积极预设

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“老师，昨晚在教室播视频的是我啦。”腼腆的男孩子，在走廊截住我，主动认错，

我立马挤眉弄眼惊呼道：“啊呀，怎么是你？”

他不好意思地挠头，怯生生地说：“是我……老师，我错了。”

我回，“好的，我知道了。要表扬你哦，这么快就过来认错。”

“老师，别这样别这样。”他尴尬地语无伦次。

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“一码归一码，就主动承认错误这件事，确实有必要表扬你啊。”我耐心地解释，“虽然我再三强调过，任何人都不能用班级电脑做与学习无关的事，但我也理解，你们有时就是想放松一下看看视频啥的，很正常嘛，这只是行为上的疏忽，我反复提醒几次、批评完了就行了，真的不算事儿；但如果今天你做错事不过来找我承认错误，就是品德上的问题了。这是大事儿，是懦夫的表现，懦弱是会长大的，现在小事上习惯逃避，以后也不会勇敢面对大是大非的。所以，老师要表扬你，做得对。”

男孩被我叽哩哇啦的一通感叹整得晕头转向，羞红了脸，马上说：“不不不老师，没啥好表扬的，无论是谁都会过来认错的，错了就要承认嘛。”

“啊！这可不一样哦！有些人犯错就是不会承认呀！”我马上打断他，眼珠一转，又说道：“好了，又找到一个表扬你的理由啦！你说人犯错了都会主动承认错误，这说明你对周围人都保持着积极预设，这是很棒的积极人生态度诶！坚持下去，以后一定受益无穷的！”

人来人往的学校走廊，阳光四溢，喧闹声不绝于耳，男孩不好意思地笑，我终于放他走，说，“好了，回去吧！”他便欢欢喜喜地夹着书本跑回教室了。

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积极预设。

我久久地站在那里，回想自己嘴里刚刚蹦出来的这个词。

是在哪里读到的呢？不记得了。只记得第一次听说这个词，就在心里留下了很深很深的印记。

永远对你遇到的人、事、物保持积极的预设。

相信人性的真善美、事件必然要教会你的哲理、物品将带给你的良性改变。

我在还不知道这四个字之前，就这样做了。

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母亲过去总担心我把人心想得太过美好，害怕我进入社会后吃亏。就连我读研时亲爱的导师，也曾担忧道：“帅颖啊，我总觉得，你的文字，好像一个漂亮的玻璃罩子，为你构建了无数的美好。我就怕，当你看清人间的无常，当玻璃罩破碎的那一刻，你会伤痕累累。”

其实，长这么大，我何尝不知人心的复杂、世道的险恶、生命的无常呢？在同龄孩子还在做着家里的小公主的时候，我就开始忧心生计、直面生死、面对贫穷、疾病和离别了。

但恰恰因为在这样的环境中长大，我愈发发现，“保持积极预设”的难能可贵，以及从中迸发出来的勇气、温暖与力量。

对于大部人而言，乐观主义，可能只是谈笑风生的人生态度；但对另一些人而言，乐观主义 ，也许是活下去的自救法宝。

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一个处于幽暗深谷的人，如果不能逼着自己去摸索黑暗里的亮光，那ta将如何走下去？

所以，保持积极预设，不是自欺，也不是打鸡血，而是基于“生命艰难”这一大背景下的唯一出路。

我竭尽全力地把这种观念传递给我的学生，因为他们以后人生的漫长，要面对的困境数不胜数——我的人生哲学是，没有人的生活是一马平川的，揭开表象，都是一地鸡毛，生命里的福祸悲欢、生离死别，谁都逃不掉。

所以才要靠着积极预设，和生命死磕到底。

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保持积极预设，实操性极强。比如，在不那么好的境遇里，去竭力发现一点一滴可能的美好。

错过的地铁，可能是为了让你见证某个暖心的瞬间；走错的路口，也许是为了让你遇到什么有趣的人；哪怕做过的傻事，或许也是为了在你的记忆里留下生动的一笔。

所以经上说，“万事互相效力”，任何事，都有其存在的道理，留意它、接纳它、感激它，老祖宗早就说了：塞翁失马，焉知非福。

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积极预设，是一种向上生长的能力，任凭风吹雨打，我就生机勃勃、热气腾腾地生长，什么也锤不了我、砸不碎我、踩不扁我、推不倒我。

永远永远，保持期待。

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PS：

夏天到啦，南国又到了烈日如火、绿荫如织的季节，实在喜爱这样明亮的天气~

20210517 摄于深实光明部

最近记录上略微疏懒，错过了好多的情绪暗涌，以后还是会多分享的~

日子还长，谢谢你还在这里呀

在深圳问候大家！

Shine于学校办公室