自律的孩子, 不是家长“管”出来的, 而是“尊重”出来的
用“一场没有硝烟的战争”，来形容当下的教育，真是一点也不为过。
面对种类繁多的课外辅导班、兴趣培训班，还有潜伏在升学路上的激烈竞争，做父母的恨不得让孩子抓紧每分每秒，努力学习，好不被别人赶超。
我曾经也是这样的妈妈，觉得孩子的每一分钟都不应该被浪费，每一天都应该被严格规划的，每一小时都应该被最有效地使用，不然早晚会被落下。
就在这样焦虑的心态下，我无意识中带领孩子走了一段长长的弯路，还导致了孩子的极度厌学。
也是这段经历让我明白，教育孩子，是父母一生的功课。
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01
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“盛年不再来，一日难再晨”。
从古至今，有无数的名言警句在提醒我们，光阴易逝，韶华有时。
所以，从儿子上学开始，我就见不得他浪费时间。
小孩嘛，玩也是一天，学习也是一天，但是怎样利用这一天，对未来的影响是不一样的。而且习惯了忙碌的节奏，以后学习压力大了，他也能更好的适应。
儿子现在上五年级，学校的课业不算太繁重，但为了帮他早点打好基础，培养良好的学习习惯，我总是把他的日程安排的满满当当。
早上起床后等待吃饭的时间，可以用来背一会课文；去学校路上的时间也不能浪费，拿来听一段英文故事；放学回家后要在规定时间内高效率的完成作业，不要磨蹭；睡前的几个小时我也按照儿子阶段性的学习目标，切割到每一小时，每一刻钟都有它需要完成的任务......
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在我的引导下，儿子很早就会像模像样的给自己做时间表。
但再怎么也是孩子，看到别的小孩在小区里玩脚踏车，也会羡慕。
每次儿子耍赖闹情绪，要求玩一会，不肯学习时，家里就上演着我不绝于耳的督促声。
你看你，做件事情拖拖拉拉，怎么就不能一心一意的把事情做完呢？别墨迹了，有这商量的功夫这点作业都写完了你考试的时候也能这样吗？能跟老师说等会我再写吗？快点把课文背完，一会还有一大堆事等着你呢，怎么就磨洋工厉害！
有时候，老公看不下去了，也会劝我，不要看孩子看那么紧，让他享受一下童年该有的轻松和快乐。
可我跟他想法不一样。
我认为快乐教育就是一种假象，人生总要吃苦的，童年不吃学习的苦，长大就要吃生活的苦。更何况，好习惯是培养出来的，小时候就松松散散，长大了更不能适应高强度的学业。
虽然我也心疼儿子，但总是不自觉地认为，孩子这一天如果不安排的紧锣密鼓，就没有什么收获，是虚度了。
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但随着年龄的增长，儿子不仅没有如我所愿，变成一个高效率的孩子，反而变得越来越拖沓，缺乏主动性。
写作业的过程变得极度漫长，以前半小时就能写完的东西，现在可能要花1个多小时。
其他科目也是，我哪怕把书打开放在他面前，他都不往脑子里进，效率极其低下，更别提主动去学了。
写作业还只是一个方面，还有练琴、吃饭、睡觉等等，所有你能想得出来的可以拖拉的事情，儿子都变身重度拖延症患者。
这样下去，别说充分利用时间了，就连基本的功课都保证不了。我的暴脾气在儿子的刺激下，越发气急败坏，一看到儿子“消极抵抗”的样子，就马上会怒斥一通。
为了监督儿子到底有没有认真完成任务，我也经常借着送水果、送水的理由进房间去看他一下，催促他抓点紧。
有时候儿子被我念叨烦了，对我态度不好，或者对我发泄情绪，我也不往心里去，可怜天下父母心，我宁可孩子小时候不理解我，也不能让他长大了后悔呀！
直到有一天晚上，我给儿子送加餐的小面包，走到房间门口就听见他在跟谁发语音。
凑近一听，只听见儿子跟同学说：“你妈那还叫好的，我妈就像个蚊子似的，天天在我耳边嗡嗡嗡，从我早上一睁开眼，她就是各种絮叨，各种碎碎念，我真是烦透了在家的这种感觉！咱班张杨多幸福，没有妈，我觉得没有妈管挺好！”
儿子一番“忘恩负义”的话，听得我心跳加速，一瞬间血液都凝固了。
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从生下儿子，我的生命里满心满眼的都是他，为了给孩子提供良好的教育资源，不拖孩子后腿，不让经济条件限制儿子的选择，我和老公人到中年，一直也没有放弃过拼搏。繁忙的工作之余，我每天的行程也围着儿子连轴转，几乎没有自己的时间。
我伤心至极，问老公：“我这个妈妈做到这个份上，怎么儿子盼着生活里没有我呢？”没想到，老公不仅没有安慰我，也没有教育儿子，只是冷冷的看着我：“你对儿子无微不至。但坦白说，你这样的妈妈，是每一个孩子的噩梦。”
那天晚上，我的世界崩塌了。原来我一直以来的辛苦付出，不仅不被家人认可，反而被否定的一无是处。
我这个妈当的，太失败了。
02
人的信念被摧毁，是一件很难受的事。那段时间，我不知道该怎么做才能有效的转变儿子，却又放不下关心和惯性，跟在他后边催促唠叨。儿子反感，老公也烦，家里的气氛阴云密布。
心情压抑，难免影响到工作状态。听了我的诉苦，同事张姐给我发来了“超级父母训练营”的链接，告诉我她在其中学到了很多教子智慧，相信对我也会有帮助。
跟老师进行了几次沟通之后，我渐渐意识到了症结所在：
原来，儿子的拖拉和不主动，都是我精心“培养”出来的。
老师问我：
你额外给孩子布置了那么多学习的内容，是想培养孩子“吃苦耐劳”吗？孩子每天连一个小时的自由支配权利都没有，又哪里有时间发展自己的兴趣爱好，进而培养出主动性呢？
是啊，反思一下，我“病急乱投医”，满满当当的安排，只是缓解了我焦虑的情绪，孩子变成了我手中的牵线木偶，体会不到“我”的存在，没有自我掌控感，自然就丧失了学习的积极性了。
老师告诉我，真正高效率的学习状态，一定产生于自由、好奇和闲暇之中。
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因为自我管理、自主学习、自我实现的前提都是要先发展出“我”，而“我”的构建又来自基于自己意志作出的自由选择和体验中。
内驱力来自于一个人沉浸在自由自在的时光里，去主动探索，而不是每天完成任务打卡，奔走于各种课外补习班。
老师的话让我醍醐灌顶，想起了曾经读到的一句话：“让牛顿投胎到你家也没有用，只要牛顿在苹果树下刚躺下，你就要喊：别浪费时间，赶紧学习去！”
我不停的催促，不停的唠叨，让儿子早早进入到这样一个紧绷的状态，看似为竞争打下了提前量，督促了孩子的进步。
但孩子的后劲儿也需要积累，不能总是在消耗，娱乐、放松、休闲，也是人生的一部分，这些活动在积蓄他的能量。
03
通过老师的指引，我意识到家长和孩子要共同成长，互相给对方注入正能量，让彼此进入良性循环。家长是成人，要先注入，有责任保证自己和孩子进入良性循环。
老师也给出了切实可行的建议。
首先，每天保证给孩子一到两个小时的自由支配时间，让孩子玩耍、探索、发呆。
自我管理、自主学习、自我实现的前提，都建立在孩子自己意志作出的自由选择和尝试中。
第二，停止“碎碎念”，坚持表扬。
孩子做事拖延磨蹭的时候，不要再不断的念叨，把注意力放在孩子做的有效率的事情上。比如随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“今天作业完成的真有效率，真棒！”“现在收拾书包快多了！”……这样的话。多表扬，不提孩子做得不足的地方，通过持续的表扬，孩子内在快的动力就会被不断激发。
第三，节约下来的时间由孩子自由支配，给孩子一点“甜头”。
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，比如孩子辛辛苦苦完成了老师布置的作业，还得完成妈妈布置的读英语，刚读完英语，又安排做奥数题，等等。
总之，家长给孩子的时间安排得相当充分。孩子也意识到了问题所在，就是只要自己有空闲时间，家长就会安排任务。
所以，孩子的对策是在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务了。
老师的解决方案让我豁然开朗，真的是这样。
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我开始把这些方式方法，运用到对儿子的教育中来。
我跟儿子来了一场心平气和的谈话。我告诉他，你已经是大孩子了，会越来越希望独立自主，妈妈会逐步放手，给你更多的时间和自由度，慢慢学着掌控自己的学习节奏和生活。妈妈也是第一次当妈妈，有做的不对的地方，以后会注意改进的。
儿子听了，眼圈红了。
就像一只小刺猬收起了浑身的刺，慢慢对我露出了柔软的肚皮，儿子对我说，其实他只是想多一些安静、不被碎碎念的时间，其实他也想好好学习不想惹我生气，其实妈妈我也很爱你。
母子间久违的贴心交流，怨怼的情绪烟消云散。
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我跟儿子约定好，把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，比如一共要一个半小时，那么他一个半小时完成了，剩下的时间就可以自己支配。
甚至他提前保质保量地完成了，提高了学习效率，多出来的时间他也可以做自己喜欢的事，比如玩他喜欢的玩具，打一会儿游戏，看一阵儿想看的书等等。
我也要求自己，放下焦虑，忍住动不动就想唠叨几句的嘴，给儿子一个安静的空间。
这样执行了一段时间，我惊讶的发现，那些我担心的事情完全没有发生。儿子不仅没有拖沓、磨洋工，反而适应了自己支配时间的掌控感，他把一切都安排的井井有条。
写作业、休闲、练琴，样样都完成的又快又好。而且，多出来的时间，他也没有一味的玩儿，而是会分配给奥数、英语等科目，用儿子的话来说：“时间都是我的，越早完成我的时间越多，可得好好利用，不能赔了。”
以前那个消极怠工、磨蹭拖延的儿子不见了。而这一切，都归功于老师给我的启发和教育方法。
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04
通过学习和老师的引导，我意识到，养育孩子最重要的，不是一时的快慢、胜负。
当家长，耐心很重要，而耐心，也来自对孩子成长规律、学习规律的不断了解。
尊重孩子的内在力量，而不是迷信自己的外在施压。孩子像一粒种子，自身蕴藏着强大的力量。他们能自己发育，自己成长，我们所能做的，是提供生长的土壤，过度堆肥会破坏孩子自带的力量。
关注孩子的健康成长，而不是自己的执念。
想让孩子茁壮成长，学习后劲儿足，身心健康是第一位的。如果家长在教育过程汇总，迷失在执念和速度的攀比中，揠苗助长，除了摧毁孩子的内在力量，加深自己的焦虑，除了进入互动的恶性循环，你将一无所获。
我们都是普通人，做了父母，也会犯普通父母会犯的错误，有时候管的过多，有时候又缺乏科学方法或者不到位。
相信天底下，跟我一样有过教子难题的妈妈们还有很多，也希望这些妈妈们不要陷入自责，能早日了解到“超级父母训练营”，走出育儿困惑。
大家一起学习科学的教育方法，改进理念，抱团成长。提升自己的教育方法和智慧，才是给孩子最好的教育！
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