【家庭教育】社会才是一所真正的大学

近期，由于河南暴雨导致河南郑州、新乡、鹤壁、焦作和安阳出现了较大的灾情，洪水无情人有情，面对河南的洪灾，全国人民继续发扬中华民族的传统美德—— 一方有难，八方支援。

7月24日起，来自全国的援灾物质源源不断送到鹤壁，为了把救灾物质及时送到灾区，7月24日，全市人民志愿参加装卸救灾物质，分发救灾物质，有单位组织的、有家庭组织的，还有学生自己来参加的。

在市政府北门的志愿活动中，有很多的家长带着孩子来参加，这就是一种学习，一种体验，一种担当，也是一种助人，一种快乐，一种幸福。

很多家长带着孩子来参加志愿活动，就是让孩子来学习生活，体验社会，承担公民责任，拓宽孩子的视野，同时这种助人，还可以提升自己和孩子的幸福指数。

尤其是在泰山粮食库的分发救援物质时，我发现经过五天的志愿活动，大家由原来各自搬东西，到现在的排成两队依次传递物品，效率大幅度提高，并且大家配合默契，轻东西女同志和小孩上，重东西男同志上。大家谁也不逃懒，都在拼命工作，即使天气很热，大家身上流着汗，也没有人说热。

工作效率的提高，就是大家在配合工作中不断学习提升的一种智慧，也是生活中的最好学习方式。

同时在干活的过程中，又能够彼此学到很多，有一个人个头不高，可是干活的劲头很高，后来听说他是小八角的村民。还有一个孩子，估计高中生，我和他同在一辆车厢里装完水和粮油后，他说太累了，得歇一歇，下一车不装了，虽知等到下一车开始装货时，他又跳进了又闷又热四处不通风的车厢中继续搬运消毒水和卫生纸。

一个农民，一个学生，还有不同战线的人们，他们为什么能够集中在一起，这就是中国的传统文化的作用——有难同当，福可以不共享，但难却一定要共担，这就是中国人民根深蒂固的想法。