如何引娃习书法

五岁左右的儿童,仍是喜欢玩的,若是像成人那样,将一个一个多小时的视频给认真看完,那是不大现实的。还有就是,并不是所有的零基础的孩子都喜欢端端正正地坐在座位上,认真而专注地写上满满几大页的“点”或“横”的。
那作为父母,我们在书法引导的路上,就要费点心思的了。不论是学什么,最好的省心方式是先让孩子对其有喜欢。喜欢是学习的一大重要魔力,有了喜欢,孩子是能自行穿越荆棘、翻阅丛林而无所畏惧的。
但莫强求。这也就是说,成人不要强求自家孩子定要学书法。虽说书法都变得是日益重要了,但那仍旧是不大可能发展成为“全民书法”的。任何一个领域的学习,都不可能会是全民皆通的。不论是在什么地方,处于何种年头,那任何一个领域,都是需要有人来去参与的,不然,那行业也就消亡于世的了。
所以说,国学越是昌盛的年代,那英语的学习,就越显重要的了。全球化时代的人儿,没有哪个国家能够关起门来不与别国做交流,却能走向强大的。我想,这便是为何说,法语等语言的学习,都将要被纳入中国高中教材的了。
至于国学昌盛,在我看来,那更多不过就是对过去改革开放力度过大的一种适当性纠偏,是为了对当前过于向外的社会氛围,起一定程度的中庸调衡之效的。不然,我们的后代,都会渐渐地忘了自己所处区域的华夏文明的了。
其实,哪怕是深究书法美学,研读四书五经,我们的孩子也是需要学习英语、数学,及编程的。如同过分西化,一味复古是不行的。人终究还是生活在当前时代的,而教育是要面向未来的。因为,及至年长,孩子并非生活在古代。
因懂这,于我,在孩子书写的敏感期,提供文房四宝,用点心思来去引导孩子拿毛笔,并养成书写的习惯,就够的了。我知道,爱不上书法的孩子,可能会是在别的其他领域,大放异彩。但若是强迫不爱书法(或别的其他)的孩子去学习书法,那是最得不偿失的事儿。
在初始阶段,我并没有打算让孩子正经写字。我更多是带着孩子去玩毛笔,玩书写,玩画画。我家有甲骨文的图画书,在到了练字的时间里,我们就会拿出那本甲骨文图画书来去画甲骨文,或用甲骨文来去创作一幅新的作品。年幼之童多是爱画的。
有些成人也许会是觉得拿着毛笔字来去画画或写甲骨文,那对于孩子来说未免是太过于难的了。其实,以我对儿童的了解来看,这是不难的。孩子是爱新奇的,瞧见毛笔有了兴致,便会拿来玩的,是时,父母等成人在旁做示范,那孩子也就容易上手的了。
如,我家孩子在拿到毛笔之时,并不知要如何来去使用它,那他多半都是按着拿蜡笔的习惯来去执笔画画的,我就拿起另外一支毛笔来去沾墨,告诉孩子说这是毛笔,要这样沾墨,这样书写,这样画画,如此重复几遍,那孩子就明的了。
值得注意的是,有时,孩子哪怕是拿笔的姿势错了,那我们也是不宜给予过分纠正的。过分纠正以至于非要让孩子改正过来,那是容易让孩子逆反不学的。不论是让孩子学书法,还是别的其他什么,我们所做的一切,尽可能不要将孩子给搞逆反的了。
当然,倘若我们不想让孩子去做某事,那也许可努力地将孩子给搞逆反,让孩子变得对那某事彻底讨厌起来。人往往会是如此,见喜欢而行之,遇讨厌而离之。鲜有人能够做到,不论是喜欢,还是心生讨厌,自己都在做或不做中保持应有的清醒姿态的。


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