人生基因，决定人生命运

广东阳春学员邓大通

众所周知，遗传学里面有生物的基因决定生物的性状。这是遗传学里面被大家公认的事实，也是遗传学中最为脊髓的理论。

那么，人生个人乃至整个家族的命运有没有决定控制的因素呢？答案是肯定的。这就是人生基因。人生基因体系的创始人刘世存老师经过长时间的摸索、思考、研究、总结、提炼，终于发现了人生基因决定和控制着个人人生乃至家族人生的命运。

能够结缘刘世存老师，得到刘老师亲授人生基因体系的理论和方法，真是三生有幸。在中国学易研易之人也许有千百万，我是滥竽充数算是千百万学易分子中的一员，在易路上走过不少弯路，一直无法确定走哪一条路最终能走上康庄大道，一直没有明确的方向。2016年6月，这可是我人生的重要转折点。好友李仕强和张卫国两位老师给予我学易的最佳的人生指导，向我推荐了刘世存老师的人生基因体系。很快我就参加了学习，并学完了人生基因体系的成套内容，包括阴阳宅和命理。在这里，我再一次感谢这两位贵人！

通过学习可知：人生基因的理论和方法，可以即学即用。在我的同学中，有好几位边学边用，在学习的期间，利用课余时间，为他人看阳宅，居然做到精准，大感神奇，还得到客户的奖励，塞他红包，后来打开一看，数额比往常要大得多，有的居然一千多元！有的学员几个月就赚回了学费。我学完了之后，也学以致用，先是查验实习。

2016年，我带着李老师和张老师到我老家的村中查看，其中一户母亲2012年因癌症去世。两位老师说，他母亲的命宫方和病名方一定存在严重的问题。实地查看情况：他命宫方在他家的右后方，这里是一个两间的破房子，上面大部分的木条都腐朽掉落地面了，瓦也掉了大部分，很多墙体的上部都开始剥落，人不敢进去，怕随时会掉下残余的木条和瓦片等物品。此户的原主人已上门（入赘）外村了，这里就这样荒弃了。本身房子病名方的墙外有一个猪尿氹，以前，这户的家里西边到西南的房子曾经用来养猪，猪尿氹还一直保留着。这样的事实，充分说明查验准确，符合人生基因体系的“无X不成癌”的理论。长女的命宫方有卫生间和沉渣池，这户的长女一直肠胃不好导致身体很差，并且儿子也患病。刘老师的《阳宅专著》针对这个方位有这样的说法“已成之人体弱多病，利事不利身、利运不利人”，事实非常吻合。经用AT粉处理，不良的情况已有好转。

我是一位初中教师，从教三十多年了，从来没有做过重点班的班主任。2016年暑假，经李仕强老师指导，我在自家的名气位装上了空调，对应的外面摆放了一盆木质盆景。十多天后，产生了立竿见影的效果：学校领导经过再三的酝酿，决定了让我担任八年级两个重点班的其中一个的班主任！一年下来，另一个班比原来退步一名，而我班却进步三名，在全市乡镇中学中排名前列，学年末，本人被评为镇的优秀班主任。

我在工作之余，会利用闲暇时间走访一些学生的家庭，查看其居所，对照其本人的表现情况，检验人生基因体系理论的准确性。我走访差生的家庭至少有八个，他们的表现是，调皮捣蛋，上课不是捣乱就是睡觉、随便讲话等，无心向学。我在电话里跟他们的父母说，他家里的XX方（其实就是孩子的命宫方）一定存在一些不利孩子读书的不良因素，比如此方养猪、养鸡、堆放杂物、或者有卫生间、沉渣池，或者此方的房子矮小荒废崩崩烂烂等等。有些学生的父母就会准确反馈，说“老师，你是怎么知道的！”但有些家长也是十分的愚笨，连东南西北都分不清楚，不能准确的反馈。我就会约定时间家访，实地查看，经查看，全部都或多或少出现上面说到的情况，无一例外。我跟他们强调，必须整改，不然孩子不会根本改善。有些家长落实好了整改，或者做了适当的处理，孩子的思想品德良好了，纪律性大为增强，学习也进步了。个别不相信的，孩子依然如旧。

有一件这样的事情，我必须跟大家说说。我做班主任的班，如果班额不是很大的话，尽量空着伤门星的位置。学习了人生基因体系理论之后，我几乎一直都这样安排学生的座位。但是三周前吧，班中四十一人，就有一组要多出一个人的，这个人刚好调组时，就调到了伤门星的位置上了。我心想，不会出问题吧，心中抱着侥幸的心理。结果，第二天，这位处在伤门星位置的学生，第二天下午就踢破了左脚脚拇指！刘老师的这个理论也太神奇、太惊人了！之后，我立刻安排他做到了甲方的位置上。位置不好，千万不要尝试啊！除非你有“护身符”！

以上的实例充分说明，人生基因体系的理论和方法，完全经得起实践的检验，完全可以学以致用。这也充分说明，人生基因体系理论，完全是值得信赖的，值得大家大力宣传，广为传播的。祝愿刘老师老当益壮，育出更多的桃李，更好地服务社会，更广泛造福人类！