福 王俊
宋家村小学坐落在村中心，没有院墙的校园，西面紧挨一个榨油房，依次有一个代销点，距离代销点西南方向三十米有一个铁匠炉。东面是一望无际的六台滩，校园南是一条人行道，人行道往东二百米与张商公路连接。这所小学与普通农家的房屋一样，院内没有绿树成荫的白杨树，没有绚丽多彩的花花草草。辽阔的校园让学生们更能体现出云一般的自在。每年到了秋季开学的时候，校园内迎来了油坊村，泉脑子村四年级的新同学。老师们辛勤地奉献着，学生们成功地收获着。来到校园念书的每一位学生，都要在这里生根发芽开花结果。
黄发老师中等个，微胖四方脸。一 二 三年级的学生同在一个教室，由黄老师一个人教。他教书特别认真。从点 横 竖 撇 捺 竖弯钩......。阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7 8 9，拼音b P m f d ......。到开始学认字写字。学生们都能听得明白，牢牢地记在心里。还让学生们从小树立正确的学习观，看书离开书本一尺，坐姿要像一棵松，抓笔写字离开笔尖3厘米。他奖罚分明的管理教学，对每一位学生的要求特别严格。对作业做的整齐，没有错题的学生。拿上作业展示给别的学生，这些学生都能受到表扬。让学生们向你学习。反之你的燕窝脖得受皮肉之苦，打你两巴掌。学生们有时看书，坐姿，抓笔不适合要求，猛然燕窝脖打你两巴掌。学生们升入了四年级，给他起了个绰号叫黄巴掌，曾经的学生起的这个名。他到现在也不知道当初还有这个名字。
他有个爱耍钱的小毛病，放假期间聚众参于了耍钱。民办老师被免之后，一直耕耘在属于他的那份土地上。那年我在村里遇见了古稀之余的老师，头发花白，看到他慈祥的面孔，想起了念书时对我的严格要求，想起了多次打我的二巴掌。想起了刚入学教我端端正正写字的那几节课。
刘有福老师中等个，圆脸型走路很快，家住油坊村，离村小学一公里，他是教四年级的，每天步行打两个来回。他管理学生非常严厉，学生们都怕他三分。他对学生们严厉，对他儿子们比严厉还严厉。
刘老师讲台下对待学生热情，讲台上对待学生铁面无私。有一天上算术课，讲的分母不同的分数加减法，通分找它的最小公倍数，我不懂装懂，评完作业的第二天。刘老师把我叫到办公室。训我说，昨天那节课你是不是没听，你满脑子浆糊，题全错了。刘老师那天生气了，往后背抽了三教棍。昨天讲的课程又重讲了一遍，直到我听明白为止。平时听课理解力还可以，那节课走思了，没听老师讲的内容。走思还得从头谈起。
那时候，孩子们没有个玩的，星期天一浪一伙地到六台滩寻找快乐。有骑驴骑牛的，帮猪官放猪的，捉竹鼠的。我爱寻雀窝，每找见一窝，旁边不远处栽一块草坯作为标记，那天我寻见一窝一颗蛋的雀窝，一直观察到它四个蛋，让它进入搂蛋期，在搂蛋期的雀一般很少出窝。掌握了它不出窝的规律，一早给它窝边倾斜立一块板板石，用竹鸡杆顶住，竹鸡杆下面挽上细细的绳子，绳子上埋上土，拉到二十多米之外，下课的十分钟正是拽绳子时间，想把雀扣住。都是这窝雀让我心不再意，上课时让我走思，还挨了老师三教棍。三教棍打醒了我，让我以后上课要专注地听讲。自从那以后，再也没有欣赏过刘老师的三教棍。
刘老师家里不富裕，也没有什么摆设，只有几张桌子，几个凳子，墙上挂一块黑板。专供他的儿子们学习。刘老师有四个儿子，刘鹏飞，刘鹏成，刘鹏广，刘鹏运。他教子有方。在他的严厉教育下，四个儿子都考上了大学 中专。在周边乡村树立了榜样。
只有严厉的老师，才能教出好的学生。
他还是一位多才多艺的老师，他课堂上讲课讲得好，还会作曲唱歌。教的歌曲至今记忆犹新，巜我爱这蓝色的海洋》《晨风吹 阳光照》巜喜迎五卷发下来》.........年年的《六一儿童节》节目都是刘老师指导排演。他还是一位医生，邻村上下有了病人谁叫随到。
上四年级的时候，刘老师用普通话有表情地朗读了一片课文巜一捆教科书》，是我人生中第一次听普通话，第一次听用普通话有表情地朗读着课文。一支警卫部队奉命运送教科书，途中遭到敌军飞机轰炸，指导员受伤倒在了血泊中，警卫员抱着指导员着急地喊？张指导员？张指导员？张指导员.........！刘老师的表情朗读，好象把学生们带到了战火纷飞的战场，刘老师在讲台上的表情朗读，经常浮现在我的脑海中。他还朗诵过一首诗。是皖南事变后。叶挺将军在狱中写的《囚歌》。
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着，
爬出来吧，给你自由！
我喝望自由，
但我深深地知道，
人的身躯怎能往狗的洞子爬出！
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一起烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生。
刘老师朗诵的这首爱国诗词《囚歌》。学生们听了之后，激起了爱国热情，滿腔的热血都在沸腾。
王俊老师是教五年级的。高个子，牙齿白长脸型走路慢，讲课慢声音低。每讲一节课之前，先给学生们讲个笑话，有时讲点历史，有时还讲点世界地理知识。为学生们听课作准备，达到他的教学目的。王老师温雅低调，爱开玩笑，待他的学生特有亲切感。王老师一般不发脾气，如果发了脾气，你的耳朵脸蛋你也做不了主。
小时候，我有个爱吹口哨的习惯。在上课时间偶然吹了一声。一声口哨吹的让王老师大发雷霆。让我站起来，不训你也不打你，而是用两个指头搓住你的耳垂，用力地去搓。多数人没有享受过搓耳垂的滋味，唯有调皮不爱学习的学生才能得到这个待遇。那个难受劲让你哭笑不得。搓完你的耳垂，再切住你脸上的一点点细肉。切完后疼的难受，切完几天后痒的难受，再过几天后不疼也不痒，不良的习惯彻底清零。
有一天，学校组织学生参加义务劳动，到村南头号地帮助生产队拨胡麻，四五两个年级参加，由王老师带队。学生们第一次劳动。拔胡麻有点不习惯，有拔一垄的，有拔两垄的，有站着拔的，有跪着拔的，一上午很有趣地拨完一块地。学生们在回校的路上，排着整齐的队伍。唱着《我是公社小社员》的歌曲，愉快地回到了教室。王老师讲了那次义务劳动的意义。义务劳动是培养你们从小养成爱劳动爱集体的好习惯............他还布置了作文题叫巜一次有意义的劳动》，让学生们一个星期前完成。
三位老师讲课的风格不同，目标都是一致的，让每一个学生早曰成人成才。当一个小学老师不容易，教好一个学生更不容易。一二三年级是根基，小学是基础。老师既教书又教人。教与学融为一体的育人方法，给我留下美好的回忆。他们的品行才气我要永久珍蔵，岁月越长，越感弥足珍贵！虽然看不到曾经的校园，看不到那一排朴素的教室。但是，三位老师的言传身教。讲台上的课讲形象，永远铭记在我的心中。
【作者简介】闫明喜，商都县小海子镇宋家村人。网名宏发商贸15547386138，爱好文学，闲时写点不成文的文章。
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