家长:孩子学习文言文很用功,可一到考试就不出成绩,怎么办?

关于文言文的学习方法,穆老师之前讲过很多,不论是问答、图文,还是视频,都有详细讲解,感兴趣的同学可以前去查看。

文言文学习,既要死记硬背,又要讲究方法和技巧的,只有双管齐下,才能学好文言文。

穆老师今天再从“试题角度”出发,倒推文言文学习方法,希望对有需要的同学有所帮助。

一、实词学习,背诵+理解+迁移+积累

背诵课本上的实词解释,并能将其迁移到课外,顺利解决课外文言文实词含义。

比如部编版七年级下册有《陋室铭》这篇文章,文章中有这样一句话:“斯是陋室,惟吾德馨。”

这里的“斯”,是“这”的意思。

当我们做到课外文言文阅读《汉阴老父》中的实词解释时,发现也有“斯”。

这个时候,我们就要学会知识迁移,将平时所学应用到考场中,试题也就迎刃而解。

当然,我们平时也要注重实词积累,积累途径有哪些呢?

1、课本;

2、试题;

3、学习资料;

4、典著上;

如《世说新语》、《古文观止》、《二十四史》等。

5、老师总结或学校印发资料;

6、网络搜集;

二、虚词学习,背诵+理解+迁移+积累

关于虚词意义及用法,学习方法同上述实词,穆老师就不再详细赘述。

穆老师需要说明的是,中考文言虚词常考查到的不过十余种,你平时多去记忆和理解,就问题不大。

三、特殊句式,理解+识记+语法

特殊句式比较复杂,需要考生苦下功夫去攻克。

特殊句式,主要包括被动句、倒装句、省略句和判断句。

其中以倒装句(宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装)难度最大,还需要同学们掌握基本的语法知识,否则难以学好。

比如“忌不自信”,它就是典型的宾语前置,正确语序是“忌不信自”。

四、句子翻译,技巧+实练

文言句子,就是由实词和虚词组成,但由于古今语法有别,故而还要掌握特殊句式。

除此之外,我们还要掌握翻译技巧,如“留、删、换、调、补、贯”。

五、文言断句,技巧+实训

若在古代,那是“小孩”的事情,但在今天,却是令中学生感到头疼的事情。

我想,最主要原因是语言环境不同了。

那么,我们该如何断句呢?我们先看个试题,如下:(限断三处)

少 而 不 勤 无 如 之 何 矣 长 而 善 忘 庶 几 以 此 补 之 。

【老穆解析】

“矣”是语气助词,一般用在句尾,所以“矣”后面要断一处。

“庶几”,表示希望的语气词,意思是“或许可以”,一般用在开头位置,所以“庶几”前面也断一处。

根据目前的划分位置及句意理解,还有一处必在“矣”的前面。

“少而不勤”很好理解,”勤无”没有这样的词语。故而“勤”后面也断一处,自此,断句任务完成。

接下来,穆老师为大家整理了断句入手角度,如下图,希望同学们能够认真学习。

六、其它学习文言文方法

1、经常阅读文言著作,提高语感;

2、背诵课本文言文,提高语感;

3、逐字逐句翻译文言文,提高理解能力;

4、平时敢于用“文言句子”说话,还可以在作文中大胆应用。

5、勤做笔记,及时整理错题和相关知识点,并定期复习。

【结束语】

文言文学习,真的没什么捷径,需要同学们苦下功夫。

当然,也要注重方法和技巧,不能只去死记硬背。

凡是单靠死记硬背学习文言文的学生,文言文大都学不好。

朋友们,你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!

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