大J帮帮忙｜与老人沟通现代育儿

大J帮帮忙是我最近突然萌生出来的一个公号答复栏目，主要是针对家长对大J的提问，大J在微博恳请大家踊跃建议，而我，在空闲的时候，忙得过来的时候，会有选择性答复大J贴于微博的问题，主要是觉得人家有求，我能答复，而且恰好有空，那就顺个便吧。将这样的答复，整理出来，贴于“茉域茗香”公号，是为了方便大家，避免同类问题，继续提问，亦或说找我做个案，花钱耗时。但要清醒的是，我的答复，不论精彩还是平常，那都不过是我的个人之见，所以，仅供参考，落实到实践，还是需要父母自己作出相应的调整。

妈妈的提问：

小安的答复：

不改变老人观念与做法，但自己去做到，用自己认可的育儿方法去养育孩子。不要将自己认可的观点，强加于人，包括老人。

我的看法是，不改变老人观念与做法，但自己去做到，用自己认可的育儿方法去养育孩子。天下的老人，并不傻，也不笨，如果，他们在旁观察，看到年轻人养育孩子的效果之后，自然会是有所好奇，乃至于心生欲念，想要去了解你们年轻人的育儿方法，与育儿理念。有的老人也许不爱交流，就是看到了育儿的硕果累累，他们也不去与年轻人亲近，这也是可以的，我们不能奢求老年人一定要与我们同步。但我们可以去试着理解他们，包容他们，懂得他们，并给予相当的自由。

就我而言，在我出门的时候，我都放手老人靠近孩子，拥抱孩子，并默认他们用自己的方法，来去陪伴孩子，教养孩子。我能这么做，是因为我清楚知道，同一件事的处理方法，不同的人，不同的策略，孩子在那，历经着，自能有所学，并慢慢地学着甄别，拣择较好的处理方法来去学习，内化自己。同样是儿童摔跤了，老人出自于心疼，许会快速抱起孩子，并作各种安抚。回头，孩子在我面前摔跤了，也许，我就在那静静看着，在确保孩子受伤不重的情况下，随着孩子在地趴着，及至地上待久了，自己慢慢爬起来。有的时候，至多送去一句关爱的问候，宝宝，摔得怎样了，要不要妈妈帮忙呢。

有的时候，心疼孩子的老人，看不过去，就会抓起年轻人来骂，心性不稳，惧怕批评的人，也许就会给予老人一顿回击，如此一来，两败俱伤，彼此不愉，家的和谐之气，也便因此被打破。儿童的身心发展，并不仅仅是有了别墅，餐餐美味，更为重要的是那个家的氛围，是和谐的，是安宁的，是静谧的，是自由的，是宽松的，而这氛围的营造，既离不开父母的用心，也少不了父母的智慧。老人相对于父母自身而言，其实是一个“外物”来着（说“外物”，并非排斥老人，也不是要将老人给踢出家庭去），那自然地，自身以外的他人，怎么做事，如何看待问题，认可什么理念，与父母无关。父母亦是同样地，无力干涉。但，父母大可经由老人的姿态去内省自我，锻造自己。

在我家孩子一岁多的时候，刚学会奔跑，到处活蹦乱跳，他就喜欢上了端碗拿勺，我就给他提供一个不怕摔的碗与勺，由着他，端着碗，拿着勺，在户外奔跑。时不时往嘴巴送食物。那时，很多老人都看着，议论纷纷。我爸瞧见了，就“骂”我，觉得我偷懒到孩子食物都不愿喂养，等等。我不反击，是因为我清楚知道，他在心疼孩子。老人的这份心，就足够我动容，又怎会想着去回击，就为了自己舒服不被挨批。因此，每一次被骂的时候，我就默默待着，不吱声，观看自己内在情绪的起起落落，以此训练自己的定力，让自己安定不情绪。当然，我母亲她们去喂养孩子的时候，我也不干涉。因，这样的事儿，不会给予孩子生命伤害。

当前社会，很多人都在批判老辈教养方法，在年轻人看来，似乎，只有国外的月亮圆又圆，老辈的土方法却是如此的一无是处。实际上不是这般样的。说个最为简单的事实，中国过去三十年，物资匮乏，经济不丰，可他们都将我们给教养成人，而且还获得能力去读懂外国引进中国的五花百门的各种育儿理念与教养观点。我觉得，这就足够说明，老辈的教养方法并非绝对性的一无是处，相反，老辈的教育是经受住了考验的，是植根于中国土壤的还算不错的方法。所以，与其让老辈学习我们认可的理念与方法，不如让我们这些学习力远甚于老年人的年轻人，好好地从老人身上来去学习，他们生活一生积累下来的宝贵而优秀的经验吧。让本就年幼而学习力、记忆力、身体机能等都下滑的老人，来去学习年轻人的东西，着实是，于心不忍。

世人都说，天下没有两片完全相同的叶子。就是有血缘关系的至亲，也不会是绝对的相同，这表现在看待同一问题的角度、处事的方法策略等上。作为一个心智日渐成熟的年轻人，我觉得，老人怎么看待问题，包括育儿，这是他们自己的事儿，但我作为一个独立于父辈的活的个体，我是怎么看待同一问题的，这是我自己的事儿，表现在育儿上便是，我有学习哪种理念的自由，老人有认可哪种观念的权利，我没有资格与权力来去要求老人必须得是跟随我的脚步，接受我所热衷的东西，或理念与观点。育儿就是这般的样子，身为孩子的第一任老师，父母不要将自己认可的观点，强加于人，包括老人。在漫长的育儿过程中，尊重比选择理念的先进与时髦，要重要多了。

理论不过观念。不论是一流理念，还是古老理念，都是认知，自有角度的烙印。没有绝对的正确。

不论什么，我不爱空谈，并觉得，与其在那待着，与老人一起，为某个理念的正确与否，先进与否，科学与否，在那争得脸红耳赤，不如抱着孩子，多看两页书，亦或说，独自一人待着，多观察自己的情绪起伏变化，并竭尽所能地把自己给活得不焦虑，不恐慌，不难过，不脆嫩，不焦灼。因为，理论不过观念。不论是一流理念，还是古老理念，都是认知，自有角度的烙印。没有绝对的正确。真理只一，那便是，嘴巴出来的话语，文字传递的信息，都不过就是若水三千中的一滴水。倘若，我们自己将孩子给养育了出来，老人看到了孩子的成长，心生好奇，主动询问这养育儿童的技巧与理念时，我们才心平气和地与之交流，相关的话题，不想着要让老人有所学会，也不盼着老人能够全然接收年轻人所笃信的理念或观点。

及至孩子三岁，回了老家，老人看见我家孩子能够自己吃饭，动作利索，不需大人催促，就与我交流说别人家的孩子，都上学了，还要大人追着屁股在喂养孩子。我就与老人解释说，孩子吃饭动作娴熟的背后，可是有着无数次我在后面待着，一粒一粒捡饭的时光，而且持续了整整半年的时间，每天每顿都如此。只要他吃饭，我就在旁待着，不生情绪地捡食物，擦地板。至今都还记得，有的时候，他饿急了，拿勺动作不甚娴熟，就情急之下扔了勺子，把手伸进碗里，抓起食物，就往嘴巴送。看见这的时候，我从不责备，亦不谩骂，也不阻止。因我清楚知道，幼童的时候，动作不娴熟的时候，难免会是如此。

当然，我公开这些，并不是要大家轻易学我，放下文字，回到现实生活，也模仿着这样对孩子，全然不管孩子在那拒绝自己吃饭。育儿方法与技巧，不论是出自于无名之手，还是源自于名人大师，那都是没法抄录，也无从复制。理念亦复如是。某个名人用某种育儿理念成功养育了一个孩子，我们听到了，经由各种途径，然后也这样去模仿，照搬照抄，我觉得，这是对自家孩子的一种抹杀与囚禁。理念，不论先进还是古老，那都不过是模子罢了。可实际上，人是一个活生生的生命，生命的浇灌与滋润，怎么能够用模子来去塑造呢。但我还是分享了自己的部分育儿技巧，这是为了表达这么一个观点，不论什么，自己先去做到，一点点。因为，用事实说法，总比拿着网络、书本等传达的理念方法来去对比老辈教养方法，并作出某种程度的挑三拣四，要强多了，也有用多了。是人都不爱被轻易教导要如何如何才是对的，是科学的。还有就是，理念，不论出自于多大名气的名人嘴，还是起源于多么先进的地区领域，我们没有亲自去实践，那理念，终其要，不过就是一堆没用的文字概念罢了。

其次便是，天底之下，任何一个观点，任何一种理念，任何一种技巧，都是利弊兼具。二元对立是这世界的自然规律。那自然地，不可能存在永远的只有利或只有弊的理念或观点，及方法技巧。看多了当前时代原生家庭的文字书籍之后，也许，我们会是觉得，自己的今天不幸或不愉，是父辈没有教养好的结果。我想说的是，这是，也不全是。因为，人的成长是多因素的结果，绝对不是单一的父母在起作用。有的时候，也许父母真的曾错了，那我们也不该因此而心怀怨恨。记恨过去是对自己的莫大惩罚。原生家庭的理论出现，绝对不是为了让年轻人去怨恨老辈，更不是帮助年轻人挑老人毛病的。理论的出现是为了帮助我们发现问题，追源溯根。但及至最后，我们要去包容父辈。因为，是人都有局限，也有优点，人无完人。

想起来，似乎，天下的一大难事便是宽恕与包容。我们总是习惯性地挑人刺，找人毛病，但却很难，亦或说没法包容他人的不足，宽恕他人的过失。也因此，我自以为，有的时候，就是父母在养育我们的过程中出现了错误或偏差，那都是过去的了，去宽恕，去包容，孩子在旁，自能有所观察，潜移默化有所学习。不然，我们对父辈教养方法的不满意，想着让父辈跟随我们的足迹去学习，认可我们的理念，极有可能会是带给孩子不好的表率。育儿，不论哪一个理念或流派，终其要都不是要我们去纠正他人，而是我们自己去做到，是我们自己坚定如一地走在前面，愿意跟随的他人，自能紧跟其后。

养育，在我看来，就是落入眸间的一朵花。不同的人，瞧见了，自有各自角度，并因此生发不同的认知。然，不论有着怎样的认知，那都是有其局限的东西。因作为认知的创作者——人，不论多高威望，亦或说多大名气，都有其局限。那自然地，我们也就安心走在自己的路上，并允许别人，包括自己的至亲，去走他们自己的路。老人作为一个有别于我们的独立个体，必然会有自己的认知，我们要去允许，并让自己具备在老人背后“修剪花枝”的能力。“修剪花枝”的意思就是说，老人用自己的教养方法，把孩子给惹哭了，或生发情绪之后，自己要懂得去让孩子有所长，不怨恨，不恼怒。与此同时，老人在那待着，也不生情绪。这具体来说便是，当老人说孩子如何如何自私之后，父母并非因此而埋怨老人不懂教育，而应该是让孩子有所知道，别人怎么说我们，与我们无关，但我们选择采用怎样的方法来去对待自己。方法无数，对彼此都好的方法，往往会是最佳选择。而这，《大J帮帮忙｜老人威胁大宝》一文可供参考https://mp.weixin.qq.com/s/aTTGsGrQBj3dZ5CGKHlL-w

 

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